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题名高校青年击剑运动员专项身体素质训练方法分析
被引量：1
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作者
卢小龙
李明
和霄
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机构
云南体育运动职业技术学院
云南省青少年体育训练中心
昆明市官渡区中闸中心学校
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出处
《体育视野》
2023年第14期109-111,共3页
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文摘
为迎合青年运动人群的喜好,促进体育教育事业发展,这些年国内很多高校陆续开设了击剑课程。对大学生而言,击剑是一种对抗性极强的运动项目,对于他们自身竞争意识的增强和运动素养的提升起到了促进作用。基于此,为了有效提高击剑教学质量,培养更多优秀的击剑运动人才,立足于高校体育教学,重点探讨如何正确引导青年击剑运动员强化其专项身体素质。
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关键词
高校
青年击剑运动员
专项身体素质训练
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分类号
G885
[文化科学—体育训练]
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题名高职院校网球通识课“快易网球”教学法研究
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作者
卢小龙
胡雯
和霄
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机构
云南体育运动职业技术学院
昆明市官渡区中闸中心学校
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出处
《河北职业教育》
2022年第6期29-32,共4页
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基金
2021年云南体育运动职业技术学院校级科研项目“高职院校网球通识课教学中‘快易网球’教学法的实践研究”(YNTZ20210013)。
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文摘
在目前高职院校的教学制度下,体育通识课教学依然以传统教学方式为主。尽管学校对学生每学期参加体育通识课的数量和频次做出了要求,但整体来看,高职院校对学生的体育学习并不重视。特别是网球通识课,由于网球项目操作难度大、练习时间少,因此学生学习存在一定困难,在短时间内网球通识课教学很难达到既定目标。基于此,文章围绕如何将“快易网球”融入高职院校体育通识课教学这一问题展开研究,运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,将“快易网球”教学法与传统网球教学法的优势和劣势进行了对比分析,提出将“快易网球”融入高职院校体育通识课教学的设计思路,构建了完善的“快易网球”教学流程,以新型、开放式、艺术化的教学模式激发高职院校学生学习网球的积极性和主动性,从而助力高职学生养成终生参与网球运动的习惯。
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关键词
高职院校
快易网球
网络通识课
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分类号
G845-4
[文化科学—体育训练]
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题名《卜算子·送鲍浩然之浙东》教学设计
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作者
杨钦雅
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机构
昆明市官渡区关锁中心学校
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2022年第7期69-70,共2页
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文摘
一、课题导入1.导入课题师(播放音频《送别》):来日后会相予期,去去莫迟疑。同学们,再过两个月,你们就要离开这个生活了六年的地方,假如这个日子明天就要到来,面对和你朝夕相处的同学和老师,你想说些什么呢?(预设:舍不得、想念、不想毕业……)师:面临分别,我们难舍难分,古人也常用诗词表达自己的不舍。今天我们就来学习宋代词人王观的一首送别诗。
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关键词
宋代词人
卜算子
《送别》
课题导入
送别诗
教学设计
导入课题
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学临聘教师职业倦怠现状调查分析
被引量：3
- 4
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作者
李思怡
张志毕
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机构
云南师范大学教育科学与管理学院
昆明市官渡区龙马中心学校
昆明医科大学生物医学工程研究中心
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出处
《科教导刊》
2017年第3Z期185-186,共2页
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文摘
目的:了解小学临聘教师职业现状,为改善职业倦怠提供依据。方法:采用修订后的职业倦怠量表对云南省昆明市3所小学临聘教师115位临聘教师进行测评调查。结果:临聘教师情感的耗竭度高,人格解体和个人成就感降低次之。男教师的职业倦怠显著高于女教师;工龄在1年内的临聘教师职业倦怠程度低,工龄3年以上的临聘教师职业倦怠程度最高;具有离职意向的临聘教师职业倦怠程度显著增加。结论:临聘教师职业倦怠现象突出,男性、工龄大于3年、具有离职意向的临聘教师职业倦怠较严重。
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关键词
临聘教师
职业倦怠
调查
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Keywords
temporary teachers
occupational burnout
investigation
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名《再见了,亲人》教学设计
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作者
陆倩若
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机构
昆明市官渡区双桥中心学校
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出处
《云南教育（小学教师）》
2019年第4期34-36,共3页
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文摘
教材简析:人教版语文五年级下册第四单元《再见了,亲人》这篇课文选自现代作家魏巍的《依依惜别的深情》。这是一篇叙事抒情的文章,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。课文感情真挚,叙事抒情相互交织,语言亲切感人,构思精巧别致。
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关键词
中国人民志愿军
朝鲜人民
自然段
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名来吧!加入我们的"快乐作文"
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作者
王绍雄
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机构
昆明市官渡区南坝中心学校
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2001年第1期46-47,共2页
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文摘
作文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量语文教学的重要尺度.作文能力的高低,是衡量学生语文能力的重要依据,它不仅可以反映学生对语文基础知识的掌握情况,还是学生观察能力、认识能力、理解能力、表达能力、审美能力的综合体现.然而,作文教学也是语文教学的一大难点.因为,很多学生怕写作文,究其原因,我认为主要有两点:一是不善于观察、积累,因而没有材料可写;二是学生思维面较窄,不能放开想象.
