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多种途径提升学生口语交际能力 |
陆娅萍
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《中国农村教育》
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2012 |
5
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2
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对当前小学环境教育的思考 |
谈琴芳
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《中国校外教育（中旬）》
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2011 |
5
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3
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指向核心素养的小学数学项目化作业设计策略 |
张敏
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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4
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五育融合背景下劳动教育的创新发展路径 |
周奇雯
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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5
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小学数学课堂教学中“以学定教”的实践探究 |
胡家琪
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《当代家庭教育》
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2021 |
4
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6
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巧用现代信息技术 让英语课堂“活”起来 |
姚静华
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《新课程研究（下旬）》
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2017 |
3
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7
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小学数学中思维定势的“善”与“恶” |
毛春华
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《新课程研究（下旬）》
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2017 |
3
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8
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翻转课堂在小学科学教学中的应用探究 |
周奇雯
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《当代家庭教育》
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2021 |
3
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9
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小学信息技术教学中多元化评价的探索 |
朱青
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《当代家庭教育》
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2021 |
3
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创设充满生命活力的小学语文智慧课堂 |
徐雪芬
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《教育界（教师培训）》
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2016 |
2
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11
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“双减”背景下小学英语情境化作业的设计策略与实施反馈 |
姚静华
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《教育界》
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2023 |
1
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12
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小学语文口语交际教学中存在的问题及对策研究 |
朱佳敏
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《小学生作文辅导（语文园地）》
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2019 |
2
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小学环境教育实效性研究 |
金喆
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《环境教育》
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2004 |
2
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小学数学教学中的情景教学策略 |
毛春华
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《当代家庭教育》
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2020 |
2
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15
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试析陶行知教育对小学语文教学的启示 |
朱宁宁
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《当代家庭教育》
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2021 |
2
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16
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节奏教学 寓教于乐——小学低年级节奏教学探微 |
吴文章
王刘娟
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《儿童音乐》
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2012 |
0 |
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打造快乐的绿色课堂 激发学习英语的兴趣——小讲台,大学问,让学生快乐学英语 |
杨秋华
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《长三角.教育》
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2012 |
1
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18
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让语文作业成为学生学习语文的摇篮 |
张梅芳
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《教育教学论坛》
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2013 |
1
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19
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回归语境的低年段语文童话教学探究 |
李英
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《基础教育研究》
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2019 |
1
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20
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如何让学生赢在习作的起跑线上——谈中年级学生习作兴趣的培养 |
傅婷
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《写作》
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2014 |
1
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