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自然材料在幼儿园区域活动中的开发与利用
1
作者
徐蕾
《教育界》
2024年第28期110-112,共3页
自然材料具有独特的教育功能,可以引导幼儿亲近自然、了解自然,并拉近幼儿与自然的距离,培养幼儿的想象力和创造力。文章探讨了在幼儿园区域活动中运用自然材料的价值,并根据教师可以开发利用的自然材料,讨论如何依据自然材料设计创意...
自然材料具有独特的教育功能,可以引导幼儿亲近自然、了解自然,并拉近幼儿与自然的距离,培养幼儿的想象力和创造力。文章探讨了在幼儿园区域活动中运用自然材料的价值,并根据教师可以开发利用的自然材料,讨论如何依据自然材料设计创意十足的区域活动,让幼儿在游戏中学习、在探索中成长。
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关键词
自然材料
幼儿教育
区域活动
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职称材料
一对一倾听,看见儿童的思维
2
作者
卞莉
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第7期20-21,共2页
一对一倾听,旨在让孩子们自由自主地进行探究、发现与学习。教师通过倾听和记录,不断更新教育理念和教育方法,带着问题一边倾听一边思考,在倾听的过程中发现问题、调整策略、解决问题。通过一次次的回顾,教师可以纵向观察、横向比较,挖...
一对一倾听,旨在让孩子们自由自主地进行探究、发现与学习。教师通过倾听和记录,不断更新教育理念和教育方法,带着问题一边倾听一边思考,在倾听的过程中发现问题、调整策略、解决问题。通过一次次的回顾,教师可以纵向观察、横向比较,挖掘幼儿的兴趣和能力,发现每一个了不起的儿童。
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关键词
倾听
纵向观察
调整策略
兴趣和能力
一对一
进行探究
自由自主
横向比较
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职称材料
幼儿亲子阅读现状及其对策探究
被引量:
1
3
作者
陶思玥
《成才之路》
2021年第8期100-101,共2页
早期阅读能激发幼儿对阅读的兴趣,可为幼儿阅读能力的提升打下基础,而父母与孩子之间的亲子阅读是早期阅读的重要组成部分。家长通过营造温馨的亲子阅读氛围,增强亲子之间的互动,可以培养幼儿的前阅读和前书写技能。文章分析阅读对幼儿...
早期阅读能激发幼儿对阅读的兴趣,可为幼儿阅读能力的提升打下基础,而父母与孩子之间的亲子阅读是早期阅读的重要组成部分。家长通过营造温馨的亲子阅读氛围,增强亲子之间的互动,可以培养幼儿的前阅读和前书写技能。文章分析阅读对幼儿成长的意义及亲子阅读现状,探讨提升亲子阅读质量的策略。
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关键词
幼儿
亲子阅读
现状
对策
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职称材料
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
被引量:
1
4
作者
孙悦
《新智慧》
2022年第16期70-71,共2页
游戏深受幼儿喜爱,是幼儿有效的学习方式。教师要因势利导,创设符合幼儿身心发展特点的游戏活动及游戏情境,在这过程中激发幼儿的学习兴趣。游戏活动能更有效地吸引幼儿参与到学习活动中,能提高他们的社交意识,增强他们的语言能力、动...
游戏深受幼儿喜爱,是幼儿有效的学习方式。教师要因势利导,创设符合幼儿身心发展特点的游戏活动及游戏情境,在这过程中激发幼儿的学习兴趣。游戏活动能更有效地吸引幼儿参与到学习活动中,能提高他们的社交意识,增强他们的语言能力、动手能力以及参与能力。一、幼儿教育中应用游戏活动的重要性(一)有利于激发幼儿学习的兴趣幼儿对世界充满了好奇心,他们希望通过自己的手去摸一摸,眼睛来看一看,对这个世界有更加充分的认识。
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关键词
幼儿教育
幼儿身心发展
游戏情境
幼儿参与
激发幼儿
因势利导
学习兴趣
重要性及应用
原文传递
在绘本阅读中促进幼儿语言能力发展
被引量:
1
5
作者
姚云芳
《新课程研究(下旬)》
2016年第10期117-118,共2页
学前期是儿童口头语言发展的关键时期,绘本阅读对于促进幼儿讲述能力的发展具有十分重要的作用。文章以幼儿绘本阅读为基点,结合教学实践,从图画感知,在体验中讲述;词句积累,在理解中讲述;情节想象,在畅想中讲述;绘本表演,在情境中讲述...
学前期是儿童口头语言发展的关键时期,绘本阅读对于促进幼儿讲述能力的发展具有十分重要的作用。文章以幼儿绘本阅读为基点,结合教学实践,从图画感知,在体验中讲述;词句积累,在理解中讲述;情节想象,在畅想中讲述;绘本表演,在情境中讲述4个方面阐述了绘本阅读中促进幼儿讲述能力发展的有效策略。
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关键词
幼儿园
绘本阅读
语言能力
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职称材料
在人物版画活动中培养幼儿的创造力
被引量:
1
6
作者
卢明英
《新课程研究》
2020年第33期117-118,共2页
在幼儿园版画活动实践过程中,随着幼儿生活经验的丰富,人物版画成为幼儿绘画的热点,但由于技能的限制,在人物版画中幼儿似乎不善表现、缺乏创意。文章由一次版画活动启发,从幼儿的生活着手,抓住幼儿的兴趣,引导幼儿自主探索发现人物的特...
