《畅所欲言》与晚清时期的泉州音 被引量：1

1

作者 施永瑜 《闽台文化研究》 2013年第4期89-96,共8页

《畅所欲言》是晚清泉州人杨介人同治年间的作品,对了解晚清时期的泉州音有参考意义。整理《畅所欲言》有关韵文、同音替代字等语料,将其与《汇音妙悟》及现代泉州话鲤城音作比较,从而归纳出晚清泉州音的声韵系统及其特点,认为"鹧... 《畅所欲言》是晚清泉州人杨介人同治年间的作品,对了解晚清时期的泉州音有参考意义。整理《畅所欲言》有关韵文、同音替代字等语料,将其与《汇音妙悟》及现代泉州话鲤城音作比较,从而归纳出晚清泉州音的声韵系统及其特点,认为"鹧鸪音"的钩、生、鸡三韵已经基本归入烧、卿、杯三韵,只留有个别痕迹;"入归柳"现象进一步发展;"鹧鸪音"在泉州话鲤城音中消失的时间应该是在同治之前。 展开更多

关键词 《汇音妙悟》 《畅所欲言》 杨介人 晚清泉州音的声韵系统

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初中心理健康课堂中故事的合理运用探微 被引量：1

2

作者 林燕卿 《新校园（中旬刊）》 2016年第7期79-80,共2页

学生的心理健康发展问题已经成为教学发展过程中的重点关注问题，越来越多的学校引入心理健康课，而心理健康课堂要想让学生的心理健康得到有效发展可以合理运用讲故事的教学方式。本文介绍了故事法在初中心理健康课堂中发挥的作用，从... 学生的心理健康发展问题已经成为教学发展过程中的重点关注问题，越来越多的学校引入心理健康课，而心理健康课堂要想让学生的心理健康得到有效发展可以合理运用讲故事的教学方式。本文介绍了故事法在初中心理健康课堂中发挥的作用，从三方面阐述了故事教学培养学生的能力，并介绍了初中心理健康课堂中故事的合理运用。 展开更多

关键词 心理健康课堂 故事教学 合理运用 初中生

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初中数学深度学习精准设计初探

3

作者 林文权 吴文仪 《福建教育研究》 2021年第3期12-13,共2页

一、立足核心素养,精准设计教学目标,明确深度学习的重要性厘深度学习是数学学科核心素养发展的基本路径.设计科学合理的数学教学目标是有效开展深度学习的首要任务,导向深度学习的数学教学目标要求在价值维度上指向高阶思维、内容维度... 一、立足核心素养,精准设计教学目标,明确深度学习的重要性厘深度学习是数学学科核心素养发展的基本路径.设计科学合理的数学教学目标是有效开展深度学习的首要任务,导向深度学习的数学教学目标要求在价值维度上指向高阶思维、内容维度上聚焦学科本质、方法维度上强化问题解决、评价维度上凸显实践创新。 展开更多

关键词 深度学习 初中数学 高阶思维 核心素养 学科本质 数学教学目标 评价维度 实践创新

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浅析初中语文古诗词教学策略的有效性

4

作者 周金水 《中学生作文指导》 2019年第5期181-182,共2页

我国文化博大精深,源远流长,古诗词是其重要组成分,深受我国教育工作者重视。古诗词一直以来都是初中阶段的重点内容,学生普遍喜爱古诗词,但却没有很好的学习方法,不能很好的体会诗中美妙。初中语文教师可通过让学生把握诗词的内容来提... 我国文化博大精深,源远流长,古诗词是其重要组成分,深受我国教育工作者重视。古诗词一直以来都是初中阶段的重点内容,学生普遍喜爱古诗词,但却没有很好的学习方法,不能很好的体会诗中美妙。初中语文教师可通过让学生把握诗词的内容来提高学生的认知能力;在教学过程中渗透诗词的意境来提高学生诗词鉴赏能力;通过将诗词与实际生活相结合来使学生感悟诗词中所表达的情感内容。 展开更多

关键词 初中语文 古诗词 教学策略

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中学政治课学生核心素养及培养途径研究

5

作者 柯飞跃 《新课程》 2019年第2期4-5,共2页

虽然近些年随着我国素质教育的推行,在教学的过程中教师越来越重视学生能力的发展,重视学生的核心素养,但是受到传统应试教育影响较深,人们对于数学、语文等内容的学习更加重视,这就导致一些其他科目被忽视,比如政治课。大多数学生在学... 虽然近些年随着我国素质教育的推行,在教学的过程中教师越来越重视学生能力的发展,重视学生的核心素养,但是受到传统应试教育影响较深,人们对于数学、语文等内容的学习更加重视,这就导致一些其他科目被忽视,比如政治课。大多数学生在学习政治课的时候认为只需要将书中的内容记下来就可以了,但是对于其中所蕴含的含义却不够理解,虽然这样的学习方法也能够在考试中取得一定的成绩,但是对于学生能力的发展、核心素养的养成都有一定的影响。 展开更多

