多元评价给小学英语教学带来生机 被引量：1

1

作者 刘相荣 《山东教育》 2005年第7期48-50,共3页

关键词 学生 小学英语教学 多元评价 综合语言运用能力 英语课程 求知 全面发展 生机 促进 改革

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还原思想政治课的美努力实现政治教学的生活化 被引量：2

2

作者 张瑞华 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2011年第11期75-76,共2页

思想政治课是一门具有很强时代性、针对性、实效性和主动性的课程．可以引领学生认识社会、适应社会、融入社会，培养学生正确的人生观、世界观。因此。我们政治教师应着眼于学生的发展要求，贯彻全新的教学理念，立足于学生的生活体验... 思想政治课是一门具有很强时代性、针对性、实效性和主动性的课程．可以引领学生认识社会、适应社会、融入社会，培养学生正确的人生观、世界观。因此。我们政治教师应着眼于学生的发展要求，贯彻全新的教学理念，立足于学生的生活体验，努力实现政治教学的生活化，会收到良好的教学效果。 展开更多

关键词 思想政治 生活化 教学

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“工程问题”教学设计与评析

3

作者 郑文武 赵登殿 《山东教育》 2005年第16期43-44,共2页

关键词 “工程问题” 教学设计 评析 数学教学 小学 教学情境 新课导入

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思想品德课的课后延伸活动

4

作者 王昌增 王景先 《山东教育》 1999年第34期40-41,共2页

关键词 思想品德课 思想品德素质 行为表现 良好行为习惯 孝敬父母 教学大纲 实践周期 小学生 少先队活动 道德情感

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探究可燃物燃烧条件的实验改进 被引量：1

5

作者 王红云 潘明娟 《中学化学教学参考》 2014年第5X期63-64,共2页

探究可燃物燃烧的条件,是人教版化学上册第七单元的一个重要实验。原实验存在着明显的不足之处:①白磷燃烧产生的五氧化二磷是一种有毒的物质,扩散到空气中会污染环境,引起人体中毒。②热水中的白磷与氧气接触后燃烧,不易操作,有时需要... 探究可燃物燃烧的条件,是人教版化学上册第七单元的一个重要实验。原实验存在着明显的不足之处:①白磷燃烧产生的五氧化二磷是一种有毒的物质,扩散到空气中会污染环境,引起人体中毒。②热水中的白磷与氧气接触后燃烧,不易操作,有时需要做好几次才能成功,而且还要有氧气发生装置,比较复杂。为了克服这些不足,我们对该实验进行了创新和改进,收到了较好的教学效果。一、实验仪器及用品广口瓶、双孔塞、导管、大烧杯、易拉罐做成的支架、水槽、红磷、白磷、热水、冷水。二、实验装置改进后的实验装置如图1、图2所示。三、实验步骤和实验现象1. 展开更多

关键词 广口瓶 双孔 发生装置 燃烧条件 橡皮塞 教学效果 人教版 单元的 有毒的 翻空

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遵义市高校教师教育水平与教学水平相关性的测量与分析

6

作者 毕秀芹 张玉德 《江苏科技信息》 2020年第3期66-69,共4页

目的:调查遵义市大学教师教育水平与教学水平的相关性。方法:主要采用Gamma系数和Lambda系数对遵义市某几所大学120名教师进行学历分类,并对其与教学水平的相关性进行测定。结果:(1)大学教师教育水平与教学水平呈正相关,相关程度为0.33... 目的:调查遵义市大学教师教育水平与教学水平的相关性。方法:主要采用Gamma系数和Lambda系数对遵义市某几所大学120名教师进行学历分类,并对其与教学水平的相关性进行测定。结果:(1)大学教师教育水平与教学水平呈正相关,相关程度为0.33。(2)教师所学专业与教学水平相关度为+0.113。(3)性别与教学水平几乎无相关性。(4)职称、教龄与教学水平均呈相关性,相关程度为+0.33和-0.33。结论:遵义市高校教师的教学水平受到教师学历、专业、职称和教龄等多重因素的影响,其中学历和教龄的影响尤为明显。在教师人才引进中,要求教师至少达到硕士学历,同时注重社会阅历、实习、实验、社会调查等层面。 展开更多

关键词 大学教师 教育水平 教学水平

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改革测试方法 提高学生素质──昌乐县小学语文测试方法改革简介

7

作者 刘西良 郭银光 《山东教育》 1999年第7期14-15,共2页

多年来，小学语文教学成绩测试一直存在着“应试教育”倾向，“片追”的势头得不到遏制，严重制约着素质教育的发展。要推动“应试教育”向素质教育转轨，必须树立正确的指导思想，建立科学的测试体系和方法。为此，我们自１９９６年始... 多年来，小学语文教学成绩测试一直存在着“应试教育”倾向，“片追”的势头得不到遏制，严重制约着素质教育的发展。要推动“应试教育”向素质教育转轨，必须树立正确的指导思想，建立科学的测试体系和方法。为此，我们自１９９６年始，对小学语文教学的成绩测试进行了改... 展开更多

