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题名浅析思维导图在小学英语教学中的运用
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作者
秦迎弟
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机构
昌乐县古城小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第30期226-227,共2页
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文摘
随着新课改的大力推行,越来越多教师已经意识到传统的教学方法已不再适合现阶段学生的学习,必须进行教学方法创新改,培养学生的学习能力。将思维导图合理地运用于英语学科的教学中,能够调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,从而提升课堂的教学效果。本文主要探究如何将思维导图运用于英语学科的教学中,希望能够对小学英语老师的教学有所帮助。
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关键词
小学生
思维导图
英语学科
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名一次揪心的惩罚
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作者
杨树军
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机构
山东省潍坊市昌乐县古城小学
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出处
《云南教育（小学教师）》
2021年第7期69-69,共1页
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文摘
自己从教近30年了,曾经对学生进行过无数次的惩罚:学生卫生打扫不彻底,罚重新清扫,让其知道有错要弥补;学生违反班规校纪,罚反思检讨,让其吸取教训不再重犯;学生损害他人物品,罚道歉赔偿,让其懂得犯错要付出代价。但是,有一次惩罚却让我充满了后悔和自责,一想起这件事,就像有万根钢针在扎我的心。那时自己刚参加工作不久,在一个村庄的学校任教。
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关键词
班规
惩罚
犯错
校纪
吸取教训
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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