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基于数学建模的初中数学“综合与实践”教学探究
1
作者 焦永梅 《前卫》 2024年第21期0170-0172,共3页
本研究以初中数学“综合与实践”为背景,通过分析学生数学建模思维的发展轨迹,探究如何有效地运用数学建模,来提高学生的数学实践能力.研究发现,数学建模能够激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力,培养他们的团队合作意识和实践能... 本研究以初中数学“综合与实践”为背景,通过分析学生数学建模思维的发展轨迹,探究如何有效地运用数学建模,来提高学生的数学实践能力.研究发现,数学建模能够激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力,培养他们的团队合作意识和实践能力.因此,在初中数学教学中,应该加强数学建模教学的实践性和综合性,以促进学生的全面发展和数学素养的提升. 展开更多
关键词 数学建模 初中数学 综合与实践
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景泰县民风民俗融入初中地理教学的创新探索
2
作者 刘根宏 《前卫》 2024年第12期132-134,共3页
新?地理课程标准?对学生地理核心素养的培养提出了新要求,其要求学生具备人地协调观、综合思维观、区域认知及具备一定的地理知识应用能力等.其中区域认知的观点侧重于学生热爱家乡的情感;对地理知识的应用能力侧重考查学生的社会调查能... 新?地理课程标准?对学生地理核心素养的培养提出了新要求,其要求学生具备人地协调观、综合思维观、区域认知及具备一定的地理知识应用能力等.其中区域认知的观点侧重于学生热爱家乡的情感;对地理知识的应用能力侧重考查学生的社会调查能力,这两点在景泰民风民俗中体现得比较明显.地理学科是一门综合性学科,其主要研究地球表面的自然现象,侧重于人们生产生活与地理环境的关系.在地理教学中,民俗民情是一个重要的组成部分,它涉及文化、历史和社会经济发展.本文对如何把景泰县的民俗、民情、文化融入地理教学进行了分析和探讨,以期能够提升地理教学效果. 展开更多
关键词 民风民俗 地理教学 教学效果
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初中数学教学中的 “双师指导”实践路径
3
作者 张玲钧 《前卫》 2024年第24期0142-0144,共3页
随着信息技术的快速发展,互联网技术被越来越多地运用于教育教学过程中,“双师指导”是目前推动教育发展的一种新型教育方式.“双师指导”的最大特点,是可以通过两个教师一起上课,将课程的教学效果发挥到极致,而且教师之间还可以互相帮... 随着信息技术的快速发展,互联网技术被越来越多地运用于教育教学过程中,“双师指导”是目前推动教育发展的一种新型教育方式.“双师指导”的最大特点,是可以通过两个教师一起上课,将课程的教学效果发挥到极致,而且教师之间还可以互相帮助、互相补充,让学生的学习效率更加高效.基于此,本文结合初中数学课堂实践,探讨了“双师指导”在初中数学课堂上实践路径和有效性. 展开更多
关键词 初中 数学教学 双师指导 实践路径
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中学历史教学中学生家国情怀素养的培养路径
4
作者 王定翠 《漫科学（科学教育）》 2024年第7期197-199,共3页
《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出,家国情怀是历史学科核心素养的重要组成部分。中学历史教学并非仅局限于知识的传授,更重要的是激发学生内心的家国情怀,培养他们对国家历史的自豪感。随着社会的不断进步,历史教育迎来了新... 《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出,家国情怀是历史学科核心素养的重要组成部分。中学历史教学并非仅局限于知识的传授,更重要的是激发学生内心的家国情怀,培养他们对国家历史的自豪感。随着社会的不断进步,历史教育迎来了新的挑战与机遇。如何在年轻一代的心中播撒家国情怀的种子,并促使其生根发芽,已成为历史教育者必须深思的课题。文章旨在深入探讨培养学生家国情怀素养的有效方法,在学生心中构建起对国家、对民族未来的深刻理解和认同,从而为培养具有历史使命感和责任感的现代公民奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 中学教育 历史教学 家国情怀 培养路径