在幼儿园版画活动实践过程中,随着幼儿生活经验的丰富,人物版画成为幼儿绘画的热点,但由于技能的限制,在人物版画中幼儿似乎不善表现、缺乏创意。文章由一次版画活动启发,从幼儿的生活着手,抓住幼儿的兴趣,引导幼儿自主探索发现人物的特征,以此启发幼儿的想象力,激发幼儿人物版画创作的积极性,培养幼儿的创造力。
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关键词
幼儿
版画
人物
创造性
想象
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职称材料
在教学活动中渗透对幼儿的养成教育
7
作者
戴美芳
《早期教育(幼教·教育科研)》
2014年第12期33-34,共2页
养成教育是指教育者采用多种教育方法,引导受教育者认识、体验和实践基本道德规范,全面培养和提高人的“知、情、意、行”,最终使受教育者形成良好的行为习惯。幼儿阶段是养成教育实施的关键期,如何在儿园一日活动的各环节中实施养...
养成教育是指教育者采用多种教育方法,引导受教育者认识、体验和实践基本道德规范,全面培养和提高人的“知、情、意、行”,最终使受教育者形成良好的行为习惯。幼儿阶段是养成教育实施的关键期,如何在儿园一日活动的各环节中实施养成教育,是值得深入思考的问题。我们以教学活动为主,通过多种途径帮助幼儿学习自我服务的技能,促进幼儿各项能力的发展,从小培养幼儿具有良好的道德品质。
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关键词
教学活动
养成教育
自我服务
道德品质
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职称材料
多媒体教学在幼儿园语言活动中的运用
8
作者
滕妮娜
《传播力研究》
2020年第10期170-171,共2页
教育现代化的不断深入和研究,在多媒体的教学过程中被应用的十分广泛,多媒体教学不仅解决了教师教学中知识的重点与难点,还能有效的调动幼儿在知识学习方面的主动性以及积极性,教师将多媒体教学手段应用到幼儿语言教学活动中,这样幼儿...
教育现代化的不断深入和研究,在多媒体的教学过程中被应用的十分广泛,多媒体教学不仅解决了教师教学中知识的重点与难点,还能有效的调动幼儿在知识学习方面的主动性以及积极性,教师将多媒体教学手段应用到幼儿语言教学活动中,这样幼儿在这种环境教学中思维逻辑得到有效的深化,在保证幼儿学习兴趣的同时提升幼儿的语言表达能力,这样的教学方式不仅能够帮助幼儿发散思维还能对幼儿未来的语言能力发展起到积极的促进作用。
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关键词
多媒体教学
语言表达能力
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职称材料
小班幼儿午睡存在的问题及解决策略
9
作者
缪茹佳
《新智慧》
2022年第16期84-85,共2页
午睡是幼儿一日生活的重要环节,良好的午睡不仅能帮助幼儿以充沛的精力迎接下午的活动,也对幼儿习惯的培养有着潜移默化的影响。本文针对昆山X园小班幼儿的午睡情况展开分析,希望能找到合适的解决策略,以便促进开展幼儿午睡活动。一、...
午睡是幼儿一日生活的重要环节,良好的午睡不仅能帮助幼儿以充沛的精力迎接下午的活动,也对幼儿习惯的培养有着潜移默化的影响。本文针对昆山X园小班幼儿的午睡情况展开分析,希望能找到合适的解决策略,以便促进开展幼儿午睡活动。一、昆山市X园小班幼儿午睡中存在问题(一)幼儿午睡时间不统一1.入睡时间的不统一造成对周围幼儿的影响陶行知先生说过,生活即教育。生活是教育的中心和目的,教育必须与生活相联系。
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关键词
小班幼儿
生活即教育
陶行知
午睡
问题及解决策略
入睡时间
幼儿一日生活
习惯的培养
原文传递
国画欣赏与幼儿实物拓印版画的有机结合初探
10
作者
邱悦
《知识窗(教师版)》
2022年第5期39-41,共3页
美术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分,对幼儿智力、语言、动手能力的发展都有着重要意义。幼儿美术教育的目的更倾向于训练幼儿的色彩感知,并不要求技能达到过高的水准,所以教师应选择更加适合幼儿的实物拓印版画。文章结合国画欣赏...
