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系统分类 高效利用——学校体育器材管理策略优化的实践 被引量：9
1
作者 于铁钢 《体育视野》 2022年第12期140-142,共3页
体育器材是进行体育教学活动的基础载体和重要引擎,对体育器材的科学管理会直接影响体育教学质量和学生课外体育锻炼效果。对于体育器材品种多、规格多、门类杂的学校,器材管理工作难度更大,这对体育器材管理部门和管理者提出了比较高... 体育器材是进行体育教学活动的基础载体和重要引擎,对体育器材的科学管理会直接影响体育教学质量和学生课外体育锻炼效果。对于体育器材品种多、规格多、门类杂的学校,器材管理工作难度更大,这对体育器材管理部门和管理者提出了比较高的要求。文章运用文献资料法、调查分析法等研究方法对体育器材的管理和使用状况进行了探究,并在此基础上提出了优化管理策略。文章认为,科学合理的体育器材管理能保证体育教学的有效性,有利于提高体育器材使用的流通性。 展开更多
关键词 学校体育器材 管理策略 系统分类 高效利用
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学校体育教学中德育的特点与路径探析 被引量：1
2
作者 于铁钢 《成才之路》 2023年第1期29-32,共4页
体育教学是学校德育工作开展的重要载体与抓手,深入探究体育教学中的德育特点及策略意义重大。文章基于相关文献梳理及教学实践总结,对学校体育教学中的德育特点、策略及建议展开探究。研究认为,体育教学在德育上具有直观动态性、活动... 体育教学是学校德育工作开展的重要载体与抓手,深入探究体育教学中的德育特点及策略意义重大。文章基于相关文献梳理及教学实践总结,对学校体育教学中的德育特点、策略及建议展开探究。研究认为,体育教学在德育上具有直观动态性、活动竞争性、内容丰富性、实践有效性、身心合一性、挫折多重性等、团队合作性特点,应结合体育教师自身修养、不同体育课堂常规、不同体育教学内容、不同体育教学方法、不同典型突发事件、不同游戏比赛规则、不同场地气象情况等开展教学活动。 展开更多
关键词 体育教学 德育 特点 路径
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