关键词 中学政治课 核心素养 培养途径

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精细分析数学教材 巧妙设计课堂问题

6

作者 林文权 《福建教育研究》 2017年第9期82-83,共2页

提出一个问题要比解决一个问题更重要，现在的学生少提问题，不提问题，提不出问题已是客观存在的现象。问题是数学的心脏，数学问题的解决贯穿于整个教学过程的始终，培养学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力，也是中学数学教学... 提出一个问题要比解决一个问题更重要，现在的学生少提问题，不提问题，提不出问题已是客观存在的现象。问题是数学的心脏，数学问题的解决贯穿于整个教学过程的始终，培养学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力，也是中学数学教学的目的之一。问题的分析与解决应当建立在问题发现的基础上，发现一个有价值的问题就是学生对自身的一种挑战，有时甚至比解决问题本身更为重要。那么在初中数学教学中如何引导学生发现问题、挖掘问题，笔者将结合自身教学实践谈谈自己的一些心得。 展开更多

关键词 数学教材 精细分析 中学数学教学 课堂 设计 教学过程 数学问题 数学知识

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基于数学理解提升的初中数学教学策略 被引量：1

7

作者 林文权 《亚太教育》 2023年第23期136-138,共3页

基于综合角度分析,数学理解更强调学生对现有知识的分析、掌握和应用。提升初中生数学理解,有助于完善学生知识建构过程,促进学生在数学领域的综合发展。为此,以提升学生数学理解为目的设计教学活动,以改变“教”与“学”关系作为研究... 基于综合角度分析,数学理解更强调学生对现有知识的分析、掌握和应用。提升初中生数学理解,有助于完善学生知识建构过程,促进学生在数学领域的综合发展。为此,以提升学生数学理解为目的设计教学活动,以改变“教”与“学”关系作为研究切入点,通过细化过程教学、增强学生课上体验等方式,促进数学理解。此外,研究融合图示以及反思教学手段,以驱动学生自主构建知识模型为目的,制定图示以及反思教学计划,形成对知识点的梳理,为达成初中数学教学目标奠定基础。 展开更多

关键词 数学理解 初中数学 教学方法

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“学练赛评”一体化教学模式在初中体育课堂中的运用研究

8

作者 柯晓珊 《羽毛球》 2023年第16期0061-0063,共3页

随着2022年版体育与健康课程标准的发布以及落实,为教师教学带来了更大的挑战。“学练赛评”一体化是2022年版体育与健康课程标准中课程理念提出的新要求,同时也是一种新的教学模式和评价方式。初中的体育教师可以运用有效策略来实际尝... 随着2022年版体育与健康课程标准的发布以及落实,为教师教学带来了更大的挑战。“学练赛评”一体化是2022年版体育与健康课程标准中课程理念提出的新要求,同时也是一种新的教学模式和评价方式。初中的体育教师可以运用有效策略来实际尝试运用“学练赛评”一体化教学模式,以此来更好地促进学生全面发展。本文主要阐述了“学练赛评”一体化教学模式在初中体育课堂中的运用研究,希望能够为体育教师教学带来更大帮助。 展开更多

关键词 “学练赛评”一体化 初中体育课堂 运用

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浅谈初中几何教学中逻辑推理素养的培育 被引量：3

9

作者 林文权 《福建中学数学》 2020年第12期24-27,共4页

数学是一门十分严谨的学科,逻辑推理素养是学生数学核心素养的重要表现之一.数学逻辑推理能力是正确地运用思维规律和形式对数学对象的属性或数学问题进行分析综合,推理证明的能力,是学生数学水平的显著标志,是数学教师进行教学的重要... 数学是一门十分严谨的学科,逻辑推理素养是学生数学核心素养的重要表现之一.数学逻辑推理能力是正确地运用思维规律和形式对数学对象的属性或数学问题进行分析综合,推理证明的能力,是学生数学水平的显著标志,是数学教师进行教学的重要环节和要求.初中数学“图形与几何”(下面简称“几何”)是初中数学知识体系的重要组成部分,是运用逻辑推理的方法来研究平面图形性质的学科内容. 展开更多