关键词 小学语文测试 测试方法 提高学生素质 方法改革 昌乐县 非智力因素 小学语文教学 单元测试 《大纲》 主动发展

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水族医药口传文献数据库系统建设刍议

8

作者 毕秀芹 张玉德 《农村经济与科技》 2020年第3期323-324,共2页

基于水族医药传承的传统特点,以口传文献数据库系统建设为中心,立足于水族医药的现状,对其面临的困境进行分析,并提出模式建立的可能和价值思考,为水族医药口传文献数据库建设提供有益的借鉴,进而为水族医药的现代发展提供参考。

关键词 水族 医药 数据库

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“表内除法(一)”教材解读与教学建议

9

作者 赵登殿 《山东教育》 2005年第1期70-71,共2页

关键词 学生学习 学习数学 除法 教材 活泼 学生潜能 呈现方式 资源 发展 决定

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课堂教学中知识的整合与渗透 被引量：5

10

作者 周菲 陈启德 《人民教育》 北大核心 2007年第17期45-47,共3页

在实施新一轮基础教育课程改革的过程中，如何在丰富学生知识经验的基础上，培养学生的能力，使学习成为快乐的情绪体验，既是课程改革的目标，也是教育工作者努力的方向。从某种意义上说，在学科教学中通过知识的渗透与整合可以实现上... 在实施新一轮基础教育课程改革的过程中，如何在丰富学生知识经验的基础上，培养学生的能力，使学习成为快乐的情绪体验，既是课程改革的目标，也是教育工作者努力的方向。从某种意义上说，在学科教学中通过知识的渗透与整合可以实现上述目标，从而使学生在知识、能力和情感方面得到全面发展，同时，提高教师的专业能力和水平，增强学生综合运用知识解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 知识经验 课堂教学 基础教育课程改革 专业能力 教育工作者 情绪体验 学科教学 全面发展

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赏识教育的探究与实践——以“意识的作用”教学为例 被引量：4

11

作者 张瑞华 刘春德 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第9期33-36,共4页

赏识教育是行之有效的教育教学手段，是遵循教育规律和人才成长规律的教学策略，有利于培养学生学习思想政治课的兴趣，提高思想政治课教育教学质量。赏识教育策略应由教师对学生的单向赏识，变为教师对学生、学生对学生的多向赏识。要... 赏识教育是行之有效的教育教学手段，是遵循教育规律和人才成长规律的教学策略，有利于培养学生学习思想政治课的兴趣，提高思想政治课教育教学质量。赏识教育策略应由教师对学生的单向赏识，变为教师对学生、学生对学生的多向赏识。要发挥教师在赏识教育中的主导作用，在课堂教学的各个环节都要及时赞美学生的表现，用赞美形成激励学生学习的机制；指导学生掌握赏识别人的技巧，引导学生从终结性赏识转为形成性赏识和终结性赏识的有机结合。 展开更多

关键词 赏识教育 策略 转变 师生 主体

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在主题阅读中提高写作能力 被引量：2

12

作者 赵秀梅 高雪山 张丽华 《人民教育》 北大核心 2012年第15期37-38,共2页

在语文教学实践中，每一位教师都认同这样的道理：大量的阅读可以提高写作水平。但实际的语文教学过程中，有的学生阅读量并不小，写作水平却没有实质性的提高，原因何在？笔者认为，主要是因为阅读是随意的，

关键词 写作能力 主题阅读 教学实践 教学过程 阅读量 语文 教师 学生

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地理综合题命题失误举隅 被引量：1

13

作者 肖春明 刘洪刚 《中学地理教学参考》 北大核心 2011年第8期59-61,共3页

一般一道完整的地理综合题应由图表（文字）材料、问句、答案三部分组成，它们相互支持、互为条件，共同构成了具有严密的内在逻辑关系的有机整体。由于命题者没有意识到和处理好地理综合题三部分之间的关系，造成了白璧微瑕的遗憾，给... 一般一道完整的地理综合题应由图表（文字）材料、问句、答案三部分组成，它们相互支持、互为条件，共同构成了具有严密的内在逻辑关系的有机整体。由于命题者没有意识到和处理好地理综合题三部分之间的关系，造成了白璧微瑕的遗憾，给学生的练习造成了不必要的“障碍”，也为教师的讲解制造了不应有的困惑。 展开更多

关键词 综合题 命题失误 地理 有机整体 逻辑关系 有意识 命题者 学生

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溯本求源 追求通法 注重思想——试卷讲评课的三个基本关注点 被引量：2

14

作者 刘光才 《中学数学教学参考（中旬）》 2015年第5期35-36,共2页

试卷讲评课是一种常见的课型，但很多教师对其不够重视，处理试卷也只是就题论题，仅仅停留在改错的层面，其效果可想而知。如何上好试卷讲评课？仁者见仁，智者见智，归纳起来，笔者认为无非解决两个问题：一是“讲什么”；二是“怎么... 试卷讲评课是一种常见的课型，但很多教师对其不够重视，处理试卷也只是就题论题，仅仅停留在改错的层面，其效果可想而知。如何上好试卷讲评课？仁者见仁，智者见智，归纳起来，笔者认为无非解决两个问题：一是“讲什么”；二是“怎么讲”。 展开更多

