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中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学的导向与路径探究
1
作者 张莉 《学周刊》 2024年第25期45-48,共4页
中华优秀传统文化是历经千年演化、包罗万象的文化体系,不仅是中华民族的骄傲,也是世界文化宝库的重要组成部分,其传承与创新对于促进世界文化的多样性和人类社会的和谐发展具有重要意义。在多元文化交融的时代背景下,将中华优秀传统文... 中华优秀传统文化是历经千年演化、包罗万象的文化体系,不仅是中华民族的骄傲,也是世界文化宝库的重要组成部分,其传承与创新对于促进世界文化的多样性和人类社会的和谐发展具有重要意义。在多元文化交融的时代背景下,将中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学不仅能增强学生的文化认同感,提升他们的跨文化交流能力,还能丰富教学内容,激发学生的学习兴趣和创新思维。文章以中华优秀传统文化在大学英语课堂教学中的融入为主题展开研究,阐述中华优秀传统文化的内涵,分析中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学的价值,再结合实践案例提出具体的导向和路径,促进大学英语教学改革的有效实施。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学英语 课堂教学 教学模式
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广告英语的语言特点与翻译研究
2
作者 任艳 《中国民族博览》 2024年第10期205-207,共3页
在经济全球化发展不断深入背景下,广告与人们的生产生活变得越来越紧密。广告对于企业来说是创造经济效益的一大保障,对于消费者来说是获取产品、服务信息的重要途径。广告英语作为广告中的重要一环,在词汇、句法、修辞等方面均具有其... 在经济全球化发展不断深入背景下,广告与人们的生产生活变得越来越紧密。广告对于企业来说是创造经济效益的一大保障,对于消费者来说是获取产品、服务信息的重要途径。广告英语作为广告中的重要一环,在词汇、句法、修辞等方面均具有其独特性,并具有高度的综合价值。本文将结合一系列实例,对广告英语的语言特点与翻译进行研究分析。 展开更多
关键词 广告英语 词汇 句法 修辞 翻译
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春夏秋冬主题园设计——以太原和平公园为例
3
作者 陈利红 郭兵义 +2 位作者 任艺伟 武小钢 曹晔 《林业调查规划》 2023年第2期219-224,共6页
主题园为以某一特定主题为表达对象的观赏性游园。以太原市和平公园的春夏秋冬主题园为研究对象,比较分析我国古典园林(扬州个园、杭州西湖、佛山梁园)、国内现代园林(四盒园)和国外园林(米兰四季花园、日本Kitagata公寓、美国Oldfield... 主题园为以某一特定主题为表达对象的观赏性游园。以太原市和平公园的春夏秋冬主题园为研究对象,比较分析我国古典园林(扬州个园、杭州西湖、佛山梁园)、国内现代园林(四盒园)和国外园林(米兰四季花园、日本Kitagata公寓、美国Oldfields四季花园、法国凡尔赛宫四季喷泉)的园林要素和象征意义,总结了春夏秋冬主题园春园、夏园、秋园、冬园的景观设计手法和技巧,并统计了主题园景观营造所运用的植物种类,以期为主题园的设计提供参考。 展开更多
关键词 主题园 春夏秋冬 设计手法 景观营造 植物种类 和平公园 太原
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《七角楼》的艺术风格:叙事与修辞
4
作者 武金红 《中北大学学报（社会科学版）》 2023年第5期46-51,共6页