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初中数学高效课堂的策略研究
5
作者 吕春艳 《爱人》 2023年第2期199-201,共3页
在新课改的实施与落实下,学生在课堂中成了主体地位,教师如何引导学生以自主、积极的态度去学习,成为实现初中数学高效课堂的关键,本文针对初中数学课堂教学存在的问题出发,分析其原因,针对如何构建初中数学高效课堂提出相关建议,促进... 在新课改的实施与落实下,学生在课堂中成了主体地位,教师如何引导学生以自主、积极的态度去学习,成为实现初中数学高效课堂的关键,本文针对初中数学课堂教学存在的问题出发,分析其原因,针对如何构建初中数学高效课堂提出相关建议,促进教学质量的提高,让学生可以真正地感受数学的魅力,体会到学习的快乐。 展开更多
关键词 初中数学 高效课堂
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刻汉字之“灵” 铸文化之“魂”——“双减”背景下写字育人教学实践
6
作者 张耀国 《今天》 2023年第24期25-27,共3页
汉字是中华文明的重要标志,也是文化传承的重要载体。在初中语文教学当中,开展写字育人教育对于发挥语文学科的人文价值,提升学科教学水平都有着重要意义。在写字育人教学当中,要将育人作为根本目的,将文化传承作为重要目标,组织科学合... 汉字是中华文明的重要标志,也是文化传承的重要载体。在初中语文教学当中,开展写字育人教育对于发挥语文学科的人文价值,提升学科教学水平都有着重要意义。在写字育人教学当中,要将育人作为根本目的,将文化传承作为重要目标,组织科学合理的写字教学活动。刻汉字之“灵”?铸文化之“魂”,写字育人教学既要能够激发学生的写字兴趣,也要能够让学生透过文字认识中华文化,养成学生良好的写字习惯,切实提升学生的汉字书写水平,全方面影响学生的文化修养,实现初中语文学科的育人价值,落实学校立德树人的根本任务以及双减政策减负增效的理念。 展开更多
关键词 初中语文 写字育人 双减背景 教学策略
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初中语文阅读写作一体化教学方法初探
7
作者 寇明玲 《电脑迷》 2023年第8期73-75,共3页
初中语文阅读写作一体化教学方法逐渐成为提升学生语言运用能力的重要策略。这种教学模式不仅强调阅读理解的深度,更加重视让学生通过写作来巩固阅读中获得的知识技能。文章通过深入探究写作一体化教学方法在初中语文教学中的应用价值,... 初中语文阅读写作一体化教学方法逐渐成为提升学生语言运用能力的重要策略。这种教学模式不仅强调阅读理解的深度,更加重视让学生通过写作来巩固阅读中获得的知识技能。文章通过深入探究写作一体化教学方法在初中语文教学中的应用价值,根据教学中存在的问题实际,探索初中语文阅读写作一体化教学方法的优化策略。 展开更多
关键词 初中语文 阅读写作一体化 教学方法
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初中音乐教师教学能力提升的策略与方法
8
作者 张玉娜 《环球慈善》 2023年第6期127-129,共3页
本文旨在探讨初中音乐教师教学能力提升的策略与方法。通过对当前教育环境的分析,提出了一系列针对初中音乐教师的培训方案,以提高其教学能力,促进学生的音乐素养发展。研究结果表明,有效的培训策略和方法对于提高初中音乐教师的教学质... 本文旨在探讨初中音乐教师教学能力提升的策略与方法。通过对当前教育环境的分析,提出了一系列针对初中音乐教师的培训方案,以提高其教学能力,促进学生的音乐素养发展。研究结果表明,有效的培训策略和方法对于提高初中音乐教师的教学质量具有重要意义。 展开更多