美术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分,对幼儿智力、语言、动手能力的发展都有着重要意义。幼儿美术教育的目的更倾向于训练幼儿的色彩感知,并不要求技能达到过高的水准,所以教师应选择更加适合幼儿的实物拓印版画。文章结合国画欣赏与幼儿实物拓印版画两个方向进行了探究。
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关键词
美术教育
幼儿
国画欣赏
实物拓印版画
原文传递
幼儿园音乐活动中的游戏化教学
被引量:
1
11
作者
宣绍雯
《学园》
2024年第11期90-92,共3页
近年来幼儿园课程游戏化理念深入人心,“以游戏为幼儿基本活动”是当下幼儿园教育的基本原则。音乐活动是幼儿园艺术领域课程的重要组成部分,是开展美育教育的主要途径之一,将游戏元素融入幼儿园音乐活动中,可以激发幼儿的学习兴趣,实...
近年来幼儿园课程游戏化理念深入人心,“以游戏为幼儿基本活动”是当下幼儿园教育的基本原则。音乐活动是幼儿园艺术领域课程的重要组成部分,是开展美育教育的主要途径之一,将游戏元素融入幼儿园音乐活动中,可以激发幼儿的学习兴趣,实现课程质量及幼儿能力的提升。对幼儿园音乐活动中的游戏化教学展开探讨,简述游戏化教学的教育意义,从多个视角出发提出教学策略:一是创设音乐情境、营造游戏氛围,二是构建律动游戏、提升音乐素养,三是挖掘音乐故事、感受音乐的独特魅力,四是设置趣味游戏、转变教学模式,五是丰富游戏形式、活跃课堂气氛,以进一步提升音乐教学的质量。
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关键词
幼儿园
音乐活动
游戏化教学
原文传递
眼镜“丢失”事件
12
作者
王瑛珠
《学前教育》
2024年第24期16-17,共2页
暑假的一天,我带大宝和二宝一起去看牙。折腾了一个上午,我们临近中午才回家。天气炎热,休息了一会儿之后,我忽然发现二宝一直戴着的远视矫正眼镜不见了。“你的眼镜呢?”我大声问二宝。二宝看着我,一下子憎了,呆呆地没有说话。
关键词
二宝
眼镜
远视
原文传递
小游戏,大收获——基于幼小衔接的幼儿数学思维能力培养
13
作者
钱晓颖
《课堂内外(高中版)》
2024年第39期124-125,共2页
通过数学游戏对幼儿的数学思维进行引导和培养,是具有可行性的一种方法。作为幼儿教师,应当从游戏选择游戏组织等多环节入手进行规划分析,以便提升幼小衔接阶段幼儿数学思维能力的培养效果。对于幼儿园的孩子来讲,数学学习能力是其进入...
通过数学游戏对幼儿的数学思维进行引导和培养,是具有可行性的一种方法。作为幼儿教师,应当从游戏选择游戏组织等多环节入手进行规划分析,以便提升幼小衔接阶段幼儿数学思维能力的培养效果。对于幼儿园的孩子来讲,数学学习能力是其进入小学阶段后所需要具备的重要能力。通过数学游戏对幼儿的数学思维进行引导和培养,是具有可行性的一种方法。作为幼儿教师,应当从游戏选择游戏组织等多环节入手进行规划分析,以便提升幼小衔接阶段幼儿数学思维能力的培养效果。
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关键词
幼小衔接
幼儿数学
幼儿教师
数学学习能力
数学游戏
数学思维
规划分析
小游戏
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职称材料
生活材料在幼儿园游戏教学中的应用
被引量:
1
14
作者
徐恬心
《学园》
2023年第30期56-58,共3页
生活材料在幼儿园活动中应用广泛,具有质优价廉、安全无害、教育价值大等特质。遵循趣味性、启发性原则开发生活材料的游戏功能,能有效美化幼儿园游戏环境,丰富幼儿的游戏体验。以创新幼儿园游戏教学活动为目标,以生活材料为游戏教学设...
生活材料在幼儿园活动中应用广泛,具有质优价廉、安全无害、教育价值大等特质。遵循趣味性、启发性原则开发生活材料的游戏功能,能有效美化幼儿园游戏环境,丰富幼儿的游戏体验。以创新幼儿园游戏教学活动为目标,以生活材料为游戏教学设计出发点,分析生活材料在幼儿园游戏活动中的多元功能,提出应用策略,包括用生活材料创设游戏环境、营造活跃的游戏氛围,将生活材料作为游戏道具、丰富游戏形式,应用生活材料作为游戏工具、帮助幼儿构建生活认知,以提升幼儿园游戏教学的有效性,促进幼儿身心健康发展。
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关键词
生活材料
幼儿园
游戏教学
原文传递
幸福是什么
15
作者
胡运玲
陈尧
+2 位作者
林秋海
徐旭蕾
王瑛珠
《幼儿教育》
2023年第32期10-12,共3页
那天,女儿刚看完动画片,就蹭到我怀里喊:“妈妈,没意思!”还没等我开口,她又感慨道:“人生好无聊啊!”听到一个4岁多的小孩感叹人生无聊,我觉得有点好笑。我指指玩具架说:“你可以去玩玩具。”她摇摇头。我指指书架说:“你可以去看故事...