关键词 数学知识体系 初中数学 图形与几何 数学核心素养 平面图形 推理证明 数学对象 逻辑推理能力

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从“双基”到“四基”,数学课堂如何把握 被引量：2

10

作者 林文权 《福建中学数学》 2013年第9期31-32,共2页

《义务教育课程标准（2011版）》（下文简称《新课标》）明确提出使学生获得数学的“基本思想”和“基本活动经验”的目标，从而把“双基”扩展为“四基”。《新课标》明确提出“四基”是数学教育改革的必然要求，是时代发展的必然趋势... 《义务教育课程标准（2011版）》（下文简称《新课标》）明确提出使学生获得数学的“基本思想”和“基本活动经验”的目标，从而把“双基”扩展为“四基”。《新课标》明确提出“四基”是数学教育改革的必然要求，是时代发展的必然趋势。“四基”即使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。如何在教学中注重并落实“四基”？让课堂教学更有效呢？在此，笔者将结合自身对“四基”的认识，谈谈如何在初中数学课堂教学中有效落实“四基”。 展开更多

关键词 数学课堂教学 “双基” 义务教育课程标准 基本活动经验 《新课标》 数学教育改革 基础知识 社会生活

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探究圆中的分类讨论思想 被引量：1

11

作者 张丽华 《数理化解题研究（初中版）》 2009年第7期1-2,共2页

数学的思想方法是对数学知识的提炼和概括，是数学大厦的基石，是数学解题的“灵魂”．它来源于数学基础知识，又反过来指导学生运用数学知识和方法解决问题．因此，我们在学习中应注意培养用数学思想方法解决问题的意识和能力．在解决... 数学的思想方法是对数学知识的提炼和概括，是数学大厦的基石，是数学解题的“灵魂”．它来源于数学基础知识，又反过来指导学生运用数学知识和方法解决问题．因此，我们在学习中应注意培养用数学思想方法解决问题的意识和能力．在解决数学问题时，有时要根据问题的特点和要求，按照一定的标准，把所要研究和解决的问题分为几种不同的情况，然后再按照不同的情况逐一进行研究和解决的数学思想叫分类思想．分类思想是一种重要的数学思想方法．在分类讨论、分情况证明数学命题时，我们必须认真审题，全面考虑，做到不重不漏，分类时必须按同一个标准进行，分出的每一部分都是互相独立的． 展开更多

关键词 分类讨论思想 数学思想方法 数学知识 分类思想 基础知识 数学解题 数学问题 数学命题

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提高画图能力助力中考数学压轴题 被引量：1

12

作者 庄梅芳 《福建中学数学》 2021年第12期12-15,共4页

从当前的初中数学教学过程来看,中考压轴题是公认的难解的题目,是初中数学中知识涵盖面广、综合性最强的题目.画图能力是初中数学最基本的能力之一,常常在压轴题中出现,大量学生表示画不出图形就无从下手,无从谈起后续的解题.画出相对... 从当前的初中数学教学过程来看,中考压轴题是公认的难解的题目,是初中数学中知识涵盖面广、综合性最强的题目.画图能力是初中数学最基本的能力之一,常常在压轴题中出现,大量学生表示画不出图形就无从下手,无从谈起后续的解题.画出相对标准的图形,有时候能为后续猜想结论以及证明提供强有力的支持,甚至有时候就很轻松地解决问题. 展开更多

关键词 初中数学 画图能力 压轴题 中考 解决问题 助力 图形 涵盖面

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回归教材分析,探究中点四边形的面积计算

13

作者 林文权 《数学学习与研究》 2016年第24期156-156,158,共2页

“中点四边形”是在掌握了三角形的中位线定理后，结合平行四边形的判定所进行探索延伸，通过探索，可知“中点四边形”必为平行四边形．当原四边形的对角线相等或垂直时，该“中点四边形”会形成特殊的平行四边形（矩形、菱形或正方形... “中点四边形”是在掌握了三角形的中位线定理后，结合平行四边形的判定所进行探索延伸，通过探索，可知“中点四边形”必为平行四边形．当原四边形的对角线相等或垂直时，该“中点四边形”会形成特殊的平行四边形（矩形、菱形或正方形），从中我们知道原四边形对角线的特殊关系决定“中点四边形”的特殊性． 展开更多

关键词 中点四边形 教材分析 面积计算 平行四边形 回归 中位线定理 对角线 三角形

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浅议中学英语教学的有效性

14

作者 王远行 《文理导航》 2012年第18期12-13,共2页

时代在发展，社会在进步，我国的教育教学也应该与时俱进，应该不断创新教育教学方法，激活学生的学习动力，使他们从被动的学习方式转变为主动的、积极的学习方式，提高他们的学习水平和学习能力，从而实现教学目标：如今英语在我国得... 时代在发展，社会在进步，我国的教育教学也应该与时俱进，应该不断创新教育教学方法，激活学生的学习动力，使他们从被动的学习方式转变为主动的、积极的学习方式，提高他们的学习水平和学习能力，从而实现教学目标：如今英语在我国得到了广泛应用，社会对高素质的英语人才需求量也日益增大，那么我们英语老师应如何让中学学生对这门学科产生兴趣，并且有信心学好它呢？这就要求我们务必不断探索和创新英语的教学方法方式，提高英语教学效果，本文就此结合自己多年的教学经验谈谈自己的看法。 展开更多