关键词 初中音乐教师 教学能力 培训 教学方法
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教育信息化助力初中地理课堂教学
9
作者 洪晓岚 《精品生活》 2023年第23期0040-0042,0165,共4页
在当前的教育环境下,将信息化教学应用于初中地理课堂对于学生地理知识的学习至关重要。信息化教学具备传统教学所不具备的教学优势,不仅能够加深学生对地理知识的理解,还能进一步培养他们的创新思维。因此,对初中地理课堂进行信息化教... 在当前的教育环境下,将信息化教学应用于初中地理课堂对于学生地理知识的学习至关重要。信息化教学具备传统教学所不具备的教学优势,不仅能够加深学生对地理知识的理解,还能进一步培养他们的创新思维。因此,对初中地理课堂进行信息化教学改革是当前教学工作的优先任务。为了进一步提升初中地理课堂的教学水平,需要对初中地理信息化教学进行合理分析。本文围绕初中地理课堂中的信息化教学应用展开分析,从多个角度分析了实现初中地理教育信息化教学的具体策略,以期为相关人员提供参考。 展开更多
关键词 信息化 初中地理 教学策略
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“互联网+教育”模式下初中物理实验教学有效性探析
10
作者 洪长涛 《电脑迷》 2023年第22期145-147,共3页
文章针对“互联网+教育”模式下初中物理实验教学的有效性进行探析,分析了“互联网+教育”模式下的教学策略,包括进行个性化学习、提供虚拟实验平台、组织合作学习和在线反馈和辅导等。文章通过采取策略研究发现,利用互联网技术和教育... 文章针对“互联网+教育”模式下初中物理实验教学的有效性进行探析,分析了“互联网+教育”模式下的教学策略,包括进行个性化学习、提供虚拟实验平台、组织合作学习和在线反馈和辅导等。文章通过采取策略研究发现,利用互联网技术和教育资源的结合,可以提高学生在物理实验中的学习兴趣、学习效果和实验操作能力,还可以有效促进学生的探索精神和综合能力的培养。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 初中物理 实验教学
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基于“双减”背景下初中数学教学过程中开放式课堂的构建
11
作者 郝国桂 《今天》 2023年第2期74-76,共3页
在初中阶段的教学改革工作持续推进的过程中,新的教育目标对初中数学课程的工作提出了更高的标准。对于初中数学课程教学工作而言,教师需要合理借助开放式的课堂模式有序组织授课,引导学生借助现代化的技术手段以及智能设备进行高效的... 在初中阶段的教学改革工作持续推进的过程中,新的教育目标对初中数学课程的工作提出了更高的标准。对于初中数学课程教学工作而言,教师需要合理借助开放式的课堂模式有序组织授课,引导学生借助现代化的技术手段以及智能设备进行高效的自主学习。同时,教师还需要结合实际的教学内容以及学生的学习特点开展个性化的针对指导,进而让学生在教学中的主体地位能够得到充分的体现,最终让学生可以全方位提升自身的学习能力以及独立思考的能力。因此,本文针对“双减”背景下初中数学开放式课堂的应用策略进行分析。 展开更多
关键词 双减政策 初中数学 开放式课堂 策略
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在语文教学中培养学生的创造性思维 被引量：2
12
作者 王清琳 《江苏教育研究》 2020年第5期89-91,共3页
语言是思维的外壳,语文教学承载着学生创造思维能力培养的重要使命。培养学生的创造性思维,要创设友善宽松的思维氛围,组织形式多样的思维训练,培养学生良好的思维品质,使学生的思维广阔、灵活、深刻。
关键词 创造性思维 思维品质 中学语文教学
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微写作在初中英语教学中的运用策略
13
作者 马娟福 《前卫》 2022年第36期79-81,共3页