那天,女儿刚看完动画片,就蹭到我怀里喊:“妈妈,没意思!”还没等我开口,她又感慨道:“人生好无聊啊!”听到一个4岁多的小孩感叹人生无聊,我觉得有点好笑。我指指玩具架说:“你可以去玩玩具。”她摇摇头。我指指书架说:“你可以去看故事书。”她又摇摇头。我指着桌上的零食说:“那就选一个好吃的零食吧。”女儿|依旧打不起兴致,悻悻地说:“这些都没意思!”
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关键词
故事书
摇摇头
玩具
零食
无聊
动画片
女儿
原文传递
践行陶行知教育思想 培养幼儿良好行为习惯
被引量:
1
16
作者
高楚菲
《新智慧》
2022年第34期127-128,共2页
在幼儿时期培养良好的习惯能为幼儿以后的发展奠定扎实的基础。教师要注重在教学活动中培养幼儿良好的行为习惯。陶行知先生是有名的教育家,他的教育理论对我国现代教育产生了重要影响。本文主要研究陶行知教育理念的师德思想及如何培...
在幼儿时期培养良好的习惯能为幼儿以后的发展奠定扎实的基础。教师要注重在教学活动中培养幼儿良好的行为习惯。陶行知先生是有名的教育家,他的教育理论对我国现代教育产生了重要影响。本文主要研究陶行知教育理念的师德思想及如何培养幼儿良好的行为习惯。
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关键词
陶行知教育思想
良好的习惯
陶行知教育理念
良好的行为习惯
培养幼儿
师德思想
幼儿良好行为习惯
幼儿时期
原文传递
双减背景下幼儿阅读教学和游戏结合研究
被引量:
1
17
作者
李洁妤
《格言(校园版)》
2022年第30期26-28,共3页
一、引言儿童绘本阅读被视作语言领域的总体目标。与此同时,确立“帮助幼儿触碰出色儿童文学著作,应用素描画、美术绘画激起儿童对书本、阅读文章、创作的兴趣,培养幼儿的读前专业技能”的目标作为一种相对特殊的文学作品,绘本表现出了...
一、引言儿童绘本阅读被视作语言领域的总体目标。与此同时,确立“帮助幼儿触碰出色儿童文学著作,应用素描画、美术绘画激起儿童对书本、阅读文章、创作的兴趣,培养幼儿的读前专业技能”的目标作为一种相对特殊的文学作品,绘本表现出了相对明显的文学性以及艺术特性,在欧美地区的发展水平极高,现如今,随着时代的不断进步,国内沿海地区也加入到了绘本浪潮之中,内陆地区也相继对绘本的阅读展开了学习。
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关键词
绘本阅读
艺术特性
欧美地区
文学作品
沿海地区
儿童文学
专业技能
内陆地区
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职称材料
爱满天下主题下感恩教育初探
18
作者
丁雨薇
《作家天地》
2020年第9期117-118,共2页
通过对陶行知"爱满天下"教师思想的解读,在幼儿教育当中融入、渗透更多的爱,让这种爱充满在我们的日常生活之中,而感恩的心何尝不是一种爱的体现呢?我们在幼儿小时候便培养其心怀感恩、与人为善的情感,有利于他们在长大之后...
通过对陶行知"爱满天下"教师思想的解读,在幼儿教育当中融入、渗透更多的爱,让这种爱充满在我们的日常生活之中,而感恩的心何尝不是一种爱的体现呢?我们在幼儿小时候便培养其心怀感恩、与人为善的情感,有利于他们在长大之后成为一个情感健全、品质优良的人。感恩教育的目的是为了让幼儿在后期体会感恩中有自己的思考与判断,并且能够在活动中建立感恩意识。我们以"爱满天下"思想为指导思想,在特殊的背景下试着论述感恩教育对于幼儿身心素质与整体素养的影响,让幼儿成为一个全面发展的人。在爱满天下主题下,幼儿进行感恩教育的措施有以下三种可行措施,旨在通过本主题能让幼儿学会感恩,学会与他人相处。
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关键词
爱满天下主题
感恩教育
开展策略
原文传递
幼儿心理理论的发展及其教育对策
19
作者
陈逸君
《中华少年》
2017年第19期11-12,共2页
幼儿的发展关系到方法面面,最主要的就是身体和心理的发展。心理素质的发展变化是幼儿发展的重要环节,而对幼儿心理理论的研究也关系到幼儿的心理教育和对幼儿心理变化的把握,对于更好的进行幼儿心理教育有着重大意义。对幼儿心理理论...
幼儿的发展关系到方法面面,最主要的就是身体和心理的发展。心理素质的发展变化是幼儿发展的重要环节,而对幼儿心理理论的研究也关系到幼儿的心理教育和对幼儿心理变化的把握,对于更好的进行幼儿心理教育有着重大意义。对幼儿心理理论发展进行基本的研究,分析幼儿心理理论发展变化对于进一步提升幼儿心理教育质量和效果都有着重大意义。本文在对幼儿心理理论进行基本的论述的基础之上,提出针对幼儿心理特点的教育对策,希望能够更好的促进幼儿心理教育。
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关键词
幼儿教育
幼儿心理理论
教育对策
原文传递
浅谈PPT在幼儿园课程活动中的运用
20
作者
陈晴
《求知导刊》
2017年第11期105-106,共2页
二十一世纪是一个信息化的时代,在知识经济的挑战下,PowerPointTeaching(下文简称“PPT”)这种授课方式纷纷为各幼儿园所接受,并得到大力的发展和推广。PPT的设计、制作与运用适应了当前教育教学的需要,以其形象生动、直观高效、...
