教化·示范·养成─—略论大学生文明行为养成的三要素 被引量：3

1

作者 琚移风 《晋东南师范专科学校学报》 1999年第2期59-61,共3页

本文论述了教化、示范、养成的人文精神、人格内涵和实践程序，阐述了教化、示范、养成三要素在当今大学生文明行为养成中的主要功能和重要作用。

关键词 教化 示范 养成 大学生 文明行为 人文精神

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论我国国有企业产权制度的改革

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作者 张建刚 《晋东南师范专科学校学报》 1999年第4期32-34,共3页

本文试从产权理论角度来揭示国有企业内在的根本矛盾，为国有企业改革提供一点思路和对策。

关键词 国有企业 产权制度 中国 投资主体 企业组织制度

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邓小平理论形成和发展探析

3

作者 程过富 《晋东南师范专科学校学报》 1999年第4期1-7,18,共8页

党的十五大报告指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”。邓小平理论的形成和发展，决非偶然。本文认为，和平与发展成为当代世界的主题是邓小平理论形成和发展的历史条件；马克思列宁主义、毛泽东... 党的十五大报告指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”。邓小平理论的形成和发展，决非偶然。本文认为，和平与发展成为当代世界的主题是邓小平理论形成和发展的历史条件；马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成和发展的理论基础；解放思想、实事求是思想路线的重新确立是邓小平理论形成和发展的思想基础；我国改革开放和社会主义现代化建设是邓小平理论形成和发展的实践基础；邓小平“三落三起”的独特经历是邓小平理论形成和发展的主观条件。这五个方面相辅相成，有机统一，互相促进，共同作用，逐步形成和发展成为邓小平理论这一当代中国的马克思主义。 展开更多

关键词 邓小平理论 改革开放 毛泽东思想 社会主义现代化建设

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关于深化“两课”教学改革的探讨

4

作者 程过富 《晋东南师专学报》 1995年第2期17-21,共5页

在当前国际形势下，在我国建立社会主义市场经济体制的过程中，必须深化“两课”的教学改革，其重点是深化教学内容和教学方法的改革，深化教学内容改革的关键是要求“两课”的课程必须从各自的特点出发，坚持用建设有中国特色社会主义... 在当前国际形势下，在我国建立社会主义市场经济体制的过程中，必须深化“两课”的教学改革，其重点是深化教学内容和教学方法的改革，深化教学内容改革的关键是要求“两课”的课程必须从各自的特点出发，坚持用建设有中国特色社会主义理论武装大学生，深化教学方法改革的核心是要求“两课”进一步贯彻理论联系实际的原则，并在教学模式的创新上进行探索，要深化“两课”的教学改革，培养和建设一支有足够数量和较高素质的教师队伍是根本保证。 展开更多

关键词 “两课”教学 教学改革 教学内容 教学方法 高校

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浅议思想政治教育在社会主义精神文明建设中的作用

5

作者 张晓梅 《晋东南师范专科学校学报》 1999年第1期70-70,79,共2页

关键词 思想政治教育 社会主义精神文明建设 集体主义 科学文化素质

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浅析“第三党”的历史演变过程

6

作者 杨晓娟 《晋东南师范专科学校学报》 1999年第1期36-38,共3页

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本的政治制度，是建设具有中国特色的社会主义的一个重要组成部分，了解各民主党派的历史，也就是从一个侧面了解了我们民族的历史，从而也就加深了我们对于我国基本政治制度形成... 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本的政治制度，是建设具有中国特色的社会主义的一个重要组成部分，了解各民主党派的历史，也就是从一个侧面了解了我们民族的历史，从而也就加深了我们对于我国基本政治制度形成、发展的理解。 展开更多

关键词 历史演变过程 "第三党" 邓演达 平民政权 政治制度 中国 民主党派 民国政治

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浅析德育过程中大学生的“逆反心理”

