期刊文献+
共找到198篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
民国时期宁波公园的平民化 被引量:1
1
作者 吴昌 李旭青 《安庆师范大学学报(社会科学版)》 2018年第5期76-81,共6页
平民化是近代公园的基本特征和本质属性,公园的平民化是民国时期公园建设的发展方向。对于宁波而言,民国时期公园的平民化主要体现为:将旧时象征封建权威的官府衙门改建为公园,以凸显平民的地位和价值;立足于为公众提供休闲娱乐的目的,... 平民化是近代公园的基本特征和本质属性,公园的平民化是民国时期公园建设的发展方向。对于宁波而言,民国时期公园的平民化主要体现为:将旧时象征封建权威的官府衙门改建为公园,以凸显平民的地位和价值;立足于为公众提供休闲娱乐的目的,明确公众拥有的公园性质,以使广大平民成为游园的主体;启发民智和规训民众的目的是较之休闲娱乐更为重要的,推进公园的平民化进程的思想渊源和现实需要;强调公园分布注重普遍,活动安排和设施上的贴近平民,服务和满足平民的需要。然而,此过程中尚有精英话语、政党意图和其他实际困难的交织其中,反映出公园平民化的复杂性。 展开更多
关键词 平民化 公园 民国时期 宁波
下载PDF
高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略 被引量:29
2
作者 李冬琴 《中小学外语教学》 北大核心 2017年第4期15-21,共7页
本文从批判性思维的概念及其培养缺失的现状出发,探讨了在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的五种策略,即巧用标题预测文本内容、通过绘制思维导图梳理篇章结构、通过创设问题链拓展文本内涵、通过质疑深入探究文本和通过读... 本文从批判性思维的概念及其培养缺失的现状出发,探讨了在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的五种策略,即巧用标题预测文本内容、通过绘制思维导图梳理篇章结构、通过创设问题链拓展文本内涵、通过质疑深入探究文本和通过读后活动拓展思维。 展开更多
关键词 批判性思维 阅读教学 思维导图 问题链 读后活动
原文传递
中学体育课程如何贯彻“健康第一”指导思想 被引量:17
3
作者 管水法 《体育教学》 2001年第1期9-10,共2页
<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中指出:"健康的体魄是青少年为祖国和为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,……确保学生体育课... <中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中指出:"健康的体魄是青少年为祖国和为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,……确保学生体育课程和课外体育活动时间,不准挤占体育活动时间和场所."<决定>确定了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和独特作用,同时更为明确地指出了对学校体育工作的具体要求.作为学校教育重要组成部分的中学体育课程(教学和课外在教师指导下的有目的、有计划、有组织的活动的教育内容总和)如何坚定不移地贯彻健康第一指导思想,增进学生健康,如何通过健康教育和传授体育知识技能、锻炼方法,尽最大可能地为学生现在的身体锻炼和将来的健康维护服务.本文作以下几个方面探讨: 展开更多
关键词 中学 体育课程 健康教育 指导思想 中国 教学观念 素质教育 学生 心理品质培养
下载PDF
农村普通高中学生自我锻炼能力培养的实验研究 被引量:5
4
作者 管水法 夏积仁 《中国体育科技》 北大核心 2000年第6期31-34,共4页
随着《全民健身计划纲要》的实施 ,终身体育思想的树立 ,要求高中体育教育加强对学生体育意识和自我锻炼能力的培养。本文运用文献资料法、教学实验法、调查法 ,探索农村普通高中学生自我锻炼能力的培养。研究认为 ,现阶段的普通高中体... 随着《全民健身计划纲要》的实施 ,终身体育思想的树立 ,要求高中体育教育加强对学生体育意识和自我锻炼能力的培养。本文运用文献资料法、教学实验法、调查法 ,探索农村普通高中学生自我锻炼能力的培养。研究认为 ,现阶段的普通高中体育教育 ,是完全能培养学生的体育意识和自我锻炼能力的 ,但应加强学校、家庭、地域社会的联系 ,让学校、家庭、社会互为补充 ,形成一体 ,共同促进学生体育锻炼意识和自我锻炼能力的提高。 展开更多