二十一世纪是一个信息化的时代,在知识经济的挑战下,PowerPointTeaching(下文简称“PPT”)这种授课方式纷纷为各幼儿园所接受,并得到大力的发展和推广。PPT的设计、制作与运用适应了当前教育教学的需要,以其形象生动、直观高效、新颖多样等特点直接吸引了幼儿的注意力。在幼儿园课程活动中结合幼儿情况、教学内容、各类资源等多方面因素,采用适当手段,创设并运用PPT教学,能有效提高幼儿自主建构能力和综合能力。
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关键词
幼儿
PPT
幼儿园课程活动
运用
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职称材料
题名
自然材料在幼儿园区域活动中的开发与利用
1
作者
徐蕾
机构
江苏省
昆山市
开发区
碟湖湾
幼儿园
出处
《教育界》
2024年第28期110-112,共3页
文摘
自然材料具有独特的教育功能,可以引导幼儿亲近自然、了解自然,并拉近幼儿与自然的距离,培养幼儿的想象力和创造力。文章探讨了在幼儿园区域活动中运用自然材料的价值,并根据教师可以开发利用的自然材料,讨论如何依据自然材料设计创意十足的区域活动,让幼儿在游戏中学习、在探索中成长。
关键词
自然材料
幼儿教育
区域活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
一对一倾听,看见儿童的思维
2
作者
卞莉
机构
江苏省
昆山市
开发区
石予
幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第7期20-21,共2页
文摘
一对一倾听,旨在让孩子们自由自主地进行探究、发现与学习。教师通过倾听和记录,不断更新教育理念和教育方法,带着问题一边倾听一边思考,在倾听的过程中发现问题、调整策略、解决问题。通过一次次的回顾,教师可以纵向观察、横向比较,挖掘幼儿的兴趣和能力,发现每一个了不起的儿童。
关键词
倾听
纵向观察
调整策略
兴趣和能力
一对一
进行探究
自由自主
横向比较
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
幼儿亲子阅读现状及其对策探究
被引量:
1
3
作者
陶思玥
机构
江苏省
昆山市
开发区
石予
幼儿园
出处
《成才之路》
2021年第8期100-101,共2页
文摘
早期阅读能激发幼儿对阅读的兴趣,可为幼儿阅读能力的提升打下基础,而父母与孩子之间的亲子阅读是早期阅读的重要组成部分。家长通过营造温馨的亲子阅读氛围,增强亲子之间的互动,可以培养幼儿的前阅读和前书写技能。文章分析阅读对幼儿成长的意义及亲子阅读现状,探讨提升亲子阅读质量的策略。
关键词
幼儿
亲子阅读
现状
对策
Keywords
children
parent child reading
current situation
countermeasures
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G616
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职称材料
题名
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
被引量:
1
4
作者
孙悦
机构
江苏省
昆山市
开发区
石予
幼儿园
出处
《新智慧》
2022年第16期70-71,共2页
文摘
游戏深受幼儿喜爱,是幼儿有效的学习方式。教师要因势利导,创设符合幼儿身心发展特点的游戏活动及游戏情境,在这过程中激发幼儿的学习兴趣。游戏活动能更有效地吸引幼儿参与到学习活动中,能提高他们的社交意识,增强他们的语言能力、动手能力以及参与能力。一、幼儿教育中应用游戏活动的重要性(一)有利于激发幼儿学习的兴趣幼儿对世界充满了好奇心,他们希望通过自己的手去摸一摸,眼睛来看一看,对这个世界有更加充分的认识。
关键词
幼儿教育
幼儿身心发展
游戏情境
幼儿参与
激发幼儿
因势利导
学习兴趣
重要性及应用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
在绘本阅读中促进幼儿语言能力发展
被引量:
1
5
作者
姚云芳
机构
江苏省
昆山市
开发区
东部新城
幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第10期117-118,共2页
文摘
学前期是儿童口头语言发展的关键时期,绘本阅读对于促进幼儿讲述能力的发展具有十分重要的作用。文章以幼儿绘本阅读为基点,结合教学实践,从图画感知,在体验中讲述;词句积累,在理解中讲述;情节想象,在畅想中讲述;绘本表演,在情境中讲述4个方面阐述了绘本阅读中促进幼儿讲述能力发展的有效策略。
关键词
幼儿园
绘本阅读
语言能力
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
在人物版画活动中培养幼儿的创造力
被引量:
1
6
作者
卢明英
机构
江苏省
昆山市
开发区
石予
幼儿园
出处
《新课程研究》
2020年第33期117-118,共2页
文摘
