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高职高专大学生学习主动性缺乏的原因与对策
被引量:
3
1
作者
叶云
《教育与职业》
北大核心
2013年第29期180-181,共2页
学生学习散漫、学习兴趣淡薄、学习主动性不强是众多高职高专类院校的通病。文章从教学内容、教学方法、实践课程设置、考核制度、师生关系,以及大学生的学习习惯和社会的看法等角度,分析高职高专类院校学生学习主动性缺乏的原因,并就...
学生学习散漫、学习兴趣淡薄、学习主动性不强是众多高职高专类院校的通病。文章从教学内容、教学方法、实践课程设置、考核制度、师生关系,以及大学生的学习习惯和社会的看法等角度,分析高职高专类院校学生学习主动性缺乏的原因,并就此提出相应的解决对策。
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关键词
高职高专
缺乏
学习主动性
对策
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职称材料
题名
高职高专大学生学习主动性缺乏的原因与对策
被引量:
3
1
作者
叶云
机构
景德镇
高等专科学校
经济
与
管理系
办公室
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第29期180-181,共2页
基金
江西省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"‘生本教育’视野下的高职高专学生幸福感指数研究"的阶段性研究成果。(课题编号:11YB336)
文摘
学生学习散漫、学习兴趣淡薄、学习主动性不强是众多高职高专类院校的通病。文章从教学内容、教学方法、实践课程设置、考核制度、师生关系,以及大学生的学习习惯和社会的看法等角度,分析高职高专类院校学生学习主动性缺乏的原因,并就此提出相应的解决对策。
关键词
高职高专
缺乏
学习主动性
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职高专大学生学习主动性缺乏的原因与对策
叶云
《教育与职业》
北大核心
2013
3
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