关键词 试卷讲评课 仁者 智者 课型 教师 改错 归纳

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个别谈话从何谈起 被引量：1

15

作者 孟繁柳 《思想政治课教学》 北大核心 1991年第8期33-34,共2页

个别谈话是教师做好学生德育工作的重要方法之一。当学生有了过错或对某一问题存有糊涂认识时,教师可采用谈话的方式,对其进行个别教育,以促使进行积极的思想斗争,提高思想觉悟,自觉地认识问题。个别谈话如同课堂教学一样,也要讲究艺术... 个别谈话是教师做好学生德育工作的重要方法之一。当学生有了过错或对某一问题存有糊涂认识时,教师可采用谈话的方式,对其进行个别教育,以促使进行积极的思想斗争,提高思想觉悟,自觉地认识问题。个别谈话如同课堂教学一样,也要讲究艺术性。好的谈话,会取得事半功倍的教育效果;不科学的谈话,非但不能解决学生的思想问题,甚至还会激化矛盾。因此,中小学教师很有研究个别谈话艺术的必要。那么,个别谈话从何谈起好呢?笔者认为主要有以下几种方法: 一、从理想谈起。青少年学生都有自己的远大理想,即使那些有这样那样过错的学生,也是有理想的。所以,个别谈话从理想谈起是很自然的。 展开更多

关键词 学生德育工作 个别教育 思想觉悟 教育效果 劳动委员 事业接班人 青少年学生 道德修养 爱国主义教育 思想教育

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随班就读教学现状与思考 被引量：1

16

作者 吴永玲 刘相荣 《现代特殊教育》 2003年第5期20-21,共2页

自1989年开始,我县受原国家教委、山东省教委委托,在全县开展"弱智儿童随班就读教学实验".十年来,我县各乡镇中、小学围绕"满足每类学生的特殊需要,使每个学生的自身潜能得到最大限度发挥、发展"的奋斗目标,结合各... 自1989年开始,我县受原国家教委、山东省教委委托,在全县开展"弱智儿童随班就读教学实验".十年来,我县各乡镇中、小学围绕"满足每类学生的特殊需要,使每个学生的自身潜能得到最大限度发挥、发展"的奋斗目标,结合各自的实际情况,针对各类残疾儿童的身心特点,开展了大量的教育教学研究. 展开更多

关键词 随班就读 特殊教育 弱智儿童 教学目标 创新性思维 合作学习 教学手段

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“人口的数量变化”教学设计(人教版)

17

作者 郑明香 刘洪刚 《地理教育》 2013年第1期32-33,共2页

一、教学目标知识与技能：了解影响人口自然增长的因素，理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素；通过分析不同历史时期生产力发展状况，掌握各个时期人口增长模式；通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的... 一、教学目标知识与技能：了解影响人口自然增长的因素，理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素；通过分析不同历史时期生产力发展状况，掌握各个时期人口增长模式；通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。过程与方法：通过搜集不同地区人口增长的数据信息，分析影响人口增长的原因；通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。 展开更多

关键词 人口增长 教学设计 数量变化 生产力发展水平 人教版 人口统计资料 学生分析 自然增长

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充分利用农村自然条件 上好自然课的专题研究

18

作者 王昌增 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第12期40-42,共3页

一 专题研究的确定 我县地处沂蒙山区,经济基础薄弱,全县大多数学校教学条件较差。小学自然课开设以来,我们开展了一些教学研究活动,但效果都不很理想。不少自然教师一提到加强自然课教学的观察与实验,常常抱怨学校设备条件差,实验仪器... 一 专题研究的确定 我县地处沂蒙山区,经济基础薄弱,全县大多数学校教学条件较差。小学自然课开设以来,我们开展了一些教学研究活动,但效果都不很理想。不少自然教师一提到加强自然课教学的观察与实验,常常抱怨学校设备条件差,实验仪器不足,影响自然课的教学效果。其实,农村有许多上好自然课的条件。只要充分利用这些自然条件进行教学,“ 展开更多

关键词 自然课教学 自然条件 专题研究 自然教学 充分利用 教学效果 课堂教学 农村 教学教研 教师

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小课题大天地

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作者 傅喜明 韩传工 巢桂江 《当代教育科学》 北大核心 2003年第8期24-25,共2页

关键词 小学 研究性学习 课题研究 评价 研究方法 组织工作

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一题一议

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作者 刘德辉 郑明香 《地理教育》 2012年第12期39-40,共2页

【题目一】 图1中大圆为晨昏线，M点纬度为70°，且在东西半球分界线上；P点自转线速度为0；图中阴影与非阴影部分日期不同。完成1～2题。

关键词 阴影部分 晨昏线 分界线 西半球 线速度

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