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研究生精品课程植物有害生物综合防控案例教学探索与实践
1
作者 黄敏 陶睿泽 +4 位作者 刘英超 李育川 李晶 王海燕 曹富美 《安徽农业科学》 CAS 2024年第18期265-267,270,共4页
案例教学不仅可巩固已有的专业基础知识,还能够培养学生发现问题、分析并解决问题以及创新能力,是培养高层次应用型专业学位研究生的重要教学模式,但近年来在中国农业专业资源利用与植物保护领域硕士专业学位研究生教育中少有应用。笔... 案例教学不仅可巩固已有的专业基础知识,还能够培养学生发现问题、分析并解决问题以及创新能力,是培养高层次应用型专业学位研究生的重要教学模式,但近年来在中国农业专业资源利用与植物保护领域硕士专业学位研究生教育中少有应用。笔者在植物有害生物综合防控精品课程的建设中,就教学方式的完善进行了探索与实践,以期为农业硕士研究生相关专业课程案例分析课的教学提供参考。 展开更多
关键词 硕士研究生 植物有害生物综合防控 精品课程 案例教学
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现代学徒制理念下农业硕士专业学位人才培养模式构建——以昆明学院为例 被引量：1
2
作者 马宏 佟荟全 +5 位作者 马银海 吴晓柏 曹富美 王定康 苏源 郭丽红 《昆明学院学报》 2020年第3期115-120,共6页
农业硕士专业学位是符合农业发展需求的研究生培养类型,现代学徒制是强化学生技能培养的职业教育制度.为构建现代学徒制理念下农业硕士专业学位人才培养模式,立足于农业硕士专业学位的目标定位,并根据现代学徒制的理念,深入分析了农业... 农业硕士专业学位是符合农业发展需求的研究生培养类型,现代学徒制是强化学生技能培养的职业教育制度.为构建现代学徒制理念下农业硕士专业学位人才培养模式,立足于农业硕士专业学位的目标定位,并根据现代学徒制的理念,深入分析了农业硕士专业学位推进现代学徒制培养理念的可行性,同时结合昆明学院应用型本科院校的特点,在现代学徒制理念下构建了农业硕士专业学位"12345"人才培养模式.该模式有利于农业硕士专业学位人才培养,可充分发挥应用型本科院校在农学类专业人才培养的主动性、积极性,突出培养人才特色. 展开更多
关键词 现代学徒制 农业硕士专业学位 人才培养模式 应用型本科院校
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ABA对拟南芥AtHsfA1a在冷胁迫响应中生理指标的影响
3
作者 姚丽媛 戴利利 +1 位作者 陈子牛 郭丽红 《昆明学院学报》 2020年第6期59-63,共5页
为从生理水平探讨低温下脱落酸(ABA)与拟南芥热激因子AtHsfA1a的关系,以拟南芥热激因子AtHsfA1a基因T-DNA插入突变型(MT)和野生型(WT)拟南芥为实验材料,研究外源ABA对AtHsfA1a不同基因型拟南芥在低温下的生理指标的影响.结果表明,低温... 为从生理水平探讨低温下脱落酸(ABA)与拟南芥热激因子AtHsfA1a的关系,以拟南芥热激因子AtHsfA1a基因T-DNA插入突变型(MT)和野生型(WT)拟南芥为实验材料,研究外源ABA对AtHsfA1a不同基因型拟南芥在低温下的生理指标的影响.结果表明,低温可使幼苗中MDA和H2O2增加,AtHsfA1a基因突变型增加较明显,加入外源ABA后MDA和H2O2有所降低,AtHsfA1a基因突变型降低较少.而抗氧化酶变化趋势正好相反,突变型拟南芥的SOD、CAT、GR和APX活性在低温中比野生型升高小,ABA对冷胁迫中突变型拟南芥抗氧化酶SOD、CAT、GR和APX活性影响较小.说明外源ABA在AtHsfA1a提高抗冷性过程中有调控作用. 展开更多
关键词 脱落酸 拟南芥热激因子AtHsfA1a 冷胁迫 生理指标
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建立临床医学专业学位研究生临床能力考核评估体系的思考 被引量：9
