李清照《如梦令·常记溪亭日暮》细读 被引量：2

1

作者 黄建设 《现代语文（上旬．文学研究）》 2013年第10期117-118,共2页

本文首先结合李清照的生平踪迹,对她的小令《如梦令·常记溪亭日暮》中的词句从版本学及训诂学方面进行了考证,同时结合词中所记内容作出了合理的解释。其次,笔者对此词中作者所游览之地综合各家的注解,提出了自己的看法。最后从对... 本文首先结合李清照的生平踪迹,对她的小令《如梦令·常记溪亭日暮》中的词句从版本学及训诂学方面进行了考证,同时结合词中所记内容作出了合理的解释。其次,笔者对此词中作者所游览之地综合各家的注解,提出了自己的看法。最后从对本词的赏析着眼,表明自己的观点。 展开更多

关键词 李清照 《如梦令》 《李清照集校注》 细读

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一道题引发的思考——试论历史地理学与解答地理试题的耦合关系

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作者 王焕梅 史利杰 +2 位作者 次仁占都 庞书宇 付彪 《中学地理教学参考》 北大核心 2022年第22期68-70,共3页

通过一道关于美国小密苏里河河漫滩的树木年龄与河道演变相互关系的试题分析,尝试耦合历史地理学的思维与方法,探讨同一类型试题的答题方法与教学建议,从而有益于学生的学与教师的教,促进地理教学内涵式发展。

关键词 历史地理学 地理试题解读 耦合

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新课标视域下高中语文大单元教学的有效路径

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作者 黄茳丽 《启迪与智慧（下）》 2024年第6期0052-0054,共3页

随着社会的不断发展,对学校教育改革的要求也有所改变。当前,高中语文教学要立足于学生 的视角,开展大单元、大情境和大任务教学,以促进学生知识结构化的形成。为此,教师要转变传统的教 育理念,走出单篇教学,寻找大单元教学的有效路径,... 随着社会的不断发展,对学校教育改革的要求也有所改变。当前,高中语文教学要立足于学生 的视角,开展大单元、大情境和大任务教学,以促进学生知识结构化的形成。为此,教师要转变传统的教 育理念,走出单篇教学,寻找大单元教学的有效路径,为学生构建高效的语文课堂,真正促进高中语文课 程的顺利改革。基于此,文章从不同的角度详细阐述了新课标视域下高中语文大单元教学的有效路径,以 期为相关教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 新课标 高中语文 大单元教学 有效路径

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浅谈新课改形势下高中英语阅读理解七选五的解题策略

4

作者 张晓艳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期187-190,共4页

在我国高考改革工作的全面深化和发展下,我国的高中英语考试中也出现了一些新的试题类型,由此,也对我国高中英语教育及教学的目标建设工作提出了全新的发展要求。目前我国高中英语考试中出现的这些新的题型内容充分结合了新课标改革的... 在我国高考改革工作的全面深化和发展下,我国的高中英语考试中也出现了一些新的试题类型,由此,也对我国高中英语教育及教学的目标建设工作提出了全新的发展要求。目前我国高中英语考试中出现的这些新的题型内容充分结合了新课标改革的实际要求,对于有效培养和提升学生的英语语言应用能力发挥着极为重要的推动价值,有助于对学生英语学科综合素养及能力的建设。“七选五”是我国目前高中英语考试中阅读理解题目的创新形式,也是目前我国高中英语考试及教学中的重难点部分,基于此,本文则主要针对和围绕高中英语阅读理解中“七选五”的解题教学问题展开了论述与探讨。 展开更多

关键词 高中英语 阅读理解 “七选五”解题

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论混合式教学模式在高中英语教学中的有效应用 被引量：1

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作者 张晓艳 《魅力中国》 2021年第28期33-35,共3页

在教育信息化2.0背景下,互联网作为一项新的教学工具为英语教学提供了更为广阔的延伸空间。混合式教学广泛应用于高中英语教学中,为教学改革提供了新的理念和思路。在新冠肺炎疫情的特殊时期下,“升级版”的混合式教学成为流行的教学模... 在教育信息化2.0背景下,互联网作为一项新的教学工具为英语教学提供了更为广阔的延伸空间。混合式教学广泛应用于高中英语教学中,为教学改革提供了新的理念和思路。在新冠肺炎疫情的特殊时期下,“升级版”的混合式教学成为流行的教学模式,这更是为高中英语教学带来了新的挑战。基于高融合性、高灵活度和信息化的特点,混合式教学打破了时间和空间的限制,带来了丰富的线上资源,为学生提供了更富有交际性的语言输入和输出环境。混合式教学在理论上有其卓越之处,但在高中英语教学的实践中仍面临许多问题,如教师胜任力、学生学习观和学习环境等方面需要被重新审视。为解决当前的教学困境,构建有效的高中英语混合式教学模式的任务迫在眉睫,这也是一线教师、教育管理者和研究者的共同目标。 展开更多

