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重视挖掘数学课本教学资源被引量：2: 1; 作者倪秀丽《中小学教学研究》 2007年第6期12-13,共2页; 培养学生数学能力的方法和途径很多,本文浅谈在教学过程中教师若能在课本上狠下功夫,大做文章,对培养学生能力极为重要,课本是数学基础知识的载体,课本中例题具有典型性,而课本知识结构又具有严谨性和逻辑性,如果能正确引导学生阅读课本... 展开更多; 关键词挖掘课本教学资源; 下载PDF 职称材料

书韵里成长阅读中发展——普兰店市第三十七中学书韵教育特色实践探索被引量：1: 2; 作者刘忠远江红 +1 位作者尹纯楠王长军《辽宁教育》 2016年第10期17-18,共2页; 一、特色定位与内涵教育家苏霍姆林斯基认为,阅读可以丰富学生的精神世界,促进自我教育,减轻学业负担。李克强总理希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。可见,阅读对于个人的发展和终身成就有很大的影响。我校实施的＂书韵教育＂是... 展开更多; 关键词书韵自我教育书香校园全民阅读特色定位读书习惯学业负担霍姆林斯基我手写我心读书活动; 下载PDF 职称材料

转变教学观念提高有效课堂教学效率被引量：1: 3; 作者刘忠远《成才之路》 2010年第32期I0017-I0017,共1页; 当今的课堂教学仍是占时间、拼体力的＂粗放式＂教学,是缺失有效性的、可持续发展的课堂教学。时代呼唤新型的课堂教学,需要通过树立新的课堂教学观念,指导课堂生活的重建,让课堂焕发出生命的活力。; 关键词课堂教学效率教学观念可持续发展课堂生活有效性; 下载PDF 职称材料

初中英语教学“协同联动”模式的实施保障研究: 4; 作者梁晶《雪莲》 2015年第10Z期91-91,共1页; 关于协同联动模式实施的必然性及构建策略,已经有诸多同行作了相应探索。众所周知,要将这一模式彻底地贯彻于初中英语教学中的每一个细节,实在需要从大处着眼,小处着手。本文仅从该模式的实施入手,重点探讨其保障策略问题,以期在未来的... 展开更多; 关键词协同联动实施保障; 原文传递

如何培养学生的创新精神: 5; 作者郭欣欣《大连教育学院学报》 2002年第4期75-75,共1页; 关键词创新精神学生培养化学教学教学手段教学情境; 下载PDF 职称材料

欣赏+鼓励=成功——浅谈后进生的转变教育: 6; 作者董福典《才智》 2010年第24期250-250,共1页; 《求求你表扬我》是一部由范伟主演的影片,讲述的是一个关于荣誉和真相的故事,主人公执著地要求得到自己应得的一份表扬,从而引发了人们对社会的深入思考。我们抛开影片的剧情,联系我们的学校管理来谈谈表扬,表扬真的就那么重要吗?; 关键词学校管理学习成绩差范伟 “后进生” 鼓励性语言表扬为主学习态度团队精神霍姆林斯基篮球比; 原文传递

舌尖上的初中三年: 7; 作者鲁杨《少年大世界（初中生）》 2013年第4期10-10,共1页; 初一：不知饱，吃到撑刚上初中，十二三岁的我们饭量正大，吃饭的准则是：不知道什么叫饱，只知道怎样叫撑。; 关键词初中生作文语文学习课外阅读; 原文传递

中学阶段英语阅读能力培养探微: 8; 作者周媛媛《成才之路》 2015年第15期40-40,共1页; 从学生以后的发展来说,新课程标准对学生阅读能力的培养提出了更高的要求,试卷上也加强了对阅读能力的考查,还有和阅读理解相关的题目。因此,培养中学生良好的英语阅读习惯,提高中学生的英语阅读能力势在必行。; 关键词阅读现状阅读能力重要性阅读技巧; 下载PDF 职称材料

初秋，飘着雨: 9; 作者阿甲《少年大世界（初中生）》 2013年第7期17-17,共1页; 和许展轩分别的那天，天空下着小雨。雨水打湿了纪静的双眼，模糊一片，让她看不清许晨轩的脸。; 关键词中学生作文语文学习课外阅读; 原文传递

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