-
题名小学语文作业设计的新思路与实践探究
- 1
-
-
作者
白玛德西
-
机构
西藏昌都市江达县德登乡小学
-
出处
《传奇故事》
2024年第9期101-102,共2页
-
文摘
语文作为基础教育的重要学科,对于培养学生的语言文字能力、文化素养和思维能力具有不可替代的作用。而小学语文作业作为语文教学的重要环节,其设计质量直接关系到学生的学习效果和兴趣培养。然而,传统的语文作业设计往往过于机械重复,缺乏创新性和趣味性,难以激发学生的主动性和积极性。因此,探索小学语文作业设计的新思路与实践,具有重要的现实意义。
-
关键词
小学语文
作业设计
新思路
实践探究
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名读写结合在小学语文教学中的运用策略探讨
- 2
-
-
作者
旦增罗布
-
机构
西藏昌都市江达县德登乡小学
-
出处
《传奇故事》
2024年第9期41-42,共2页
-
文摘
小学语文教学是培养学生语文基本素养和综合能力的重要阶段。在新课程改革的背景下,小学语文教学需要更加注重学生的主体性和实践性,倡导以学生为中心的教学理念。读写结合作为一种有效的教学方法,能够将阅读教学和写作教学有机地结合起来,让学生在阅读中提高写作能力,在写作中加深对阅读的理解,从而实现语文教学的双重目标。本文首先分析了读写结合在小学语文教学中的重要性,然后探讨了读写结合在小学语文教学中的运用策略,以期能提高小学语文教学质量。
-
关键词
读写结合
小学语文
教学
运用
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学语文作业设计的优化策略
- 3
-
-
作者
其美卓嘎
-
机构
西藏昌都市江达县德登乡小学
-
出处
《散文选刊（中旬刊）》
2022年第8期99-100,共2页
-
文摘
教师在进行教学的过程中,往往会通过布置作业来帮助学生进行课堂上所学知识点的复习和巩固,同时也能通过这样的练习帮助学生在课后养成复习所学知识点的习惯,将自己所学的知识和课外生活经验进行一定程度的衔接。为了充分发挥学生的创造性,教师就应从教学模式入手,及时转变教学思路,设置更多开放性的作业,以总体提升学生的学习效率为目的,强化学生对学科知识的实际应用能力,从而增强他们的学习兴趣。
-
关键词
课外生活
布置作业
优化策略
小学语文作业设计
实际应用能力
教学模式
学习兴趣
教学思路
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学藏文教学中如何激发学生学习兴趣
- 4
-
-
作者
次巴卓玛
-
机构
西藏昌都市江达县德登乡小学
-
出处
《散文选刊（中旬刊）》
2021年第2期34-34,共1页
-
文摘
激发学习兴趣是每位教师的工作重点,也是一种责任,因为学习兴趣是学生学习的内在动力,可以增强学习的自信心和自觉性,提高教育教学的质量和效果。在小学教学阶段藏文是一门非常重要的学科,不仅仅增加了小学生语言的种类和知识的含量,同时也将藏文文化进行了发扬光大和传承,所以在小学藏文教学中,我们教师需要不断地进行探索,找到更有效的方法来激发学生学习的乐趣,引导学生主动地学习。
-
关键词
小学
藏文教学
激发兴趣
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析巧做妙用错题本提高农村小学数学教学质量
- 5
-
-
作者
次旦卓玛
-
机构
西藏昌都市江达县德登乡小学
-
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第8期48-48,共1页
-
文摘
在进行数学教学的过程中,老师经常会重点强调很多同学犯过的错误,即便是经过了很多次的纠正仍然没有效果。这使学生对数学的学习感到疲惫,总是觉得小学数学题很难,每次做题都会出现错误。但其实,这些错题资源是有效提高教学质量的重要手段,因此教师可以带领学生制作属于自己的错题本,利用错题卡来提醒学生不再犯相同的错误,提升学生的兴趣,增强学生的自主性,进而提高教学质量。
-
关键词
小学生
错题本
农村的数学教育
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
