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“双高”建设背景下高职院校校本大数据中心建设研究——以昆明冶金高等专科学校为例
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作者 缪蕊 杨俊 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2024年第2期86-90,共5页
随着高校办学规模的扩大,信息化建设要求不断提高。虽然各种管理系统已相继建成并使用,但受到使用开发时间、经费、目的等限制,导致各部门的业务系统相互独立,无法实现数据交换,形成“信息孤岛”,阻碍了数据共享和应用集成,同时也导致... 随着高校办学规模的扩大,信息化建设要求不断提高。虽然各种管理系统已相继建成并使用,但受到使用开发时间、经费、目的等限制,导致各部门的业务系统相互独立,无法实现数据交换,形成“信息孤岛”,阻碍了数据共享和应用集成,同时也导致了冗余数据无法处理。以昆明冶金高等专科学校为例,该校依托“双高”建设契机,紧扣国家各项方针政策,建设校本大数据中心,通过“数据加工资产化、数据资产专题化”的建设理念构建总体架构,以涵盖整个大数据获取、加工、治理、服务、应用的全过程,推动信息技术与教育教学深度融合,实现智能化的教学、管理、服务和决策,促进人才培养模式的创新。 展开更多
关键词 校本大数据中心 信息孤岛 信息化建设
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