4
作者 李文辉 秦继勇 +5 位作者 刘志敏 胥莹 李康明 刘燕 丁祥 夏耀雄 《中华医学教育杂志》 2010年第2期298-299,307,共3页
本文根据肿瘤放射治疗学特点及临床诊疗规律，以科学、客观、全面、完整、可测量为原则，依据学生掌握的基础理论和专业知识，思考对专科能力评价指标进行分解、细化、量化，提出各级考核指标，确定评价标准。通过对考核结果进行分类、... 本文根据肿瘤放射治疗学特点及临床诊疗规律，以科学、客观、全面、完整、可测量为原则，依据学生掌握的基础理论和专业知识，思考对专科能力评价指标进行分解、细化、量化，提出各级考核指标，确定评价标准。通过对考核结果进行分类、分项统计，以及时提供反馈信息指导教学，提高医学专业学位研究生的教育质量。 展开更多
关键词 专业学位 临床能力 评估 体系 思考
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对医学研究生素质教育的思考 被引量：5
5
作者 吴进平 宋流东 柯荣义 《云南教育（小学教师）》 2002年第6期73-75,共3页
当前,全国教育战线都抓素质教育,如何抓好研究生素质教育,本文阐述了加强医学研究生素质教育的意义和重要性,探讨了如何加强医学研究生素质教育的重要性及紧迫感,提出了一些加强教育素质的看法。
关键词 医学研究生 素质教育
原文传递
树立全面质量观确保临床医学研究生的培养质量 被引量：6
6
作者 刘璐 金克炜 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第3期34-36,共3页
在临床医学专业研究生培养过程中 ,应树立全面质量关。培养中要注意处理好几个关系 :课程学习与临床能力培养的关系。课程是为临床能力提高服务的 ,要注重加强临床能力的培养和训练 ;继承和创新的关系。继承是条件和基础 ,创新是核心 ;... 在临床医学专业研究生培养过程中 ,应树立全面质量关。培养中要注意处理好几个关系 :课程学习与临床能力培养的关系。课程是为临床能力提高服务的 ,要注重加强临床能力的培养和训练 ;继承和创新的关系。继承是条件和基础 ,创新是核心 ;科研能力与临床技能的关系。临床科研是临床水平提高的基础 ,不可因追求临床技能的提高而忽略了科研能力的培养 ;教与学的关系。要变学生为教学的主体 ;医学专业知识和人文社科知识的关系 。 展开更多
关键词 临床医学专业 研究生教育 培养质量 全面质量观 科研能力 教学计划 高等教育
全文增补中
对同等学力报考研究生的看法 被引量：3
7
作者 宋流东 柯荣义 吴进平 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第5期30-31,共2页
是否允许同等学力考生报考硕士和博士研究生一直是近年来研究生招生工作中的一个热门话题。作者就这个让各招生单位和各级教育主管部门都感到棘手的问题谈了一些看法，提出应允许和鼓励同等学力人员报考研究生并在录取过程中一视同仁，... 是否允许同等学力考生报考硕士和博士研究生一直是近年来研究生招生工作中的一个热门话题。作者就这个让各招生单位和各级教育主管部门都感到棘手的问题谈了一些看法，提出应允许和鼓励同等学力人员报考研究生并在录取过程中一视同仁，同时提出了选拔和培养优秀同等学力考生的一些措施和设想。 展开更多
关键词 同等学历考生 中国 硕士研究生 博士研究生 研究生培养 教育公平 高校
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肠神经系统中神经递质的研究 被引量：1
8
作者 迟昆萍 金克炜 《云南医药》 CAS 2006年第3期296-299,共4页
关键词 肠神经系统 神经递质 行为模式 神经控制 胃肠道 粘膜上皮 器官水平 功能机制 自然选择 肠脑
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