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题名启动任务 开展活动 评价内容 进行反思
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作者
杨笑晴
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机构
昌都市卡若区卡若镇小学
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出处
《小学科学》
2023年第21期25-27,共3页
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文摘
随着时代的发展,教育教学工作也迎来了相应的改革和创新,项目式学习就是改革和创新的成果。项目式学习的开展,是指结合教学内容,确定学习项目,根据项目内容引导学生进行科学知识的思考和探索,进而加深学生对科学知识的掌握程度,有助于实现良好的教学效果。基于此,在新课标背景下,教师要积极组织学生开展小学科学的项目式学习,以项目的实施为重点,把启动任务、开展活动、评价内容以及项目反思结合起来,提高教育有效性。
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关键词
小学科学
项目式学习
策略分析
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于小学道德与法治教学的几点建议
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作者
扎西多吉
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机构
西藏昌都市卡若区卡若镇小学
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出处
《传奇故事》
2024年第6期65-66,共2页
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文摘
众所周知,小学道德与法治教学是培养小学生的道德与法律意识,对小学生未来的生活与学习十分的重要,对小学生思想道德观念的优化,对小学生提供帮助、团结友好的品质行为起到了很大的作用。当下,小学德律与法治课堂教学的改革正处于新课改的重大阶段,如何在小学生道德与法制教学的过程中更好地创造课堂学习的方式,如何将教学的目标更好地落实到学生教学过程中去,如何将道德与法治的教学方法更好的引入学生的教学过程中去,这些问题都在小学道德与法治教学中有着十分重要的作用。下面我就通过自己的教学经验,结合当下小学道德与法治教学存在的问题,从而更好的分析寻求解决的方法。
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关键词
道德与法治
新课改
课堂教学
教学方法
道德与法律
小学生思想道德
道德与法制
培养小学生
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名新课改下小学语文口语交际教学探究
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作者
斯朗卓嘎
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机构
西藏昌都市卡若区卡若镇小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第5期0137-0140,共4页
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文摘
在当前阶段新课改教学理念的影响下,教师应该意识到口语交际部分是一个综合性和实用性都非常强的教学板块,应该重视这一部分的内容,并且进行有效的教学,帮助学生更好地去学习相关的知识,提高学生的语言组织。其实教师也应该明白口语交际部分的教学内容,对于学生的思维敏捷性发展以及积极的健康情感建立有很大的促进作用。但是,对实际的教学现状进行观察,可以了解到是存在部分问题,并且影响了学生的语文素养形成。本篇文章是针对新课改下小学阶段语文学科中口语交际部分的教学内容展开了分析与讨论,并且提出了有效的教学策略,希望能够给更多的一线小学语文学科教师提供参考建议。
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关键词
小学语文
新课改
口语交际
问题
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名家国情怀在小学道德与法治中的渗透研究
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作者
洛桑次珍
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机构
昌都市卡若区卡若镇中心小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2022年第14期166-168,共3页
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文摘
随着教育的深入改革发展,近些年来,不断强调要能够把立德树人作为教育的根本任务。在小学阶段的教育当中,道德与法治教学作为小学生思想教育的主要途径,要能够去有效的培养学生的家国情怀,提高其对祖国的热爱之情。因此,教师要能够借助学科教学渗透家国情怀教育内容,培养学生良好的道德修养,为小学生未来的发展奠定良好的基础。下面就以家国情怀在小学道德与法治中的渗透研究为中心进行探讨。
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关键词
家国情怀
小学
道德与法治
渗透研究
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分类号
G
[文化科学]
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题名合作学习背景下小学语文高效课堂的构建探索
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作者
斯朗卓嘎
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机构
西藏昌都市卡若区卡若镇中心小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2022年第21期58-60,共3页
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文摘
