信息技术与数学教学融合模式应用与效果研究

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作者 张宝 《成功》 2024年第12期0037-0039,共3页

本文基于学科融合模式,对信息技术在小学数学教学中的应用与效果进行了研究。通过将信息技术与数学教学内容相结合,设计了一系列教学活动和课堂实践,以探索信息技术在小学数学教学中的应用方式和效果。学科融合模式能够有效提升小学生... 本文基于学科融合模式,对信息技术在小学数学教学中的应用与效果进行了研究。通过将信息技术与数学教学内容相结合,设计了一系列教学活动和课堂实践,以探索信息技术在小学数学教学中的应用方式和效果。学科融合模式能够有效提升小学生的数学学习兴趣和学习成绩,对培养他们的创新思维和解决问题的能力具有积极影响。 展开更多

关键词 信息技术 学科融合模式 小学数学

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“和乐课堂”托起明天的太阳——来凤县民族小学“三三六”教学模式解析 被引量：1

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作者 粟菊英 杨大芝 张宝 《湖北教育》 2015年第6期4-6,共3页

留守儿童比例偏高,班额大,课堂教学低效,课外又缺乏辅导,导致学困生越来越多。如何针对校情推进课改,让每一名学生得到发展,从而大面积提高教育教学质量？几年来,来凤县民族小学探索构建了以＂三三六＂课堂教学模式为载体的＂和乐课堂＂... 留守儿童比例偏高,班额大,课堂教学低效,课外又缺乏辅导,导致学困生越来越多。如何针对校情推进课改,让每一名学生得到发展,从而大面积提高教育教学质量？几年来,来凤县民族小学探索构建了以＂三三六＂课堂教学模式为载体的＂和乐课堂＂。 现在的课堂上,学生变被动接受为主动学习,变机械识记为合作探究,变寡言少语为活泼自信,变苦学为乐学。师生其乐融融,课堂充满了生机与活力。 展开更多

关键词 来凤县 课堂教学 机械识记 班额 儿童比例 合作探究 教学质量 课堂模式 教学单元 学习活动

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让课堂成为学生的乐园——例谈“三三六”和乐课堂教学模式的运用

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作者 任君 《湖北教育》 2015年第6期6-8,共3页

《桥》是人教版课标教材小学语文五年级下册的一篇课文。教学目标突出两点：一是在品味语言中感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神;二是认真领悟文章的表达方法。笔者以此为例,谈谈＂三三六＂和乐... 《桥》是人教版课标教材小学语文五年级下册的一篇课文。教学目标突出两点：一是在品味语言中感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神;二是认真领悟文章的表达方法。笔者以此为例,谈谈＂三三六＂和乐课堂教学模式在教学中的具体运用。 展开更多

关键词 课堂教学 课分 情境创设 课标教材 学语文 五年级 《桥》 人教版 合作探究 英勇献身

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抚慰心灵的爱

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作者 刘海英 《新课程研究（下旬）》 2007年第11期32-33,40,共3页

只要提起林峰，教过他的老师都摇头叹气，许多老师都对他无可奈何，放任自流了。他给人的印象：有时趁老师不注意，从教室后门偷偷溜出去；跟同学经常打架、骂人，还聚集班上的同学跟别的班级学生打群架；如果老师教训他一顿，他便讨厌... 只要提起林峰，教过他的老师都摇头叹气，许多老师都对他无可奈何，放任自流了。他给人的印象：有时趁老师不注意，从教室后门偷偷溜出去；跟同学经常打架、骂人，还聚集班上的同学跟别的班级学生打群架；如果老师教训他一顿，他便讨厌老师，不听他的课，不做他的家庭作业，学习很差；带动一些学习成绩不好的孩子，在班上称王称霸。 展开更多

关键词 心灵 学习成绩 家庭作业 老师 同学 教室 学生 班级

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放我飞吧

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作者 钱虹霖 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2008年第10期18-19,共2页

那天,我看到了一幅图画,让我感触很深。"图中的小鸟虽已经长大了,到了可以自己独立离家的时候,但图中的鸟妈妈却不肯松开系在小鸟脖子上的牵引绳,让小鸟在天空中飞翔。"看完了这幅图,我若有所思。在现实生活中,像鸟妈妈这样... 那天,我看到了一幅图画,让我感触很深。"图中的小鸟虽已经长大了,到了可以自己独立离家的时候,但图中的鸟妈妈却不肯松开系在小鸟脖子上的牵引绳,让小鸟在天空中飞翔。"看完了这幅图,我若有所思。在现实生活中,像鸟妈妈这样的父母可真不少,因为现在的孩子都是独生子女,是家长心中的"小皇帝""小公主"。我曾经看过一则报道:有一名高中生参加高考,考试时,铅笔断了,他不会削。考官问他为什么,他说,从小到大所有的事都是妈妈包办的, 展开更多