在较短时间内进行集中性更强的微写作,有助于调动初中生英语写作的兴趣,训练学生的敏捷性语言思维.在教学中应用该写作教学模式,需要教师坚持由易到难、生活融合和多元多样的原则,先预知微任务,再操练微写作,进而评改微作文,并带动学生... 在较短时间内进行集中性更强的微写作,有助于调动初中生英语写作的兴趣,训练学生的敏捷性语言思维.在教学中应用该写作教学模式,需要教师坚持由易到难、生活融合和多元多样的原则,先预知微任务,再操练微写作,进而评改微作文,并带动学生积累微表达.具体需要教师将微写作与英语听说读等多个板块结合在一起,并对学生进行审题、审内容等的教育指导,促进学生微写作能力的不断提高、英语书面表达质量的稳步提升. 展开更多
关键词 初中英语 微写作 运用策略
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论初中物理教学中实验课的重要性
14
作者 刘金元 《新一代（理论版）》 2022年第3期221-223,共3页
由于我国教育事业的持续优化与更新,物理科目当中的实验教学能够获得有效发展,创造出良好的教学气氛,激发中学生对物理课堂的学习热情,减少课堂上出现无聊、呆滞的情况,有效降低学生在学习知识时内心当中出现的各种压力。学以致用,促使... 由于我国教育事业的持续优化与更新,物理科目当中的实验教学能够获得有效发展,创造出良好的教学气氛,激发中学生对物理课堂的学习热情,减少课堂上出现无聊、呆滞的情况,有效降低学生在学习知识时内心当中出现的各种压力。学以致用,促使学生能够将所学知识获得有效实践,提高记忆力更加可以促使学生对所学知识加深理解。使学生可以不断应用到自身学习的知识点,不仅仅可以提升他们的动手能力,还可以提高学生对物理科目的学习积极性,基于此,本篇文章主要就初中物理教学中的实验课开展重要性、存在问题以及有效改善策略进行了以下几点分析,希望可以为广大教育工作者提供借鉴。 展开更多
关键词 初中物理 实验课 教学重要性
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新课程理念下初中物理分组实验教学有效策略
15
作者 刘金元 《新一代（理论版）》 2022年第2期280-282,共3页
物理是一门实验类科学,初中的学生在刚刚接触物理学习时经常容易出现无法理解抽象的物理概念的问题。在初中物理教学中引入实验教学可以有效激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地学习物理。本文试总结新课程理念下初中物理分组实验的教学... 物理是一门实验类科学,初中的学生在刚刚接触物理学习时经常容易出现无法理解抽象的物理概念的问题。在初中物理教学中引入实验教学可以有效激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地学习物理。本文试总结新课程理念下初中物理分组实验的教学策略。 展开更多
关键词 新课程理念 初中物理 实验教学
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新时代初中班主任如何转化学困生策略分析 被引量：1
16
作者 闫沛宝 《文理导航》 2021年第32期87-88,共2页
在当前新时代的班主任教育工作中,应当将转化学困生作为一项重要内容,从而推动学生的全面发展,提高综合素质。尤其是在初中教育阶段,部分学生会在生活和学习中产生一定的自卑感、逆反心理等,其是受学校、家庭和社会的影响,致使学困生的... 在当前新时代的班主任教育工作中,应当将转化学困生作为一项重要内容,从而推动学生的全面发展,提高综合素质。尤其是在初中教育阶段,部分学生会在生活和学习中产生一定的自卑感、逆反心理等,其是受学校、家庭和社会的影响,致使学困生的形成。为此,作为班主任应当发挥其直接教育者、组织者和领导者的身份作用,采取有效的转化策略,通过关注学困生的情感、发现其优势和特长、注重心理疏导、加强引导、联合学校和家庭建立学困生档案等,实现学困生的转化,促进初中学生健康成长和发展。 展开更多
关键词 新时代 初中 班主任 学困生 转化策略
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新媒体时代初中历史影视教学研究
17
作者 史永芳 《课堂内外（初中教研）》 2022年第1期115-116,共2页