关键词 高中 中学生 体育教学 自我锻炼
全文增补中
对高中田径教学中的问题与对策研究 被引量:7
5
作者 周颖宙 《当代体育科技》 2014年第32期43-44,共2页
大多数学生在其高中时代的体育项目中,田径训练是其必修的一门课程。在田径训练中学生们不仅可以锻炼健康的体魄,而且可以培养坚韧的意志力,这是学生们能够茁壮成长不可缺少的养分,所以田径教学就有了至关重要的存在意义。另外,田径项... 大多数学生在其高中时代的体育项目中,田径训练是其必修的一门课程。在田径训练中学生们不仅可以锻炼健康的体魄,而且可以培养坚韧的意志力,这是学生们能够茁壮成长不可缺少的养分,所以田径教学就有了至关重要的存在意义。另外,田径项目是我国体育项目中的重要项目之一,它的发展对促进我国体育事业的发展也有着积极性的作用。该文对我国高中田径教学进行全面的调查,对田径教学中存在的问题及原因进行分析梳理,并就其所存在的问题提出合理的处理方案。 展开更多
关键词 高中 田径教学 存在问题 处理方案
下载PDF
“力的合成与分解”概念群的教学实践
6
作者 缪国忠 《中学物理教学参考》 2024年第20期4-6,共3页
以“力的合成与分解”为例,创设真实情境,围绕核心问题,借助提问与合作,采用多类证据,解决概念建构认知困惑,明确教学目标,强化证据链,建构概念图,形成概念群。
关键词 观察·证据·建构 概念群 力的合成与分解
下载PDF
汲取“伟人”智慧,创新“素养”提升--利用Tracker和 Origin软件探究自由落体运动
7
作者 王军峰 李晓静 《数理天地(高中版)》 2024年第6期110-112,共3页
伽利略对于自由落体运动的研究囊括了数学推理、实验验证和思想外推.本文汲取“伟人”--伽利略的自由落体运动研究的思想,并以现代技术手段--Tracker软件获取数据和Origin软件处理数据为抓手,创新自由落体运动的探究过程,促进学生科学... 伽利略对于自由落体运动的研究囊括了数学推理、实验验证和思想外推.本文汲取“伟人”--伽利略的自由落体运动研究的思想,并以现代技术手段--Tracker软件获取数据和Origin软件处理数据为抓手,创新自由落体运动的探究过程,促进学生科学探究和科学思维等学科核心素养的提升,以期专家和同行指正. 展开更多
关键词 自由落体运动 Tracker软件 ORIGIN软件
下载PDF
化学探究性实验资源二度开发的实践与思考 被引量:5
8
作者 王建民 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第9期67-70,共4页
深度开发化学探究性实验资源,将有助于解决化学探究性实验设计课程资源匮乏的问题。本文讨论了化学探究性实验资源二度开发的目的性和有效性原则;化学探究性实验资源开发的策略,包括从学生分组实验、教师演示实验、学生课外实践和习惯... 深度开发化学探究性实验资源,将有助于解决化学探究性实验设计课程资源匮乏的问题。本文讨论了化学探究性实验资源二度开发的目的性和有效性原则;化学探究性实验资源开发的策略,包括从学生分组实验、教师演示实验、学生课外实践和习惯性实验操作中开发。另外,还给出了“铜与浓、稀硝酸反应”和“三氯化铁催化过氧化氢分解”的探究案例。 展开更多
关键词 化学探究性实验资源 开发策略 演示实验 课外实践 探究案例
下载PDF
高中生物学科核心素养探究及培养对策 被引量:5
9
作者 魏来 《名师在线》 2019年第11期39-40,共2页
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,核心素养备受关注,核心素养对实现学生的个性成长与发展有着关键性的作用和价值。要想有效突破传统应试教育的桎梏,教师必须立足于核心素养培养的相关要求,结合学科教育教学的具体现状以及所存... 在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,核心素养备受关注,核心素养对实现学生的个性成长与发展有着关键性的作用和价值。要想有效突破传统应试教育的桎梏,教师必须立足于核心素养培养的相关要求,结合学科教育教学的具体现状以及所存在的各类不足采取有针对性的解决对策,不断地为社会培养高素质的应用型人才。基于此,本文以高中生物学为依据,具体分析了核心素养培养的相关要求,以期为实现我国生物教学质量的提升提供借鉴。 展开更多