在幼儿园版画活动实践过程中,随着幼儿生活经验的丰富,人物版画成为幼儿绘画的热点,但由于技能的限制,在人物版画中幼儿似乎不善表现、缺乏创意。文章由一次版画活动启发,从幼儿的生活着手,抓住幼儿的兴趣,引导幼儿自主探索发现人物的特征,以此启发幼儿的想象力,激发幼儿人物版画创作的积极性,培养幼儿的创造力。
关键词
幼儿
版画
人物
创造性
想象
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
在教学活动中渗透对幼儿的养成教育
7
作者
戴美芳
机构
昆山市
开发区
蓬朗
幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2014年第12期33-34,共2页
文摘
养成教育是指教育者采用多种教育方法,引导受教育者认识、体验和实践基本道德规范,全面培养和提高人的“知、情、意、行”,最终使受教育者形成良好的行为习惯。幼儿阶段是养成教育实施的关键期,如何在儿园一日活动的各环节中实施养成教育,是值得深入思考的问题。我们以教学活动为主,通过多种途径帮助幼儿学习自我服务的技能,促进幼儿各项能力的发展,从小培养幼儿具有良好的道德品质。
关键词
教学活动
养成教育
自我服务
道德品质
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
多媒体教学在幼儿园语言活动中的运用
8
作者
滕妮娜
机构
昆山市
开发区
盛庄
幼儿园
出处
《传播力研究》
2020年第10期170-171,共2页
文摘
教育现代化的不断深入和研究,在多媒体的教学过程中被应用的十分广泛,多媒体教学不仅解决了教师教学中知识的重点与难点,还能有效的调动幼儿在知识学习方面的主动性以及积极性,教师将多媒体教学手段应用到幼儿语言教学活动中,这样幼儿在这种环境教学中思维逻辑得到有效的深化,在保证幼儿学习兴趣的同时提升幼儿的语言表达能力,这样的教学方式不仅能够帮助幼儿发散思维还能对幼儿未来的语言能力发展起到积极的促进作用。
关键词
多媒体教学
语言表达能力
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
小班幼儿午睡存在的问题及解决策略
9
作者
缪茹佳
机构
江苏省
昆山市
开发区
石予
幼儿园
出处
《新智慧》
2022年第16期84-85,共2页
文摘
午睡是幼儿一日生活的重要环节,良好的午睡不仅能帮助幼儿以充沛的精力迎接下午的活动,也对幼儿习惯的培养有着潜移默化的影响。本文针对昆山X园小班幼儿的午睡情况展开分析,希望能找到合适的解决策略,以便促进开展幼儿午睡活动。一、昆山市X园小班幼儿午睡中存在问题(一)幼儿午睡时间不统一1.入睡时间的不统一造成对周围幼儿的影响陶行知先生说过,生活即教育。生活是教育的中心和目的,教育必须与生活相联系。
关键词
小班幼儿
生活即教育
陶行知
午睡
问题及解决策略
入睡时间
幼儿一日生活
习惯的培养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
国画欣赏与幼儿实物拓印版画的有机结合初探
10
作者
邱悦
机构
江苏省
昆山市
开发区
石予
幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第5期39-41,共3页
文摘
美术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分,对幼儿智力、语言、动手能力的发展都有着重要意义。幼儿美术教育的目的更倾向于训练幼儿的色彩感知,并不要求技能达到过高的水准,所以教师应选择更加适合幼儿的实物拓印版画。文章结合国画欣赏与幼儿实物拓印版画两个方向进行了探究。
关键词
美术教育
幼儿
国画欣赏
实物拓印版画
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
幼儿园音乐活动中的游戏化教学
被引量:
1
11
作者
宣绍雯
机构
江苏省
昆山市
开发区
绿地
幼儿园
出处
《学园》
2024年第11期90-92,共3页
文摘
近年来幼儿园课程游戏化理念深入人心,“以游戏为幼儿基本活动”是当下幼儿园教育的基本原则。音乐活动是幼儿园艺术领域课程的重要组成部分,是开展美育教育的主要途径之一,将游戏元素融入幼儿园音乐活动中,可以激发幼儿的学习兴趣,实现课程质量及幼儿能力的提升。对幼儿园音乐活动中的游戏化教学展开探讨,简述游戏化教学的教育意义,从多个视角出发提出教学策略:一是创设音乐情境、营造游戏氛围,二是构建律动游戏、提升音乐素养,三是挖掘音乐故事、感受音乐的独特魅力,四是设置趣味游戏、转变教学模式,五是丰富游戏形式、活跃课堂气氛,以进一步提升音乐教学的质量。
关键词
幼儿园
音乐活动
游戏化教学
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
眼镜“丢失”事件
12
作者
王瑛珠
机构
江苏省
昆山市
开发区
仁宝
幼儿园
出处
《学前教育》
2024年第24期16-17,共2页
文摘
暑假的一天,我带大宝和二宝一起去看牙。折腾了一个上午,我们临近中午才回家。天气炎热,休息了一会儿之后,我忽然发现二宝一直戴着的远视矫正眼镜不见了。“你的眼镜呢?”我大声问二宝。二宝看着我,一下子憎了,呆呆地没有说话。
关键词