我国在当前已经完全步入了信息化社会,信息化技术在各个领域中得到了广泛的应用,也切实带来了帮助,教育领域也同样如此。在当前时代背景下,即使是历史这种非常严肃的学科,也在积极地朝着信息化教学转化,契合时代发展的必然趋势。得益于... 我国在当前已经完全步入了信息化社会,信息化技术在各个领域中得到了广泛的应用,也切实带来了帮助,教育领域也同样如此。在当前时代背景下,即使是历史这种非常严肃的学科,也在积极地朝着信息化教学转化,契合时代发展的必然趋势。得益于信息技术,在如今的历史课堂中,影视教学得到了充足的应用,也切实为初中历史带来了改变。 展开更多
关键词 新媒体时代 初中历史 影视教学
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携手共进 实现目标——初中英语教学中实施合作学习的问题和对策
18
作者 张安琴 《学生·家长·社会》 2022年第42期0073-0075,共3页
新课程改革步伐逐渐加快,合作学习这一创新型的课堂教学方式,正在多个学科的教学过程中得到广泛应用。合作学习更加强调学生之间的交流与互动,引领学生共同完成任务来实现英语学习水平及综合素质的提升。初中阶段正是学生思维发展的关... 新课程改革步伐逐渐加快,合作学习这一创新型的课堂教学方式,正在多个学科的教学过程中得到广泛应用。合作学习更加强调学生之间的交流与互动,引领学生共同完成任务来实现英语学习水平及综合素质的提升。初中阶段正是学生思维发展的关键时期,学生在以小组为形式开展学习活动可以获得全新的知识以及体验,但是由于多种因素的影响对学生学习与教师教学产生不良的影响。要想解决这些问题来实现质量与效率的提升,则需要教师找出这些问题,采取有效的策略对其解决,本文从合作学习实施中存在的问题以及针对这一问题的解决对策这两个方面入手进行思考。 展开更多
关键词 初中英语教学 合作学习 问题 对策
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新课标背景下初中英语听力教学的现状及优化策略
19
作者 徐敏 《大众文摘》 2022年第5期54-56,共3页
新课程改革对中学英语教师提出了更高的要求,即要改变传统的教育理念,以更科学、更理性地指导学生。同时同学们也要调整好自己的学习态度,紧跟老师的教学思维,共同完成教学任务。因为“听”在英语中起着举足轻重的作用,所以,在英语听力... 新课程改革对中学英语教师提出了更高的要求,即要改变传统的教育理念,以更科学、更理性地指导学生。同时同学们也要调整好自己的学习态度,紧跟老师的教学思维,共同完成教学任务。因为“听”在英语中起着举足轻重的作用,所以,在英语听力课中,听力课的质量将会影响到英语成绩的高低。所以,在英语教学中,老师要注意培养学生的听力能力。本研究旨在探索中学英语听力课的教学方法和策略,并提出相应的建议。文章从当前中学英语听力课的实际情况出发,从问题出发,对现行的教学模式进行了分析,以期在新课程标准的指导下,更好地改进中学英语的听力课,为中学英语的听力课创造一个更好的学习环境,从而更好地促进中学英语的学习。 展开更多
关键词 新课标背景下的初中英语 听力教学 优化策略
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以问题教学为中心的初中物理教学设计分析
20
作者 王建祖 《文理导航》 2020年第2期42-43,共2页
在传统的教学过程中,初中物理教学往往强调对概念的讲解和对公式的分析,学生的理解和接收存在一些问题。因此,在新课程改革中,教师开始逐渐重视学生在教学中的角色和反应。物理课程在教学中使用的重要方法在于问题的提出和解决,并在这... 在传统的教学过程中,初中物理教学往往强调对概念的讲解和对公式的分析,学生的理解和接收存在一些问题。因此,在新课程改革中,教师开始逐渐重视学生在教学中的角色和反应。物理课程在教学中使用的重要方法在于问题的提出和解决,并在这一过程中了解和明确课程讲述的内容以及重要概念。基于此,本文以问题教学为中心分析初中物理的教学设计方式。 展开更多
关键词 初中物理 问题教学 课程设计
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