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小学语文阅读教学中的价值偏离与引领 |
单新涛
王艳
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《教育导刊（上半月）》
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2014 |
1
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“跨学科学习”实践的新路径——跨学科语文创意作业 |
黄莺
杨玉婷
任丽颖
何捷
吴瑕
张晓洁
黄倩平
殷霞
邱雨林
文小荷
刘露
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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经典神话永流传 写读互促重落实——四年级上册第四单元统整设计 |
张晓洁
李萌
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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4
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“双高”建设背景下高职院校校本大数据中心建设研究——以昆明冶金高等专科学校为例 |
缪蕊
杨俊
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《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
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2024 |
0 |
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5
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巧用“望远镜”和“放大镜”统整单元 |
张晓洁
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《当代教育家》
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2023 |
0 |
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6
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“认识图形（一）—长方体、正方体”教案设计与评析 |
陈渝梅
谷晓华
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《云南教育》
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2001 |
0 |
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7
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让学生会读又会说——《雨点》教学片断及评析 |
陈莉
陈洁
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《云南教育》
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2004 |
0 |
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8
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敬畏生命 |
游成李
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《云南教育（小学教师）》
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2022 |
0 |
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9
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新课标下山区小学信息技术教学法浅谈 |
王良巧
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《生活教育》
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2022 |
1
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在思想品德课中尝试体验教育 |
李蔚青
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《课程教材教学研究（小教研究）》
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2004 |
2
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小学道德与法治校本课程的作用与开发思路 |
邓瑞
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《教学管理与教育研究》
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2021 |
2
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“长方体的认识”课堂实录与评析 |
陶德明
张嘉瑜
马忠祥
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《云南教育（小学教师）》
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1992 |
0 |
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落实“双减”要求,设计思维型作业——以四年级下册语文思维型作业设计为例 |
张晓洁
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《最小说》
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2022 |
0 |
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教育游戏及其在小学教育中的应用 |
杨奇美
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《科教文汇》
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2016 |
1
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低年级学生良好学习习惯的培养 |
祃瑞兴
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《云南教育（小学教师）》
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2010 |
1
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培养学生语言表达能力之我见 |
汤洁
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《云南教育（小学教师）》
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2017 |
1
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利用思维导图 指导学生习作 |
张晓洁
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《云南教育（小学教师）》
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2017 |
1
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常态化疫情防控下如何开展校园文化活动 |
黄新娜
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《云南教育（视界）》
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2020 |
1
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学生:我们的课余生活越来越快乐 |
何国庆
吴诗晗
杨芷妍
杨景然
严惠恩
杨时雨
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《云南教育（视界）》
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2021 |
0 |
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20
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小学语文作业群设计策略 |
高琳玲
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《世纪之星—小学版》
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2022 |
0 |
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