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名让开放性教学真正回归小学科学课堂
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作者
姚瑞龙
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机构
昆明市官渡区双桥中心学校
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2010年第Z2期79-80,共2页
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文摘
新课改实施以来,小学科学课呈现出一个个丰富多彩的课堂。科学活动的内容、时间、空间、组织形式、过程与方法等方面都表现出前所未有的开放。
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关键词
开放性教学
实验变量
探究过程
问题情景
检验假设
前概念
收集证据
课外教育
实验设计
实验操作
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名构建“生活化”的语文课堂
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作者
杨春梅
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机构
昆明市官渡区中心学校
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2007年第1期27-28,共2页
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文摘
语文与生活是同在的,语文离不开生活,语文能力必须通过生活才能得到发展,语文如果脱离了生活,必然会变成僵死的毫无生命活力的一堆文字.这就要求我们要把语文教学同生活紧紧联系起来,让学生在学习语文的同时学习生活,让语文教学生活化.……
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关键词
拼音教学
语文课堂
生活化
语文教学
游戏活动
学习语文
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名农村小学班级管理中的德育教育策略研究
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作者
高敏
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机构
云南省昆明市官渡区中对龙中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第6期94-97,共4页
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文摘
在农村小学班级管理中,德育扮演了重要的角色。如何提高德育的水平,也成为了一个不可忽视的问题。基于此,本文对相关问题进行研究,同时探讨得出了具有可行性的对策:从多重角度出发,营造良好的德育氛围,构建和谐的师生关系,同时运用小组合作策略,推进家校合作,利用多媒体平台,开展丰富的实践活动,以此提高农村小学班级管理中的德育成效。希望通过本文的研究,可以为农村小学的班级管理提供更多的支持。
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关键词
农村
小学班级
德育教育
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分类号
G
[文化科学]
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题名开放的作业 学生创新的乐园
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作者
黄娅玲
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机构
昆明市官渡区新迎中心学校大树营分校
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2004年第10期37-37,共1页
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关键词
小学生
学生创新
五彩池
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名多媒体辅助教学在农村小学语文阅读教学中的应用
被引量：10
- 11
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作者
郭佳
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机构
昆明市官渡区中对龙中心学校
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出处
《西部素质教育》
2016年第10期177-177,共1页
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文摘
多媒体在农村小学语文阅读教学中的辅助教学充分符合了小学生好奇、好动的天性,使课堂教学效果达到最佳。对农村小学语文教学现状进行分析,探讨多媒体辅助教学应用于农村小学语文阅读教学的意义,提出农村小学语文阅读教学中多媒体辅助教学的具体应用策略。
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关键词
农村
小学语文
阅读教学
多媒体辅助教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名"滚铁环"的探索
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作者
邓鑫
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机构
昆明市官渡区南坝中心学校
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2001年第1期45-,共1页
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文摘
"铁环"民间俗名又叫铁圈,由两个部分构成.一部分由一根约6.5长的钢筋做成圆圈后焊接而成;另一部分叫铁环钩,是用精铁丝做成的,上部是一个很适合手型的手柄,下部是一开口的旁钩,钩口朝前.由于它制造简易、快捷并价廉,所以早在解放前夕,就风糜全国许多地方,特别是民间,人们用它来作来玩具,进行娱乐、健身.
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名民主的教学作风与学生创新意识的培养
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作者
王秀霞
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机构
昆明市官渡区南坝中心学校
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出处
《课程教材教学研究（小教研究）》
2001年第1期48-,共1页
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文摘
教学相长"是我们中华民族优秀的教育精髓.在新的历史时期,倡导这种民主的教风,更有它的特殊的意义.教学作风与学生创新意识的培养有着密切的关系,民主的教学作风有利于培养学生的创新意识,是培养学生创新意识的"温床
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名农村小学语文线上教学中信息技术的运用
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作者
郭佳
马汝
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机构
云南省昆明市官渡区中对龙中心学校
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出处
《成长》
2020年第6期146-146,共1页
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文摘
随着信息技术的不断发展,不仅改变了人们如今的生活,而且也逐步渗透到了现代课程教育,与学科教学进行了优化整合,尤其是线上教学更加突破了时间与空间的束缚,通过实时的教与学逐渐冲破了教材的限制与课堂的局限性,对于提高教学整体效率有着重要的促进作用。新一轮基础教育的不断改革也要求教师加强对信息技术的学习和运用,在准确地把握教材中各篇文本内容的基础上,给学生提供丰富的视频资源,更好地锻炼学生自主学习的语文能力。
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关键词
小学语文
线上教学
信息技术
运用策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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