7

作者 琚移风 《晋东南师范专科学校学报》 1999年第4期65-67,共3页

关键词 德育过程 大学生 “逆反心理” 思想观点 教学方法

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邓小平关于稳定思想的主要内容 被引量：6

8

作者 程过富 《思想理论教育导刊》 2002年第2期51-53,共3页

邓小平稳定思想是关于什么是社会主义稳定、怎样保持社会主义稳定的科学体系 ,其主要内容包括邓小平对稳定的基本内涵的科学概括、对稳定的基本条件的全面阐述、对稳定的实现机制的深刻揭示以及对稳定的国际因素的认真总结。正确认识和... 邓小平稳定思想是关于什么是社会主义稳定、怎样保持社会主义稳定的科学体系 ,其主要内容包括邓小平对稳定的基本内涵的科学概括、对稳定的基本条件的全面阐述、对稳定的实现机制的深刻揭示以及对稳定的国际因素的认真总结。正确认识和把握邓小平稳定思想 ,对维持我国稳定大局 ,加快我国社会发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。 展开更多

关键词 邓小平稳定思想 社会主义稳定 政治稳定 发展生产力 改革开放

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关于道德现代化的探讨 被引量：1

9

作者 程过富 《晋东南师专学报》 1997年第1期4-7,共4页

本文论述了道德现代化的涵义和道德现代化的队级类型，指出中国现代化道德是有中国特色的社会主义道德。建构中国中国特色社会主义道德，必须与社会主义市场经济体制相适应，坚持道德的现实性和思想性的统一，坚持道德建构的历史性与现... 本文论述了道德现代化的涵义和道德现代化的队级类型，指出中国现代化道德是有中国特色的社会主义道德。建构中国中国特色社会主义道德，必须与社会主义市场经济体制相适应，坚持道德的现实性和思想性的统一，坚持道德建构的历史性与现实性的统一。 展开更多

关键词 道德现代化 道德建设 中国特色社会主义道德 建构

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高校觉建设存在的问题及其对策 被引量：1

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作者 杨晓娟 《晋东南师专学报》 1997年第4期61-63,共3页

学风问题是直接影响教学质量，人才素质的重要问题，也是当今社会特别是教育界十分关注的敏感问题。在改革开放建立社会主义市场经济的今天，如何培养成千上万的又红又专的跨世纪人才，应该是每个教育工作者乃至全社会都来关注的问题，... 学风问题是直接影响教学质量，人才素质的重要问题，也是当今社会特别是教育界十分关注的敏感问题。在改革开放建立社会主义市场经济的今天，如何培养成千上万的又红又专的跨世纪人才，应该是每个教育工作者乃至全社会都来关注的问题，本文从三个方面论述了学风建设的问题，以期引起人们对学风问题建设的重视。 展开更多

关键词 高校 学风建设 教学质量 学生管理 专业设置

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对五十年代初期我国进行农业社会主义改造必要性和可能性的思考

11

作者 杨晓娟 《晋东南师专学报》 1996年第1期53-55,共3页

1952年，党提出了过渡时期的总路线，即“一化三改”，到1956年底就基本上完成了生产资料私有帛的社会主义改造，怎样评价这一基本的历史事实，学术界也颇多争议，本人认为只有将其放在特定的历史背景下才能认识其历史的必要性和可能性。

关键词 中国 二十世纪五十年代初期 农业社会主义改造 土地制度 农村经济 农业生产

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试论武周政权建立的社会基础及其作用

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作者 杨晓娟 《晋东南师专学报》 1996年第2期37-42,共6页

关键词 唐朝 武则天 政权 地主阶级 社会经济 社会基础 作用

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“两课”教学要注重学生创造性思维能力的培养

13

作者 程过富 《晋东南师专学报》 1996年第2期48-51,共4页

关键词 “两课教学” 教学目标 创新意识 学生培养 创造性思维能力 思想政治素质

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浅论中国近代史上的第一次国体改造运动－戊戌变法

14

作者 杨晓娟 《晋东南师专学报》 1995年第4期45-46,77,共3页

戊戌变法作为一次近代史上规模空前的政治改革运动，对整个中国的社会发展进程都产生了深远的影响，维新志们试图通过政治体制的改革而从根本上扭转国家衰落的局面，从而成为中国国体改造的里程碑，永远矗立在中国国体改造的起点上，关... 戊戌变法作为一次近代史上规模空前的政治改革运动，对整个中国的社会发展进程都产生了深远的影响，维新志们试图通过政治体制的改革而从根本上扭转国家衰落的局面，从而成为中国国体改造的里程碑，永远矗立在中国国体改造的起点上，关于戊戌变法，过去的许多学者的看法成它的终结。时至今日，让我们再翻开这段历史仔细地去思索，就不难发现，维新运动的失败，只是改造中国方式方法上的失败，但它却难能可贵地成为开创改造中国国体的起点。 展开更多