关键词 混合式教学 高中英语教学中的有效应用

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巧借趣味图,上好藏区高中地理课——以“大规模海水运动”第1课时为例

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作者 孙良书 杨凤敏 张艳梅 《地理教育》 2019年第S1期43-44,共2页

一、问题的提出2018年笔者支教西藏,成为西藏昌都一所高中的一名地理教师。该中学几乎全是藏族农牧民子弟,母语是藏语,对汉语的理解还不透彻。例如,在讲到'空气受热膨胀上升是热低压',学生总是记不住'膨胀上升'这个词,... 一、问题的提出2018年笔者支教西藏,成为西藏昌都一所高中的一名地理教师。该中学几乎全是藏族农牧民子弟,母语是藏语,对汉语的理解还不透彻。例如,在讲到'空气受热膨胀上升是热低压',学生总是记不住'膨胀上升'这个词,但能记住示意图:'空气是箭头向上'。汉语能力的提高需要一个过程,学生地理基础弱,这使不少学生失去学习信心。如何提高其学习积极性,树立信心,是笔者一直思考的问题。 展开更多

关键词 海水运动 地理课 气压带

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千年三峡 别样文章——萧乾与郦道元“三峡”散文对读

7

作者 黄建设 《科教导刊》 2013年第35期122-122,169,共2页

本文对当代散文家萧乾所写的《初冬过三峡》与北魏郦道元《水经注·江水》进行了对读,两篇散文虽然时间横跨超过千年,然而皆是描写三峡的杰作,并且各有千秋。

关键词 萧乾 《初冬过三峡》 郦道元 《水经注·江水》

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现代信息技术与小学英语课程整合

8

作者 兰娜 《西藏教育》 2015年第7期9-10,共2页

根据小学生身心特点，充分发挥多媒体、网络功能，创造各种语言情景，激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生运用英语的能力。

关键词 小学英语 现代信息技术 课程整合 英语实践活动 小学生 身心特点 网络功能 语言情景

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关于高中数学课堂提问有效性的体会

9

作者 夏双良 《今天》 2020年第9期112-112,共1页

在教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带。是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。教学中的“问”,可谓启发性的集中体现。如果... 在教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带。是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。教学中的“问”,可谓启发性的集中体现。如果运用得当,那么对于巩固学生知识、启发学生思维、开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。课堂教学的主要目的是使学生获取知识,形成技能,训练思维,而课堂提问是实现这一目标的主要手段。因此,如何提高课堂提问的有效性,就成为一个值得研究的问题。 展开更多

关键词 数学课堂 提问 有效性

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浅谈藏区学生提高作文的有效途径

10

作者 黄茳丽 《作文成功之路》 2018年第11期21-21,共1页

高中藏区语文的教学方法应该立足于高中语文教学方法基础之上,再结合藏区独有的特色,自成体系.藏区人民有他们自己的语言藏语,藏语在他们生活的环境中是母语,所以汉语对于藏区学生来说是一门外语,那么在教学的过程中,方法要有所改良,结... 高中藏区语文的教学方法应该立足于高中语文教学方法基础之上,再结合藏区独有的特色,自成体系.藏区人民有他们自己的语言藏语,藏语在他们生活的环境中是母语,所以汉语对于藏区学生来说是一门外语,那么在教学的过程中,方法要有所改良,结合藏区学生自身的特点,培养他们语文学习的兴趣,锻炼他们的语文思维,让他们在实践应用中运用语文知识,真正理解掌握语文,运用语文.拓展自己的眼界,开阔自己的思维.一方面可以做到传承藏族文化,一方面可以汲取新的知识去了解其他文化.所以教师在教授语文时,应该因势利导,结合藏区的文化背景,制定合理的教学计划,达到理想的教学成果. 展开更多

关键词 藏语语文 高中教学 语文思维

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文字之美

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作者 邱静芳 《教育艺术》 2018年第5期33-33,共1页

