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爱岗敬业的理论解读及策略研究
被引量:
4
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作者
钟琦
《昭通师范高等专科学校学报》
2010年第3期56-59,共4页
爱岗敬业的基本内涵就是人要对自己所从事的职业具有敬重的情感,并恪尽职守,履行自己的社会义务。教师爱岗敬业是社会发展和学生成长的需要;积极认真的工作态度是教师敬业的具体表现。增强教师的职业认同感,处理好教师的"责"...
爱岗敬业的基本内涵就是人要对自己所从事的职业具有敬重的情感,并恪尽职守,履行自己的社会义务。教师爱岗敬业是社会发展和学生成长的需要;积极认真的工作态度是教师敬业的具体表现。增强教师的职业认同感,处理好教师的"责"、"权"、"利"之间的关系,在工作中体现"为了学生的发展"的根本要求,营造和谐的校园环境等是提升中小学教师爱岗敬业素养的基本策略。
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关键词
职业道德
爱岗敬业
内涵
策略
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职称材料
题名
爱岗敬业的理论解读及策略研究
被引量:
4
1
作者
钟琦
机构
昭通
师范
高等学校
教育系
出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2010年第3期56-59,共4页
文摘
爱岗敬业的基本内涵就是人要对自己所从事的职业具有敬重的情感,并恪尽职守,履行自己的社会义务。教师爱岗敬业是社会发展和学生成长的需要;积极认真的工作态度是教师敬业的具体表现。增强教师的职业认同感,处理好教师的"责"、"权"、"利"之间的关系,在工作中体现"为了学生的发展"的根本要求,营造和谐的校园环境等是提升中小学教师爱岗敬业素养的基本策略。
关键词
职业道德
爱岗敬业
内涵
策略
Keywords
occupational ethics
to devote to the work
implication
strategy
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
爱岗敬业的理论解读及策略研究
钟琦
《昭通师范高等专科学校学报》
2010
4
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