关键词 中学 英语教学 有效性 方法

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中考题中的“08奥运会”

15

作者 林文权 《福建中学数学》 2008年第1期37-40,共4页

随着2008年北京奥运会的临近,有关"08奥运会"题材的试题在各地的中考试卷再现的次数也明显增多,此类题目因贴近国情,有利于扩大学生对奥运知识的了解而备受关注.现撷取几例近两年中考"奥运"题,对这类试题的特点和... 随着2008年北京奥运会的临近,有关"08奥运会"题材的试题在各地的中考试卷再现的次数也明显增多,此类题目因贴近国情,有利于扩大学生对奥运知识的了解而备受关注.现撷取几例近两年中考"奥运"题,对这类试题的特点和主要考查方向作简要评析. 展开更多

关键词 奥运会吉祥物 乒乓球 等腰梯形 轴对称图形

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等腰三角形的一个性质

16

作者 林文权 《数理天地（初中版）》 2020年第2期2-3,共2页

"三线合一"定理是等腰三角形所特有的性质,即等腰三角形底边上的中线、顶角的平分线、底边上的高互相重合."三线合一"为我们提供了证明线段相等、角相等、直线垂直的新思路和新方法,灵活运用此定理在解决某些几何... "三线合一"定理是等腰三角形所特有的性质,即等腰三角形底边上的中线、顶角的平分线、底边上的高互相重合."三线合一"为我们提供了证明线段相等、角相等、直线垂直的新思路和新方法,灵活运用此定理在解决某些几何问题时,能起到化繁为简,化难为易的效果. 展开更多

关键词 等腰三角形 DBC

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如何让自己的作文出彩——2018年福建省中考作文解析

17

作者 曹八金 《语文教学之友》 2019年第4期45-46,共2页

中考作文对于考生来说至关重要,作文是否出彩直接关系到考生语文成绩的高低。以2018年福建省中考作文题为例,通过详细解析,试从材料解读、文体确定、素材选择三个方面来探寻使考生作文出彩的途径与方法,希望能对广大师生在材料作文教学... 中考作文对于考生来说至关重要,作文是否出彩直接关系到考生语文成绩的高低。以2018年福建省中考作文题为例,通过详细解析,试从材料解读、文体确定、素材选择三个方面来探寻使考生作文出彩的途径与方法,希望能对广大师生在材料作文教学与写作中有所帮助。 展开更多

关键词 中考作文 读懂材料 确定文体 选好素材 出彩

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新课程背景下中考数学试题赋予课堂教学的思考

18

作者 林文权 《中学数学（初中版）》 2008年第10期1-3,共3页

关键词 课堂教学 新课程 初中数学教学 函数关系 数形结合思想 高中数学教学 思维能力 中学数学教学 问题情

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以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性探讨

19

作者 秦红霞 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第1期181-182,共2页

生活化教学模式,作为新课标实施之后广泛应用的一种教学模式,取得了显著效果。初中物理教学由于知识点抽象、难以理解,造成课堂教学效率低下,影响到新课改持续推进,同时不利于物理教育的发展。鉴于物理与生活有着密切联系,有必要注重生... 生活化教学模式,作为新课标实施之后广泛应用的一种教学模式,取得了显著效果。初中物理教学由于知识点抽象、难以理解,造成课堂教学效率低下,影响到新课改持续推进,同时不利于物理教育的发展。鉴于物理与生活有着密切联系,有必要注重生活化教学模式的应用。本文在阐述生活化教学模式在初中物理教学中的应用意义的基础上,分析了当前生活化教学模式应用不足之处,最后提出了如何提高生活化教学模式的应用价值的有效策略。 展开更多

关键词 生活化教学模式 初中物理教学 有效性

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“形训”在初中语文字词教学中的应用

20

作者 周金水 《语文天地（初中版）》 2015年第10期12-13,共2页

衡量一个人的英语水平，主要看其掌握的词汇量。词汇量的多寡，一定程度上代表了一个人的英语能力的高低。这一观点已为每一个学习英语的中国人所公认。同样，语文学习中，词汇量的多少也同样影响着语文能力的高低。汉语是我们的母语，... 衡量一个人的英语水平，主要看其掌握的词汇量。词汇量的多寡，一定程度上代表了一个人的英语能力的高低。这一观点已为每一个学习英语的中国人所公认。同样，语文学习中，词汇量的多少也同样影响着语文能力的高低。汉语是我们的母语，是我们与人沟通和认识外界事物的一种重要工具。 展开更多

关键词 字词教学 初中语文 应用 形训 词汇量 英语水平 英语能力 学习英语

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