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1
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运用现代教育技术优化中学英语课堂教学 |
琚珍
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《外语电化教学》
北大核心
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2001 |
30
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2
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高中生物教学中微课学习与实践策略 |
张四海
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《科技资讯》
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2016 |
29
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3
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新课改下如何提高高中思想政治课课堂教学的有效性 |
周瑶
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《文教资料》
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2010 |
18
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4
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尝试错误——学习的“催化剂” |
潘振嵘
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《数学通报》
北大核心
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2003 |
14
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5
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“微课”在化学教学中运用几问 |
杨茵
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2014 |
14
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6
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浅谈语文课堂互动教学策略 |
程朝阳
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《学周刊（上旬）》
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2012 |
11
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7
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指向物理核心素养的教学目标分析与设计 |
张飞
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《中学物理教学参考》
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2018 |
11
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8
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基于教育公平的教育资源优化配置研究 |
赵媛
诸嘉
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
9
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9
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指向核心素养的“四主”教学模式的构建与实践研究 |
曹会
郁建石
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《中学物理教学参考》
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2019 |
10
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10
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在数学教学中如何培养学生的自我监控能力 |
潘振嵘
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《数学教学研究》
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2002 |
4
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11
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在问题探究中构建知识的整体关联--以“圆锥曲线中一类定点定值问题”为例 |
李刚
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《数学通报》
北大核心
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2023 |
5
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12
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基于微项目学习的翻转课堂设计策略——以《自然界的水循环》一课为例 |
马莉莉
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《中国信息技术教育》
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2018 |
9
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13
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如何提高高三数学复习中例题教学的有效性 |
潘振嵘
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《数学通报》
北大核心
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2010 |
8
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14
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核心素养视角下高中政治大单元和议题式教学融合路径 |
陆弘
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《高考》
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2023 |
4
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15
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“双减”背景下劳动教育的价值意蕴、现实困境与实践推进 |
钱家荣
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《教师教育论坛》
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2023 |
3
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16
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有效提高高中男生引体向上成绩的方法研究 |
江玉芬
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《体育科技文献通报》
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2020 |
7
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17
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指向深度理解的问题链教学设计研究 |
朱晓祥
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《数学通报》
北大核心
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2024 |
1
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18
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高中化学教学中应谨慎应用类比推理 |
杨茵
吴星
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2019 |
7
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19
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新旧教材的比较与研究——《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第一册(上)》教材研究 |
潘振嵘
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《中小学教材教学（中学理科）》
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2003 |
0 |
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20
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试谈经济分析的伦理归属问题 |
史菊芳
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《中学政治教学参考》
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2024 |
0 |
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