关键词 中国近代史 国体改造运动 戊戌变法

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论社会主义市场经济条件下的师德建设

15

作者 程过富 《晋东南师专学报》 1995年第4期54-57,共4页

教师道德广泛应用于每个学生，作用于整个社会，在社会主义市场经济发展过程中起着重要作用。社会主义市场经济的发展，对师德建设有着积极的和消极的双重效应，从理论上正确认识这种双重效应，目的是要因势利导，利用其积极效应为师德... 教师道德广泛应用于每个学生，作用于整个社会，在社会主义市场经济发展过程中起着重要作用。社会主义市场经济的发展，对师德建设有着积极的和消极的双重效应，从理论上正确认识这种双重效应，目的是要因势利导，利用其积极效应为师德建设服务，同时对消极影响采取有效的对策，把其对师德建设的冲击减少到最低限度。因此，社会主义市场经济条件下的师德建设，必须强化师德教育，注重教师的中国特色社会主义理论的学习，树立先进的师德榜样，鼓励教师树立为教师事业献身的精神。 展开更多

关键词 社会主义市场经济 师德建设 师德教育 奉献精神 价值取向 人才培养

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德育课教学的困境与对策

16

作者 琚移风 《晋东南师专学报》 1997年第2期61-62,共2页

关键词 德育课教学 对策 高校 道德教育 思想政治教育课 马克思主义理论课

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《中国革命史》教学与爱国主义教育

17

作者 杨晓娟 《晋东南师专学报》 1998年第2期63-65,共3页

爱国主义教育是一个常青的话题，在今天更具有教育意义。《中国革命史》教学作为马克思主义理论课之一，集政治性与科学性于一体，在新的历史条件下，如何在教学中突出爱国主义这一时代主题，教育我们的青年热管祖国，热爱党，热爱人民... 爱国主义教育是一个常青的话题，在今天更具有教育意义。《中国革命史》教学作为马克思主义理论课之一，集政治性与科学性于一体，在新的历史条件下，如何在教学中突出爱国主义这一时代主题，教育我们的青年热管祖国，热爱党，热爱人民，为社会主义现代化建设服务，确实是一个值得人们探讨的课题。 展开更多

关键词 《中国革命史》教学 爱国主义教育 忧患意识 教学建议

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中美建交过程中的苏联因素

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作者 杨晓娟 《晋东南师专学报》 1997年第1期41-44,共4页

新中国建立前夕，中国共产党领导人曾试图在建国后与美国建立外交关系并发展贸易往来，但却被美国人拒之门外。三十年后，美国却主动与中国修好，其中最主要的原因就是苏联的日益强大，扩张，使美国不得不利用中国灰牵制苏联。

关键词 苏联 中国 美国 外交关系 外交政策 经济关系

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教师素质浅议

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作者 程过富 《晋东南师专学报》 1997年第2期45-46,42,共3页

关键词 教师素质 政治素质 品德素质 文化知识 能力素质 心理素质

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社会主义代替资本主义依然是真理－－纪念《共产党宣言》发表150周年

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作者 程过富 《晋东南师专学报》 1998年第2期1-7,28,共8页

早在150年前，马克思，恩格斯曾经预言：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。然而，时至今日，资本主义在全世界范围内不仅没有灭亡，而且还有新发展，新变化。如何认识当代资本主义的新现象？这些新现象能否改变资... 早在150年前，马克思，恩格斯曾经预言：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。然而，时至今日，资本主义在全世界范围内不仅没有灭亡，而且还有新发展，新变化。如何认识当代资本主义的新现象？这些新现象能否改变资产阶级必然灭亡，无产阶级必然胜利的历史趋势？鉴于此，本文认为当代资本主义没有消除其固有矛盾，在当代资本主义社会内部孕育着某些社会主义因素，苏联解体，东欧剧变改变不了资本主义最终被社会主义取代的命运，中国特色社会主义事业的成功必将加速社会主义代替资本主义的进程。因此，社会主义代替资本主义依然是真理。 展开更多

关键词 社会主义 资本主义 《共产党宣言》 生产资料私人占有 生产社会化

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