关键词 独生子女 高中生 牵引绳 现实生活 父母 家长 高考 火车站 考试 图画

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让数学课堂成为学生成长的乐园——初探“三三六”和乐课堂教学模式的运用

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作者 黄德斌 《教学管理与教育研究》 2017年第15期57-59,共3页

留守学生比例大，班级人数多，孩子课外无人辅导，课内又没学扎实，导致学困生越来越多。对此，要针对校情、学情改变教学方式，使学生变被动接受为主动学习，变机械识记为合作探究，变寡言少语为活泼自信，变苦学为乐学，让每一个学生... 留守学生比例大，班级人数多，孩子课外无人辅导，课内又没学扎实，导致学困生越来越多。对此，要针对校情、学情改变教学方式，使学生变被动接受为主动学习，变机械识记为合作探究，变寡言少语为活泼自信，变苦学为乐学，让每一个学生都得到发展，从而提高教学质量。来凤县民族小学以“三三六”教学模式构建“和乐课堂”，正是着眼于留守儿童学习教育问题，找准了阻碍学校教学质量提升的症结，对症下药，收到了成效。 展开更多

关键词 数学课堂 三三六 和乐课堂 模式运用

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发挥信息技术优势提高语文课堂实效

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作者 杨大芝 《电脑乐园》 2019年第4期26-26,共1页

随着信息技术的飞速发展,信息化教学已成为普遍,让传统课堂教学的“一块黑板一支粉笔,教师讲台上滔滔不绝,学生课堂 上昏昏欲睡”的状态终成历史。本文从利用信息技术,激发学习兴趣;利用信息技术,激活学生思维;利用信息技术,提高学生朗... 随着信息技术的飞速发展,信息化教学已成为普遍,让传统课堂教学的“一块黑板一支粉笔,教师讲台上滔滔不绝,学生课堂 上昏昏欲睡”的状态终成历史。本文从利用信息技术,激发学习兴趣;利用信息技术,激活学生思维;利用信息技术,提高学生朗读能力 三方面浅谈如何发挥信息技术优势提高语文课堂实效。 展开更多

关键词 信息技术 学习兴趣 学生思维 朗读能力

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毫厘之优定乾坤--以“被减数中间有0的连续退位减法”教学为例

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作者 张宝 《湖北教育》 2021年第11期74-74,共1页

教学中,笔者针对学生被减数中间有0的连续退位减法反复出错的现象,决定要帮助学生突破这个易错点。笔者翻开三年级上册数学教材第42页,例题:"2004年计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004... 教学中,笔者针对学生被减数中间有0的连续退位减法反复出错的现象,决定要帮助学生突破这个易错点。笔者翻开三年级上册数学教材第42页,例题:"2004年计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片?"题目下面是一个解决问题的减法横式和竖式,竖式的计算结果的百位和十位均用""不完整地呈现出来。 展开更多

关键词 退位减法 易错点 电视动画片 数学教材 竖式 解决问题 三年级上册 教学

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对英语绘本阅读教学方法的浅探

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作者 郭咏红 向唯鸣 《女报》 2020年第2期321-321,共1页

现在很多家长在教育和培养幼儿方面,都会使用绘本教学, 中国的许多家长也很喜欢使用英语绘本对孩子进行教学。 但是 也出现了一些亟待解决的问题,例如:有些家长担心过早的让孩 子读英语绘本,会不利于孩子学习母语;有些家长认为孩子记不... 现在很多家长在教育和培养幼儿方面,都会使用绘本教学, 中国的许多家长也很喜欢使用英语绘本对孩子进行教学。 但是 也出现了一些亟待解决的问题,例如:有些家长担心过早的让孩 子读英语绘本,会不利于孩子学习母语;有些家长认为孩子记不 住绘本中的单词,通过绘本学习英语的效果并不明显;有的家长 的英语水平一般,担心自己去教孩子读绘本,会不会在发音上误 导孩子。 到底如何进行幼儿英语绘本教学呢? 笔者对此问题做 了一些探讨,但愿能给家长们一些有益的帮助。 展开更多