关键词 高中生物 核心素养 培养对策
下载PDF
例谈生物学教学中生命教育的实施 被引量:5
10
作者 谢红舟 《生物学教学》 北大核心 2020年第1期27-28,共2页
我国中小学推行生命教育已经刻不容缓,在生物学教学中渗透生命教育具有较大的优势。生物学教师可以在教学中让学生感受生命的神奇、了解人体的精妙并体会生命的顽强,进而引导学生树立正确的人生目标、价值取向,从而实现生命教育的目的。
关键词 生物学教学 生命教育 核心素养 价值取向
下载PDF
打造全域党建联盟引领推进共同富裕 被引量:1
11
作者 吴昌 李旭青 李运河 《奋斗》 2023年第8期73-76,共4页
党的二十大报告指出,“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点,着力维护和促进社会公平正义,着力促进全体人民共同富裕,坚决防止两极分化。”
关键词 共同富裕 社会公平正义 防止两极分化 美好生活 出发点和落脚点 现代化 社会主义的本质
原文传递
中学体育教学实施素质教育的认识和尝试 被引量:4
12
作者 管水法 《体育教学》 1999年第3期7-8,共2页
当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的... 当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的探讨: 展开更多
关键词 体育教学 后进生 实施素质教育 教学比赛 体育活动项目 思想品德教育 课外体育活动
下载PDF
体育教学发展中学生非智力因素实践研究 被引量:4
13
作者 管水法 余云德 《浙江体育科学》 2001年第3期27-30,33,共5页
在文献资料法的基础上 ,运用教学实验法 ,探索体育教学中培养中学生的非智力因素。结果显示 :体育教学对中学生的非智力因素的发展有促进作用 ,但不同的教材内容和教学方法培养学生非智力因素的效果是不同的 ,教师在教学中教材的选择、... 在文献资料法的基础上 ,运用教学实验法 ,探索体育教学中培养中学生的非智力因素。结果显示 :体育教学对中学生的非智力因素的发展有促进作用 ,但不同的教材内容和教学方法培养学生非智力因素的效果是不同的 ,教师在教学中教材的选择、教法的运用应与培养学生非智力因素相结合 ,有意识、有目的培养中学生的非智力因素。 展开更多
关键词 中学生 体育教学 非智力因素 培养
下载PDF
高中物理项目式学习教学思考--以“流体速度的测量”为例
14
作者 童小玲 《中学物理教学参考》 2023年第35期50-53,共4页
以“流体速度的测量”活动为例,阐述学生课外小组项目式学习的基本流程,从设计方案到实践活动,再到问题思考和实践应用,培养学生发现问题的敏锐力、解决问题的实践力、团队合作的综合力,为学生的学习奠定基础。
关键词 核心素养 科学探究 项目式学习 流体速度
下载PDF
教学中如何渗透现代物理知识——以"引力波"为例
15
作者 缪国忠 《中学物理教学参考》 2023年第9期11-13,共3页
现代物理知识主要涉及电磁学、力学、热学、光学等,教师要与时俱进,将现代物理知识融入课堂教学,指导学生学习理论的同时学会实践应用.以引力波为例,从渗透现代物理思想、挖掘现代物理现象、学习现代物理知识及体验现代物理思维等四个方... 现代物理知识主要涉及电磁学、力学、热学、光学等,教师要与时俱进,将现代物理知识融入课堂教学,指导学生学习理论的同时学会实践应用.以引力波为例,从渗透现代物理思想、挖掘现代物理现象、学习现代物理知识及体验现代物理思维等四个方面,论述如何在教学中渗透现代物理知识,旨在提高教学质量. 展开更多
关键词 现代物理知识 高中物理 物理教学 引力波
下载PDF
绘画解心思,无声变有声——非自愿来访者的个案辅导
16
作者 田华 《中小学心理健康教育》 2023年第1期54-58,62,共6页
