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建立中小学校党组织领导的校长负责制的区域探索——以曲靖师范学院附属小学为例
1
作者 张坤香 李禹潞 陈建顺 《社会主义论坛》 2023年第6期48-49,共2页
全面贯彻党的教育方针,通过中小学校领导体制改革,加强学校党组织领导作用的发挥,加快形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局,对于打通党对教育工作全面领导的“最后一公里”,意义重大。聚焦根本点:坚持和加强党对中小学校... 全面贯彻党的教育方针,通过中小学校领导体制改革,加强学校党组织领导作用的发挥,加快形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局,对于打通党对教育工作全面领导的“最后一公里”,意义重大。聚焦根本点:坚持和加强党对中小学校的全面领导2019年6月。 展开更多
关键词 中小学校 校长负责制 附属小学 曲靖师范学院 领导体制改革 党的领导 最后一公里 全面贯彻
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诗中有画,教贵得法——以画面感推进统编版小学语文低段古诗的深度学习
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作者 吴克伟 《云南教育（小学教师）》 2024年第9期22-23,共2页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出,在第一学段的古诗教学中应重视诵读、积累与梳理,旨在培养学生的阅读兴趣、语感和习惯,并让他们通过诵读感受语言之美,享受文学阅读的乐趣。这一学段的古诗,如《咏鹅... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出,在第一学段的古诗教学中应重视诵读、积累与梳理,旨在培养学生的阅读兴趣、语感和习惯,并让他们通过诵读感受语言之美,享受文学阅读的乐趣。这一学段的古诗,如《咏鹅》《画》《江南》等,多描绘自然风光和日常生活,语言优美,画面感强烈,对“诗中有画”的体现明显,与该学段小学生的认知特点高度匹配。 展开更多
关键词 深度学习 古诗教学 第一学段 诗中有画 画面感 重视诵读 认知特点 新课标
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