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基于March算法的电子病案数据存储归档方法研究
1
作者
吴思颖
《中国医疗设备》
2023年第8期79-85,共7页
目的研究基于March算法的电子病案数据存储归档方法,测试存储器故障,提高存储归档的效率。方法有效结合区块链结构的数据存储特点,建立电子病案数据存储模型,加密电子病案数据,保证电子病案数据不被篡改;基于March算法,通过对指定电子...
目的研究基于March算法的电子病案数据存储归档方法,测试存储器故障,提高存储归档的效率。方法有效结合区块链结构的数据存储特点,建立电子病案数据存储模型,加密电子病案数据,保证电子病案数据不被篡改;基于March算法,通过对指定电子病案存储单元数据执行读写操作,测试电子病案存储模型中存储器故障,维护电子病案数据安全;并基于分布式哈希表区块链归档存储模型中的电子病案数据,降低电子病案数据存储模型存储压力的同时不影响其存储可靠性。结果该方法故障检测覆盖率高达100%,能够准确检测出所有的存储器故障类型和个数,归档率均在98%以上,且能够节约医院开销、快速查询到所需患者的个人电子病案数据。结论该方法能够测试存储器故障,提高存储归档的效率,可以广泛应用于电子病案数据存储归档领域。
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关键词
MARCH算法
电子病案
数据存储
归档方法
区块链技术
读写操作
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职称材料
应用PDCA管理法提升临床教研室教学质量
被引量:
9
2
作者
李巧芬
吴仕贤
+5 位作者
刘灵敏
李祥
晏明佑
李红
李蕊
何艳
《继续医学教育》
2021年第8期35-36,共2页
目的探讨应用PDCA管理法对临床教研室教学质量追踪管理的效果。方法承担教学任务各临床教研室,严格按照制定教学计划,组织实施教学,检查教学质量,持续问题改进贯穿于理论授课、实践教学全过程,分析PDCA管理法实施前、后的教学质量与效...
目的探讨应用PDCA管理法对临床教研室教学质量追踪管理的效果。方法承担教学任务各临床教研室,严格按照制定教学计划,组织实施教学,检查教学质量,持续问题改进贯穿于理论授课、实践教学全过程,分析PDCA管理法实施前、后的教学质量与效果。结果将PDCA循环应用于临床教学质量管理,将教学准备、教学实施、教学质量全过程形成管理闭环,及时发现教学缺陷及薄弱点,持续改进教学过程中存在的问题,教学质量和带教实习生的满意度明显提高。结论在临床教学管理中应用科学管理工具PDCA循环,可以较为全面的把握临床教研室教学现状,调动临床教研室及教师积极参与课程建设、教材建设、教学改革研究的积极性,优化师资力量,整合教学资源,有的放矢的提高临床教研室教学质量,促进医院的医、教、研协同发展。
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关键词
PDCA管理法
临床教学
教学模式
教学质量
教学理念
满意度
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职称材料
题名
基于March算法的电子病案数据存储归档方法研究
1
作者
吴思颖
机构
曲靖市
第一
人民
医院
科教部
出处
《中国医疗设备》
2023年第8期79-85,共7页
基金
云南省科技厅科技计划项目(202001BA070023-0044)。
文摘
目的研究基于March算法的电子病案数据存储归档方法,测试存储器故障,提高存储归档的效率。方法有效结合区块链结构的数据存储特点,建立电子病案数据存储模型,加密电子病案数据,保证电子病案数据不被篡改;基于March算法,通过对指定电子病案存储单元数据执行读写操作,测试电子病案存储模型中存储器故障,维护电子病案数据安全;并基于分布式哈希表区块链归档存储模型中的电子病案数据,降低电子病案数据存储模型存储压力的同时不影响其存储可靠性。结果该方法故障检测覆盖率高达100%,能够准确检测出所有的存储器故障类型和个数,归档率均在98%以上,且能够节约医院开销、快速查询到所需患者的个人电子病案数据。结论该方法能够测试存储器故障,提高存储归档的效率,可以广泛应用于电子病案数据存储归档领域。
关键词
MARCH算法
电子病案
数据存储
归档方法
区块链技术
读写操作
Keywords
March algorithm
electronic medical record
data storage
archiving method
blockchain technology
read-write operation
分类号
R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]
TP333 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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职称材料
题名
应用PDCA管理法提升临床教研室教学质量
被引量:
9
2
作者
李巧芬
吴仕贤
刘灵敏
李祥
晏明佑
李红
李蕊
何艳
机构
云南省
曲靖市
第一
人民
医院
科教部
云南省
曲靖市
第一
人民
医院
呼吸科
云南省
曲靖市
第一
人民
医院
创伤骨科
云南省
曲靖市
第一
人民
医院
儿科
云南省
曲靖市
第一
人民
医院
妇科
出处
《继续医学教育》
2021年第8期35-36,共2页
基金
昆明医科大学教研教改课题(2018-JY-Y-101)。
文摘
目的探讨应用PDCA管理法对临床教研室教学质量追踪管理的效果。方法承担教学任务各临床教研室,严格按照制定教学计划,组织实施教学,检查教学质量,持续问题改进贯穿于理论授课、实践教学全过程,分析PDCA管理法实施前、后的教学质量与效果。结果将PDCA循环应用于临床教学质量管理,将教学准备、教学实施、教学质量全过程形成管理闭环,及时发现教学缺陷及薄弱点,持续改进教学过程中存在的问题,教学质量和带教实习生的满意度明显提高。结论在临床教学管理中应用科学管理工具PDCA循环,可以较为全面的把握临床教研室教学现状,调动临床教研室及教师积极参与课程建设、教材建设、教学改革研究的积极性,优化师资力量,整合教学资源,有的放矢的提高临床教研室教学质量,促进医院的医、教、研协同发展。
关键词
PDCA管理法
临床教学
教学模式
教学质量
教学理念
满意度
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于March算法的电子病案数据存储归档方法研究
吴思颖
《中国医疗设备》
2023
0
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职称材料
2
应用PDCA管理法提升临床教研室教学质量
李巧芬
吴仕贤
刘灵敏
李祥
晏明佑
李红
李蕊
何艳
《继续医学教育》
2021
9
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职称材料
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参考文献
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