二宝
眼镜
远视
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小游戏,大收获——基于幼小衔接的幼儿数学思维能力培养
13
作者
钱晓颖
机构
江苏省
昆山市
开发区
晨曦
幼儿园
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第39期124-125,共2页
文摘
通过数学游戏对幼儿的数学思维进行引导和培养,是具有可行性的一种方法。作为幼儿教师,应当从游戏选择游戏组织等多环节入手进行规划分析,以便提升幼小衔接阶段幼儿数学思维能力的培养效果。对于幼儿园的孩子来讲,数学学习能力是其进入小学阶段后所需要具备的重要能力。通过数学游戏对幼儿的数学思维进行引导和培养,是具有可行性的一种方法。作为幼儿教师,应当从游戏选择游戏组织等多环节入手进行规划分析,以便提升幼小衔接阶段幼儿数学思维能力的培养效果。
关键词
幼小衔接
幼儿数学
幼儿教师
数学学习能力
数学游戏
数学思维
规划分析
小游戏
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
生活材料在幼儿园游戏教学中的应用
被引量:
1
14
作者
徐恬心
机构
昆山市
开发区
绿地
幼儿园
出处
《学园》
2023年第30期56-58,共3页
文摘
生活材料在幼儿园活动中应用广泛,具有质优价廉、安全无害、教育价值大等特质。遵循趣味性、启发性原则开发生活材料的游戏功能,能有效美化幼儿园游戏环境,丰富幼儿的游戏体验。以创新幼儿园游戏教学活动为目标,以生活材料为游戏教学设计出发点,分析生活材料在幼儿园游戏活动中的多元功能,提出应用策略,包括用生活材料创设游戏环境、营造活跃的游戏氛围,将生活材料作为游戏道具、丰富游戏形式,应用生活材料作为游戏工具、帮助幼儿构建生活认知,以提升幼儿园游戏教学的有效性,促进幼儿身心健康发展。
关键词
生活材料
幼儿园
游戏教学
分类号
C612 [社会学]
原文传递
题名
幸福是什么
15
作者
胡运玲
陈尧
林秋海
徐旭蕾
王瑛珠
机构
不详
四川省直属机关西马棚
幼儿园
浙江省德清县机关
幼儿园
江苏省
昆山市
开发区
仁宝
幼儿园
出处
《幼儿教育》
2023年第32期10-12,共3页
文摘
那天,女儿刚看完动画片,就蹭到我怀里喊:“妈妈,没意思!”还没等我开口,她又感慨道:“人生好无聊啊!”听到一个4岁多的小孩感叹人生无聊,我觉得有点好笑。我指指玩具架说:“你可以去玩玩具。”她摇摇头。我指指书架说:“你可以去看故事书。”她又摇摇头。我指着桌上的零食说:“那就选一个好吃的零食吧。”女儿|依旧打不起兴致,悻悻地说:“这些都没意思!”
关键词
故事书
摇摇头
玩具
零食
无聊
动画片
女儿
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
践行陶行知教育思想 培养幼儿良好行为习惯
被引量:
1
16
作者
高楚菲
机构
江苏省
昆山市
昆山
开发区
夏
驾
幼儿园
出处
《新智慧》
2022年第34期127-128,共2页
文摘
在幼儿时期培养良好的习惯能为幼儿以后的发展奠定扎实的基础。教师要注重在教学活动中培养幼儿良好的行为习惯。陶行知先生是有名的教育家,他的教育理论对我国现代教育产生了重要影响。本文主要研究陶行知教育理念的师德思想及如何培养幼儿良好的行为习惯。
关键词
陶行知教育思想
良好的习惯
陶行知教育理念
良好的行为习惯
培养幼儿
师德思想
幼儿良好行为习惯
幼儿时期
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
双减背景下幼儿阅读教学和游戏结合研究
被引量:
1
17
作者
李洁妤
机构
江苏省
昆山市
开发区
乐康
幼儿园
出处
《格言(校园版)》
2022年第30期26-28,共3页
文摘
一、引言儿童绘本阅读被视作语言领域的总体目标。与此同时,确立“帮助幼儿触碰出色儿童文学著作,应用素描画、美术绘画激起儿童对书本、阅读文章、创作的兴趣,培养幼儿的读前专业技能”的目标作为一种相对特殊的文学作品,绘本表现出了相对明显的文学性以及艺术特性,在欧美地区的发展水平极高,现如今,随着时代的不断进步,国内沿海地区也加入到了绘本浪潮之中,内陆地区也相继对绘本的阅读展开了学习。
关键词
绘本阅读
艺术特性
欧美地区
文学作品
沿海地区
儿童文学
专业技能
内陆地区
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
爱满天下主题下感恩教育初探
18
作者
丁雨薇
机构
昆山市
开发区
绿地
幼儿园
出处
《作家天地》
2020年第9期117-118,共2页
文摘
通过对陶行知"爱满天下"教师思想的解读,在幼儿教育当中融入、渗透更多的爱,让这种爱充满在我们的日常生活之中,而感恩的心何尝不是一种爱的体现呢?我们在幼儿小时候便培养其心怀感恩、与人为善的情感,有利于他们在长大之后成为一个情感健全、品质优良的人。感恩教育的目的是为了让幼儿在后期体会感恩中有自己的思考与判断,并且能够在活动中建立感恩意识。我们以"爱满天下"思想为指导思想,在特殊的背景下试着论述感恩教育对于幼儿身心素质与整体素养的影响,让幼儿成为一个全面发展的人。在爱满天下主题下,幼儿进行感恩教育的措施有以下三种可行措施,旨在通过本主题能让幼儿学会感恩,学会与他人相处。
