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城市教师社会支持、幸福行为表现与主观幸福感的关系
被引量:
9
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作者
叶映华
杨仙萍
罗芳
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
2010年第2期235-237,共3页
目的:探讨城市教师社会支持、幸福行为表现与主观幸福感的关系。方法:采用中小学教师幸福表现量表、幸福感指数量表、生活满意度量表和教师社会支持量表对168名城市教师进行测量。结果:①教师幸福行为表现能够预测主观幸福感;②教师幸...
目的:探讨城市教师社会支持、幸福行为表现与主观幸福感的关系。方法:采用中小学教师幸福表现量表、幸福感指数量表、生活满意度量表和教师社会支持量表对168名城市教师进行测量。结果:①教师幸福行为表现能够预测主观幸福感;②教师幸福行为表现是直属领导支持与教师主观幸福感关系的中介变量。结论:直属领导支持通过教师幸福行为表现的中介影响主观幸福感。
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关键词
教师
社会支持
幸福行为表现
主观幸福感
原文传递
题名
城市教师社会支持、幸福行为表现与主观幸福感的关系
被引量:
9
1
作者
叶映华
杨仙萍
罗芳
机构
浙江大学
教育
学院
教育
系
杭州市
下城区
教育局
研发
中心
出处
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
2010年第2期235-237,共3页
基金
浙江大学教育学院与杭州市下城区教育局心理合作项目成果
文摘
目的:探讨城市教师社会支持、幸福行为表现与主观幸福感的关系。方法:采用中小学教师幸福表现量表、幸福感指数量表、生活满意度量表和教师社会支持量表对168名城市教师进行测量。结果:①教师幸福行为表现能够预测主观幸福感;②教师幸福行为表现是直属领导支持与教师主观幸福感关系的中介变量。结论:直属领导支持通过教师幸福行为表现的中介影响主观幸福感。
关键词
教师
社会支持
幸福行为表现
主观幸福感
Keywords
Teacher
Social support
Well-being source
Subjective well-being
分类号
R395.6 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城市教师社会支持、幸福行为表现与主观幸福感的关系
叶映华
杨仙萍
罗芳
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
2010
9
原文传递
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