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基于科研开放式实验的过程装备与控制工程专业课程教改探索——以过程成套设备技术课程为例
被引量:
3
1
作者
金浩哲
张露露
《当代教育理论与实践》
2020年第1期63-67,共5页
针对过程成套设备技术课程的教学特点和重要性,以流程型工业过程成套设备的实际需求为出发点,结合授课教师团队自身的教学科研和工程实践经验,开展基于科研开放式实验的过程成套设备技术课程教学改革与实践探索,提出涵盖内容设置、模式...
针对过程成套设备技术课程的教学特点和重要性,以流程型工业过程成套设备的实际需求为出发点,结合授课教师团队自身的教学科研和工程实践经验,开展基于科研开放式实验的过程成套设备技术课程教学改革与实践探索,提出涵盖内容设置、模式创新、保障机制、质量控制、实践平台和考核评价体系构建等方面的教学实践方案,以拓宽学生的知识面,全方位地提高教学效果。
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关键词
大工程
过程成套设备技术
科研需求
开放式实验
教学改革
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职称材料
题名
基于科研开放式实验的过程装备与控制工程专业课程教改探索——以过程成套设备技术课程为例
被引量:
3
1
作者
金浩哲
张露露
机构
浙江理工大学流动腐蚀
研究
所
杭州
三
花
研究院
有限公司
电机
及
控制技术
部
出处
《当代教育理论与实践》
2020年第1期63-67,共5页
基金
国家自然科学基金(51876194)
浙江理工大学教学改革项目(kg201710)
文摘
针对过程成套设备技术课程的教学特点和重要性,以流程型工业过程成套设备的实际需求为出发点,结合授课教师团队自身的教学科研和工程实践经验,开展基于科研开放式实验的过程成套设备技术课程教学改革与实践探索,提出涵盖内容设置、模式创新、保障机制、质量控制、实践平台和考核评价体系构建等方面的教学实践方案,以拓宽学生的知识面,全方位地提高教学效果。
关键词
大工程
过程成套设备技术
科研需求
开放式实验
教学改革
Keywords
large-scale engineering
process complete equipment technology
scientific research needs
open experiment
teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于科研开放式实验的过程装备与控制工程专业课程教改探索——以过程成套设备技术课程为例
金浩哲
张露露
《当代教育理论与实践》
2020
3
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