关键词
爱满天下主题
感恩教育
开展策略
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
幼儿心理理论的发展及其教育对策
19
作者
陈逸君
机构
昆山市
开发区
绿地
幼儿园
出处
《中华少年》
2017年第19期11-12,共2页
文摘
幼儿的发展关系到方法面面,最主要的就是身体和心理的发展。心理素质的发展变化是幼儿发展的重要环节,而对幼儿心理理论的研究也关系到幼儿的心理教育和对幼儿心理变化的把握,对于更好的进行幼儿心理教育有着重大意义。对幼儿心理理论发展进行基本的研究,分析幼儿心理理论发展变化对于进一步提升幼儿心理教育质量和效果都有着重大意义。本文在对幼儿心理理论进行基本的论述的基础之上,提出针对幼儿心理特点的教育对策,希望能够更好的促进幼儿心理教育。
关键词
幼儿教育
幼儿心理理论
教育对策
分类号
G441 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
浅谈PPT在幼儿园课程活动中的运用
20
作者
陈晴
机构
江苏省
昆山市
开发区
绿地
幼儿园
出处
《求知导刊》
2017年第11期105-106,共2页
文摘
二十一世纪是一个信息化的时代,在知识经济的挑战下,PowerPointTeaching(下文简称“PPT”)这种授课方式纷纷为各幼儿园所接受,并得到大力的发展和推广。PPT的设计、制作与运用适应了当前教育教学的需要,以其形象生动、直观高效、新颖多样等特点直接吸引了幼儿的注意力。在幼儿园课程活动中结合幼儿情况、教学内容、各类资源等多方面因素,采用适当手段,创设并运用PPT教学,能有效提高幼儿自主建构能力和综合能力。
关键词
幼儿
PPT
幼儿园课程活动
运用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自然材料在幼儿园区域活动中的开发与利用
徐蕾
《教育界》
2024
0
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职称材料
2
一对一倾听,看见儿童的思维
卞莉
《东方娃娃(保育与教育)》
2024
0
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职称材料
3
幼儿亲子阅读现状及其对策探究
陶思玥
《成才之路》
2021
1
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职称材料
4
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
孙悦
《新智慧》
2022
1
原文传递
5
在绘本阅读中促进幼儿语言能力发展
姚云芳
《新课程研究(下旬)》
2016
1
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职称材料
6
在人物版画活动中培养幼儿的创造力
卢明英
《新课程研究》
2020
1
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职称材料
7
在教学活动中渗透对幼儿的养成教育
戴美芳
《早期教育(幼教·教育科研)》
2014
0
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职称材料
8
多媒体教学在幼儿园语言活动中的运用
滕妮娜
《传播力研究》
2020
0
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职称材料
9
小班幼儿午睡存在的问题及解决策略
缪茹佳
《新智慧》
2022
0
原文传递
10
国画欣赏与幼儿实物拓印版画的有机结合初探
邱悦
《知识窗(教师版)》
2022
0
原文传递
11
幼儿园音乐活动中的游戏化教学
宣绍雯
《学园》
2024
1
原文传递
12
眼镜“丢失”事件
王瑛珠
《学前教育》
2024
0
原文传递
13
小游戏,大收获——基于幼小衔接的幼儿数学思维能力培养
钱晓颖
《课堂内外(高中版)》
2024
0
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职称材料
14
生活材料在幼儿园游戏教学中的应用
徐恬心
《学园》
2023
1
原文传递
15
幸福是什么
胡运玲
陈尧
林秋海
徐旭蕾
王瑛珠
《幼儿教育》
2023
0
原文传递
16
践行陶行知教育思想 培养幼儿良好行为习惯
高楚菲
《新智慧》
2022
1
原文传递
17
双减背景下幼儿阅读教学和游戏结合研究
李洁妤
《格言(校园版)》
2022
1
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职称材料
18
爱满天下主题下感恩教育初探
丁雨薇
《作家天地》
2020
0
原文传递
19
幼儿心理理论的发展及其教育对策
陈逸君
《中华少年》
2017
0
原文传递
20
浅谈PPT在幼儿园课程活动中的运用
陈晴
《求知导刊》
2017
0
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