打破心理防御,建立咨询联盟,在面对非自愿来访者的心理辅导过程中是重中之重。咨询师运用绘画疗法,对一例多次违反校规校纪的非自愿来访者开展心理辅导,从绘画入手,通过四步走的方略,即:(1)同理接纳,破防御;(2)情绪宣泄,疏心情;(3)认知... 打破心理防御,建立咨询联盟,在面对非自愿来访者的心理辅导过程中是重中之重。咨询师运用绘画疗法,对一例多次违反校规校纪的非自愿来访者开展心理辅导,从绘画入手,通过四步走的方略,即:(1)同理接纳,破防御;(2)情绪宣泄,疏心情;(3)认知调整,找资源;(4)寻找动机,促行动开展辅导。让来访者一步步卸下防御,敞开心扉,打开自己,最后来访者问题行为逐渐消失,找到内在力量,收获友谊。 展开更多
关键词 非自愿来访 绘画疗法 辅导个案
下载PDF
模块化·多样态·个性化:基于正念训练的中学班主任培训策略研究
17
作者 田华 《中小学心理健康教育》 2023年第7期73-78,共6页
班主任作为班级的管理者、教育者,是班级的灵魂人物,班主任的身心健康水平直接影响学生的心理健康水平。为探讨如何利用正念心理训练的培训方式帮助班主任减压,提升他们的心理健康水平,开展了校本培训研究。研究结论如下:班主任的压力... 班主任作为班级的管理者、教育者,是班级的灵魂人物,班主任的身心健康水平直接影响学生的心理健康水平。为探讨如何利用正念心理训练的培训方式帮助班主任减压,提升他们的心理健康水平,开展了校本培训研究。研究结论如下:班主任的压力高于普通教师;正念训练有助于班主任减压,提升心理健康水平;学校系统可以组织两段三模四块的模块化正念培训;采用多样态的培训方式及时缓解平时工作中产生的负面情绪;关注个性化的培训体验和感受,帮助班主任们提升感受生活中美的能力,提升其主观幸福感。 展开更多
关键词 班主任培训 正念训练 减压 心理健康
下载PDF
对高中物理教学中多媒体信息技术的实效性研究 被引量:3
18
作者 王慧勇 《新课程学习》 2015年第5期158-159,共2页
随着时代的进步,新的教学手段注入高中物理教学的模式中,媒体化、网络化、智能化为特征的信息技术逐渐与物理教学相融合统一,促进了高中物理教学的改革。信息化产生思想观念的改革,在教学理念上产生了意识转换,信息化也对高中物理... 随着时代的进步,新的教学手段注入高中物理教学的模式中,媒体化、网络化、智能化为特征的信息技术逐渐与物理教学相融合统一,促进了高中物理教学的改革。信息化产生思想观念的改革,在教学理念上产生了意识转换,信息化也对高中物理教学模式、教学内容及研究开发产生了深远影响。教师要分析现阶段高中物理教学中存在的分析能力薄弱及展示功能欠缺等现状,强化高中物理信息技术分析的应用和整合,加强信息展示技术的应用,创设问题情境教学,从而进行信息模拟教学的实效性研究。 展开更多
关键词 高中物理教学 多媒体信息技术 师生交流
下载PDF
基于学科核心素养落实的“遗传信息的传递”教学设计 被引量:3
19
作者 谢红舟 《中学生物教学》 2020年第1期46-48,共3页
以"遗传信息的传递"的教学设计为例,利用"Who Am I/谁与成双/绘我故人影"的小诗步步展开,层层吸引学生深入学习。通过假说的提出与提炼、探究活动、模型建构与评价等活动有效落实学生学科核心素养培养。
关键词 学科核心素养 遗传信息的传递 教学设计
下载PDF
研究主题教学 培育核心素养——以《罗马人的法律》为例 被引量:3
20
作者 刘林伟 《中学历史教学》 2018年第11期52-54,共3页
历史核心素养是历史课程标准的"灵魂",是历史教学的"根基",更是历史教学评价的"标尺",要将核心素养的培养作为教学的出发点和落脚点。本文尝试以人民版高中历史必修一第六单元第3节《罗马人的法律》为例,探索历史学科核心素养在... 历史核心素养是历史课程标准的"灵魂",是历史教学的"根基",更是历史教学评价的"标尺",要将核心素养的培养作为教学的出发点和落脚点。本文尝试以人民版高中历史必修一第六单元第3节《罗马人的法律》为例,探索历史学科核心素养在课堂教学实践中如何落地生根。一、教学主题和核心素养的关系教学主题决定课堂教学的立意和思想高度,是教学环节得以展开的主线,更是培养学科核心素养的重要载体。 展开更多
关键词 主题教学 罗马人 素养 法律 历史课程标准 课堂教学实践 培育 历史学科
原文传递
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部