周二晚我在高二18班。那晚第三节课自习,我一直支着一只手,看着泽仁扎巴书写藏文拼音。他用最好的笔,一笔一画非常认真地写。因为有一回课间,学生问我,老师你喜欢藏文吗？我说,喜欢。那么你想学吗？想。那么先学拼音吧,我们班泽仁扎巴... 周二晚我在高二18班。那晚第三节课自习,我一直支着一只手,看着泽仁扎巴书写藏文拼音。他用最好的笔,一笔一画非常认真地写。因为有一回课间,学生问我,老师你喜欢藏文吗？我说,喜欢。那么你想学吗？想。那么先学拼音吧,我们班泽仁扎巴的藏文写得最好,让他写给你吧。于是,就有了这样一个镜头。 展开更多

关键词 文字 藏文 拼音 书写

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支教第一课

12

作者 邱静芳 《福建教育》 2018年第2期64-64,共1页

期盼了好久,终于见到了藏族的孩子们,心里由衷地感到开心,翻滚着幸福的热浪。在课堂上,我问孩子们,藏族什么花最著名。他们说,雪莲。但见过雪莲的,全班仅有两位。孩子们又说,还有格桑花。我问,格桑花长啥样啊？孩子们就请出了班上的小... 期盼了好久,终于见到了藏族的孩子们,心里由衷地感到开心,翻滚着幸福的热浪。在课堂上,我问孩子们,藏族什么花最著名。他们说,雪莲。但见过雪莲的,全班仅有两位。孩子们又说,还有格桑花。我问,格桑花长啥样啊？孩子们就请出了班上的小画家旺加上台,为我画了一大朵格桑花。我问,＂格桑＂是啥意思呀？大部分孩子告诉我说,是吉祥的意思。＂格桑＂为藏语,即＂好时光＂之意。藏族有个美丽的传说,不管是谁, 展开更多

关键词 格桑花 雪莲 第一课 支教 藏族 告诉我 旺加 对我说 热浪 这个世界

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如何有效转化高中边缘生

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作者 胡勇军 《今天》 2020年第9期11-11,共1页

学生的学习来讲,“边缘生”介于“优秀生”与“学困生”之间,这里我们界定“优秀生”、“边缘生”、“学困生”主要是以学生在学习方面的表现和学习成绩为依据。而学生学习成绩的优劣很大程度取决于学生平时的学习表现。如若不采取措施... 学生的学习来讲,“边缘生”介于“优秀生”与“学困生”之间,这里我们界定“优秀生”、“边缘生”、“学困生”主要是以学生在学习方面的表现和学习成绩为依据。而学生学习成绩的优劣很大程度取决于学生平时的学习表现。如若不采取措施,这部分学生可以向“优秀生”转化,也会向“学困生”方向转化,但根据一些问卷调查和学生自我反馈,若学生自制力差,则更多的由边缘学生转化成为学困生,所以在日常的教育教学管理工作中对边缘学生转化工作就显得尤为重要。那么高中阶段如何才能真正有效的管理和转化边缘生呢? 展开更多

关键词 教育 优秀生 自制力 转化

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西藏地区高中汉语文教学现状及改进策略探究

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作者 黄茳丽 《高考》 2016年第12期112-112,共1页

西藏地区的汉语文教学经过不断发展,已经有了比较完善的教学体制、良好的社会基础、稳定的教育资金和成熟的研发机构。虽然如此,但在教材使用、教学方法和评教机制等方面仍然存在很多不足,下面会根据西藏地区高中汉语文教学出现的问题,... 西藏地区的汉语文教学经过不断发展,已经有了比较完善的教学体制、良好的社会基础、稳定的教育资金和成熟的研发机构。虽然如此,但在教材使用、教学方法和评教机制等方面仍然存在很多不足,下面会根据西藏地区高中汉语文教学出现的问题,进行改进策略的分析。 展开更多

关键词 西藏地区 高中汉语文教学 改进策略

原文传递

浅谈新课标下的作文教学

15

作者 薛海斌 《科教导刊（电子版）》 2014年第30期72-72,共1页

语文新课标的颁布，为高中作文教学指明了方向。本文从强化语言积累、弱化写作难度、拓展写作时空、培养创新意识、注重收放结合、开放作文评价等角度，提出了新课标下开展作文教学的有关策略，力求促进高中作文教学的进一步提升。