针对小学语文现有的教学情况,教师要针对高校课堂的有效构建展开有效的思考。传统的小学语文教学过程中存在着许多的问题,而这些问题则需要教师开展进一步的研究。以此提升教师的教学效率,帮助学生更好的开展当前的学习过程。总体而言,教师在教学过程中对学生的影响是十分重要和关键的,教师应重视自身的教学影响力,不断改变自身的教学过程,这样才能够使自身的教学过程能够充分的激发起学生学习的兴趣。在实际的教学过程中,教师更要针对不同学生的学习情况制定有针对性的策略,在实际的教学过程中,学生学习兴趣不足是制约学生学习的关键,因此,对学生学习状况的了解,有助于教师更好的开展日常的教学过程。本文所讨论的内容是合作学习背景下小学语文高效课堂的构建策略,文中的内容将围绕合作学习在小学语文课堂教学中的应用、合作学习的具体应用过程以及小学语文课堂教学的过程来展开有效的研究和探讨,最终将针对合作学习背景下小学语文高效课堂的构建策略展开讨论,希望文中内容能够给广大的教师启发和参考,帮助教师更好地开展教学 工程。
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关键词
合作学习
小学语文
高效课堂
构建策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名运用多媒体实现小学语文阅读愉悦化
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作者
洛松泽仁
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机构
西藏昌都市卡若区卡若镇小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第3期84-84,共1页
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文摘
小学生的思维方式仍然以具体的形象思维为主要形式,如果教师采用传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣,为此需要在教学模式上有所创新,因此来调动学生的学习积极性。小学语文兼顾人文性与工具性,它是学好其他课程的基础,对于学生的身心发展具有重要作用,而阅读是语文教学的核心组成部分,它是重点中的核心,为了充分的激发学生的学习兴趣,教师就让阅读教学更加丰富多彩,把多媒体技术融入到阅读教学中,实现小学阅读的愉悦化,本文就运用多媒体实现小学语文阅读愉悦化进行研究和分析。
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关键词
多媒体
小学语文阅读
愉悦化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学班主任如何开展德育工作
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作者
益西措姆
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机构
西藏昌都市卡若区卡若镇中心小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第10期203-203,共1页
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文摘
随着我国教育水平的不断提高,教育理念的不断延伸,学校更加重视对小学生的德育教育的培养,小学作为教育的基础,对学生整个人生都有着重要影响。班主任在学生德育教育方面起着举足轻重的作用,教师通过言传身教让学生了解到学习好德育教育的重要性,让学生将来即使走出社会依然能够自觉遵守道德规范,做一个充满正能量的人。为此,班主任对学生的德育教育就显得很重要,要把德育教育作为教学的重点,全面培养学生的德、智、体、美、劳,为打造全面发展型人才奠定基础和方向。
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关键词
德育教育
小学班主任
言传身教
德育工作
教育的重要性
教育理念
小学生
教育的基础
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究如何提升小学生藏语文学习的积极性
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作者
益西措姆
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机构
西藏昌都市卡若区卡若镇中心小学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2020年第12期281-281,共1页
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文摘
小学阶段的学生身心发展尚不成熟,有着较强的好奇心。因此,在对小学生的教育中,应当注重兴趣的作用。在小学藏语文课堂中,借助于科学合理的方式提升学生学习兴趣,可以有效增强小学生的学习主动性,提高学习成效。因此,小学藏语文教师需要明确兴趣的作用,在实际的教学过程种,结合具体的教学环境与学生条件,创新课堂教学形式,进而激发学生的学习积极性。本文主要就该方面的有关内容进行探讨。
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关键词
创新形式
藏语文课堂教学
学习积极性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学藏语文合作教学探讨
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作者
益西措姆
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机构
西藏昌都市卡若区卡若镇中心小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第11期231-231,共1页
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文摘
学生藏语文学习成绩的好坏与采用的学习方法有直接的关系,好方法会起到事半功倍的作用。为了对学生学习兴趣进行有效培养,对学生学习能力予以提升,合作学习策略的实施是非常有效的方式,在具体教学实际中,将学生分成有效的合作学习小组,不仅可以给学生提供一个快乐的学习氛围,同时还能在很大程度上对学生学习策略的实施予以优化。
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关键词
小学藏语文
教学方式
合作式学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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