《七角楼》创作于1851年,是纳撒尼尔·霍桑最长的一部罗曼司,也是作家本人最喜爱的一部作品,在英美文学批评界享有盛誉。但从目前国内外叙事学层面的研究成果来看,和《红字》相比相差甚远。细读《七角楼》发现,通过采用叙述插话、... 《七角楼》创作于1851年,是纳撒尼尔·霍桑最长的一部罗曼司,也是作家本人最喜爱的一部作品,在英美文学批评界享有盛誉。但从目前国内外叙事学层面的研究成果来看,和《红字》相比相差甚远。细读《七角楼》发现,通过采用叙述插话、直接引语、多元人称叙述等叙事策略,以及通过关键词语的重复、关键段落的重复和特定修辞意象的重复等修辞策略,作品展现出精湛的艺术技巧和对人性、人生的独特思考,形成了鲜明的艺术风格;同时,对塑造人物形象、增强叙事效果、深化作品主题、激发阅读兴趣等起到了关键的作用。 展开更多
关键词 《七角楼》 叙述插话 多元人称叙述 修辞性重复
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“讲好中国故事”融入大学英语专业视听说课程的教学模式研究
5
作者 赵瑶瑶 《教书育人（高教论坛）》 2023年第9期94-96,共3页
“讲好中国故事”不仅是新时期对外宣传工作的要求,对大学英语专业视听说课程的教学也有启发。大学生作为国家发展的后备军,应该加入“讲好中国故事”传播中国声音的队伍中。英语专业的视听说课程聚焦于视频观看、听力练习及口语表达,... “讲好中国故事”不仅是新时期对外宣传工作的要求,对大学英语专业视听说课程的教学也有启发。大学生作为国家发展的后备军,应该加入“讲好中国故事”传播中国声音的队伍中。英语专业的视听说课程聚焦于视频观看、听力练习及口语表达,因此为“讲好中国故事”提供了一个很好的平台。本研究以英语专业的视听说课程为立足点,从讲什么、怎么讲两个方面解读“讲好中国故事”的内涵,剖析“讲好中国故事”的意义,探讨“讲好中国故事”融入英语视听说课程教学的意义,包括重构课程资源、助力课程思政、培育核心素养,提出了“讲好中国故事”融入英语视听说课程教学模式的构建策略。 展开更多
关键词 大学英语 视听说课程 “讲好中国故事” 教学模式
原文传递
“一带一路”背景下平遥古城旅游文化外宣策略研究 被引量：2
6
作者 武金红 《长治学院学报》 2021年第4期95-101,共7页
平遥古城作为山西旅游窗口,正逐渐建立起国际文化旅游名城的地位。在“一带一路”倡议背景下,如何讲好古城故事,传播古城声音,助推平遥古城文化的对外传播是亟待研究的课题。从调查平遥古城旅游文化走出去的制约因素和外宣翻译中存在的... 平遥古城作为山西旅游窗口,正逐渐建立起国际文化旅游名城的地位。在“一带一路”倡议背景下,如何讲好古城故事,传播古城声音,助推平遥古城文化的对外传播是亟待研究的课题。从调查平遥古城旅游文化走出去的制约因素和外宣翻译中存在的问题出发,提出相应的改进策略和译介策略,有助于推进平遥古城旅游文化外宣,解决古城旅游业的快速发展与外宣手段相对滞后的矛盾,促进古城旅游文化走出去。 展开更多
关键词 平遥古城 旅游文化 外宣策略 外宣翻译
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地方院校商务英语人才培养模式探讨——以山西高等院校为例 被引量：2
7
作者 冯洋洋 《教书育人（高教论坛）》 2021年第12期86-88,共3页
英语作为世界通用语言,它的使用必将是实现“一带一路”成果分享的主要途径之一。对于英语专业来说,只开设语言学层面的课程已经无法跟上时代的步伐。综合考虑经济方面、文化建设以及行业发展的需求,应该培养什么样的英语类人才是当下... 英语作为世界通用语言,它的使用必将是实现“一带一路”成果分享的主要途径之一。对于英语专业来说,只开设语言学层面的课程已经无法跟上时代的步伐。综合考虑经济方面、文化建设以及行业发展的需求,应该培养什么样的英语类人才是当下应该认真思考的问题。而复合型、应用型、专业型的商务英语专业人才能够顺应时代的潮流。本文以需求理论为理论基础,探讨山西省内各高校商务英语专业人才培养的现状及对策,明确商务英语专业人才培养目标,优化商务英语课程设置;培养商务英语教师队伍,提升商务英语教师教科研能力。 展开更多
关键词 商务英语 人才培养模式 需求分析
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