关键词 作文教学 高中 新课标 兴趣 积累

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提高高中语文多媒体课堂教学策略研究

16

作者 益西拉姆 《俪人（教师）》 2016年第14期64-64,共1页

多媒体教学在如今的全面课改中已经占据了主体地位,在高中语文的教学中,我们的课堂教学改革出现了不少的误区.针对这些问题,我们要严肃的进行对待.笔者一直以来致力于高中语文多媒体教学的钻研与探究,对于变革教学中出现的问题,也是广... 多媒体教学在如今的全面课改中已经占据了主体地位,在高中语文的教学中,我们的课堂教学改革出现了不少的误区.针对这些问题,我们要严肃的进行对待.笔者一直以来致力于高中语文多媒体教学的钻研与探究,对于变革教学中出现的问题,也是广为的关注.并对此提出了六项改革建议创设全新的课堂情境,多多促进学生的主动参与和合作探究,以及对话互动的探查;让我们的语文教师树立更为先进的教学观念,提升语文课程的全面的素养;树立全新的学生价值观,让师生之间建立全新的友好关系;根据语文课程的特点,制定出切合实际的改革办法;恰当运用多媒体信息技术,调整语文课堂教学效果;整合散乱的教学内容,利用课前精心预习,来促进课上的顺利有效的开展. 展开更多

关键词 高中语文 多媒体 课堂教学 策略

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新课程改革背景下高中英语教学的思考

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作者 扎西曲珍 《俪人（教师）》 2016年第14期68-68,共1页

高中英语新课改对英语教师的教学工作提出了更高的要求,但目前很多高中英语教师仍然不会使用与时俱进的教学方式来有效提升学生的各方面素质,难以满足新课改需要,本文简要介绍了很多教师容易出现的不足,并为如何改善高中英语教学过程提... 高中英语新课改对英语教师的教学工作提出了更高的要求,但目前很多高中英语教师仍然不会使用与时俱进的教学方式来有效提升学生的各方面素质,难以满足新课改需要,本文简要介绍了很多教师容易出现的不足,并为如何改善高中英语教学过程提出了建议. 展开更多

关键词 高中 英语教学 新课改

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新课标背景下高中美术的教学现状及策略分析

18

作者 洛松次仁 《俪人（教师）》 2016年第14期60-60,共1页

目前,针对素质教育的标准和方针,国家教育部门提出了有利的调整,针对高中美术内容的相关教学,同样依据其教学的标准,进行了相应的规范和校正.而且在新《普通高中美术课程标准》逐渐实施以后,高中美术内容教学具有更为规范的要求标准.通... 目前,针对素质教育的标准和方针,国家教育部门提出了有利的调整,针对高中美术内容的相关教学,同样依据其教学的标准,进行了相应的规范和校正.而且在新《普通高中美术课程标准》逐渐实施以后,高中美术内容教学具有更为规范的要求标准.通过相应的调查和分析,对当前我国高中美术内容教学的基本现状以及存在的问题进行了分析总结,并且依据其存在的问题,提出了相应的改进对策,旨在为我国高中美术教学提供基础的理论参考. 展开更多

关键词 高中美术 新课标 教学现状 策略

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例谈高中政治有效性教学

19

作者 四朗卓玛 《俪人（教师）》 2016年第14期61-61,共1页

随着我国课程改革工作的不断发展,教师需要对教学工作的有效性方面进行提高,高中政治教学方面同样如此,基于以上方面要求,本文对教学的有效性方面进行了研究分析,对有效性的教学工作重要性方面进行总结分析,并且对相应的有效性教学策略... 随着我国课程改革工作的不断发展,教师需要对教学工作的有效性方面进行提高,高中政治教学方面同样如此,基于以上方面要求,本文对教学的有效性方面进行了研究分析,对有效性的教学工作重要性方面进行总结分析,并且对相应的有效性教学策略进行研究,以期可以为我国高中政治方面的教学工作提供一定可供参考的建议. 展开更多

关键词 高中 政治 有效性 教学

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古典诗词教学中审美教育的实践探索

20

作者 罗海军 《新天地（开拓教育新天地）》 2011年第12期256-256,共1页

我国古典诗词源远流长，从诗经汉赋到魏晋文风，从唐诗宋词到元曲清音，精彩纷呈，璀璨夺日。古典诗词散发着经典文化的深邃意韵，同时又蕴含着丰富的人文资源，为实施美育提供了极有价值的审美源泉。因此，我们应积极探寻古典诗词教学... 我国古典诗词源远流长，从诗经汉赋到魏晋文风，从唐诗宋词到元曲清音，精彩纷呈，璀璨夺日。古典诗词散发着经典文化的深邃意韵，同时又蕴含着丰富的人文资源，为实施美育提供了极有价值的审美源泉。因此，我们应积极探寻古典诗词教学中审美教育的有效途径，切实把审美元素渗透到学生的阅读行为中。 展开更多

关键词 古典诗词教学 审美教育 实践探索 唐诗宋词 经典文化 人文资源 阅读行为 审美元素

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