关键词 英语绘本 阅读教学 方法浅探

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丰富校园文化 彰显民族特色 被引量：1

10

作者 袁诚 《华夏教师》 2012年第11期20-20,共1页

作为恩施州命名最早的民族学校,弘扬和传承民族文化义不容辞,来凤县百福司镇民族小学校在《土家族语言教学研究》这一校本课程的开发与实践的基础上,通过重塑民族文化的价值,大力开展系列民族文化教育活动,培育学生的民族精神。

关键词 民族特色 校园文化 文化教育活动 民族学校 校本课程 教学研究 民族文化 民族精神

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提高小学数学课堂教学效率的五个“抓手”

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作者 陈观友 《好家长》 2018年第65期169-169,共1页

孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,小学数学课堂教学开始变得开放、活泼,学生在愉快的状态下学习教学。这是数学课堂教学改革带来的可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:'就数学本身来说,是壮丽多彩、千... 孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,小学数学课堂教学开始变得开放、活泼,学生在愉快的状态下学习教学。这是数学课堂教学改革带来的可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:'就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……'入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维。 展开更多

关键词 小学数学课堂教学 小学生 数学课堂

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丰富校园文化 彰显民族特色

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作者 袁诚 《华夏教师》 2012年第12期26-26,共1页

作为恩施州命名最早的民族学校,弘扬和传承民族文化义不容辞,来凤县百福司镇民族小学校在《土家族语言教学研究》这一校本课程的开发与实践的基础上,通过重塑民族文化的价值,大力开展系列民族文化教育活动,培育学生的民族精神。一、利... 作为恩施州命名最早的民族学校,弘扬和传承民族文化义不容辞,来凤县百福司镇民族小学校在《土家族语言教学研究》这一校本课程的开发与实践的基础上,通过重塑民族文化的价值,大力开展系列民族文化教育活动,培育学生的民族精神。一、利用地方课进行民族知识、民族传统教育 为了使土家族语言得以传承，让土家族语言这一文化瑰宝熠熠生辉、耀眼放彩，我校编印了《土家族语言》共十二册作为校本教材，土家族语言教学上了课表，进了课堂，从而使学生对土家族历史文化有所了解，使濒临失传的土家族语言有了传承的载体。 展开更多

关键词 民族特色 校园文化 语言教学 文化教育活动 民族传统教育 土家族 民族学校 校本课程

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对低年级阅读教学的探索

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作者 向选霞 《科教导刊（电子版）》 2016年第21期83-83,共1页

阅读教学是小学语文教学最重要的组成部分，对“全面提高学生的语文素养”起着至关重要的作用，加强低年级阅读教学，提高阅读教学的实效性，是语文教师必须要面对的课题。教学中要注重朗读，培养学生自主感悟、理解课文的能力，要以人... 阅读教学是小学语文教学最重要的组成部分，对“全面提高学生的语文素养”起着至关重要的作用，加强低年级阅读教学，提高阅读教学的实效性，是语文教师必须要面对的课题。教学中要注重朗读，培养学生自主感悟、理解课文的能力，要以人为本，运用好自主、合作、探究的学习方式，提高学生的阅读能力。要重视阅读习惯的培养，培养学生的阅读兴趣和情趣，学会勾画、圈点和摘录。 展开更多

关键词 低年级 阅读教学 探索

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更新教育理念 提升信息素养

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作者 罗方超 《新课程》 2015年第21期175-175,共1页

作为一名基层的教学人员,我有幸参加＂国培计划＂湖北省中小学信息技术应用能力提升工程培训学习。这次培训为期几个月,其模式新颖,既有专家的现场讲座,又有受训学员的参与互动,形式多样,使广大学员享受到优质的信息技术应用方面的培训... 作为一名基层的教学人员,我有幸参加＂国培计划＂湖北省中小学信息技术应用能力提升工程培训学习。这次培训为期几个月,其模式新颖,既有专家的现场讲座,又有受训学员的参与互动,形式多样,使广大学员享受到优质的信息技术应用方面的培训资源,共享网络学习资源,大大提高了培训的质量。 展开更多

关键词 学习观念 信息技术 工程培训 网络学习资源 教育理念 能力提升 学习心态 教学设计方法 多媒体课件制作 网上课堂

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