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对中央政府有关幼儿教育政策文件的分析与建议 被引量：26
1
作者 程晓明 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期36-42,共7页
建国以来,我国中央政府(含部委及以上级别)一共出台了有关幼儿教育的专门文件58部,体现了如下显著特征:我国幼教事业发展与文件颁布的数量高度相关,文件级别体现出国家对幼教事业的关注程度;幼儿教育文件的法律位阶不高,大多是部门法规... 建国以来,我国中央政府(含部委及以上级别)一共出台了有关幼儿教育的专门文件58部,体现了如下显著特征:我国幼教事业发展与文件颁布的数量高度相关,文件级别体现出国家对幼教事业的关注程度;幼儿教育文件的法律位阶不高,大多是部门法规,有些甚至只是"意见"或"通知";发文单位较多,说明幼儿教育的社会属性大,需多部门协调管理;有些文件的出台缺少统筹考虑,未能发挥应有的作用;各时代颁布的文件有特定的时代烙印,也体现出各时代发展幼儿教育的中心有所侧重。为更好地促进和保障我国幼教事业的发展,今后应加快幼教立法进程,并着眼于稳定发展和长效管理,建立多部门协同工作的机制。 展开更多
关键词 幼儿教育 教育政策 政府文件
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游戏的学习功能和游戏的组织——兼谈走向课程化的安吉游戏 被引量：1
2
作者 程晓明 《早期教育（幼教·教育教学）》 2018年第10期22-24,共3页
陈鹤琴先生指出:“幼儿园的主要方法是游戏。从游戏中去促进儿童的智力、道德、审美和体力的发展,扩大儿童的眼界、判断力、观察力和敏捷性,发展他们集体生活的习惯。”但是长期以来,我国传统的教育观念都是将游戏与学习对立起来,压制... 陈鹤琴先生指出:“幼儿园的主要方法是游戏。从游戏中去促进儿童的智力、道德、审美和体力的发展,扩大儿童的眼界、判断力、观察力和敏捷性,发展他们集体生活的习惯。”但是长期以来,我国传统的教育观念都是将游戏与学习对立起来,压制幼儿的游戏愿望。“业精于勤荒于嬉”把游戏视为学习的大敌。幼儿教育“小学化”的典型标志就是排斥游戏。即使让幼儿玩游戏,也大多是作为繁重学业之余的休闲,或是被教师高度控制的教学游戏。把幼儿游戏变成了游戏幼儿。而顺应幼儿对游戏的天然爱好,发挥幼儿在游戏中的主体性,把游戏作为幼儿的主要学习方式是安吉游戏的特征。 展开更多
关键词 教学游戏 学习功能 安吉 课程化 组织 幼儿园 集体生活 教育观念
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法国、意大利幼儿园考察记
3
作者 罗嘉君 《早期教育（幼教·教育教学）》 2014年第11期38-47,共10页
为了学习国外先进的幼教经验，早期教育编辑部于2013年1月组织了全国的幼儿教育工作者赴法国、意大利考察当地幼教情况。访问期间参观了法国的巴黎33 rue de I＇Amiral Roussin幼儿园和巴黎天主教师范学校幼儿园以及意大利罗马的A Me Mi... 为了学习国外先进的幼教经验，早期教育编辑部于2013年1月组织了全国的幼儿教育工作者赴法国、意大利考察当地幼教情况。访问期间参观了法国的巴黎33 rue de I＇Amiral Roussin幼儿园和巴黎天主教师范学校幼儿园以及意大利罗马的A Me Mi Piace幼儿园。 展开更多
关键词 幼儿园 意大利 法国 考察记 幼儿教育工作者 早期教育 师范学校 编辑部
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陈鹤琴教育思想中的生活精神
4
作者 程友伟 《东方宝宝（保育与教育）》 2012年第2期6-8,共3页
在杜威先生“经验教育观”和陶行知先生“生活教育观”的影响之下，陈鹤琴先生的教育思想和实践活动十分强调儿童教育的生活性。他认为儿童的教育和生活是不可分开的，儿童教育要通过生活发挥作用。下面从教育目的、教育内容和教育方法... 在杜威先生“经验教育观”和陶行知先生“生活教育观”的影响之下，陈鹤琴先生的教育思想和实践活动十分强调儿童教育的生活性。他认为儿童的教育和生活是不可分开的，儿童教育要通过生活发挥作用。下面从教育目的、教育内容和教育方法三个方面具体分析陈鹤琴先生教育思想中的生活精神： 展开更多
关键词 教育思想 生活 精神 陈鹤琴 儿童教育 实践活动 教育目的 教育方法
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试谈编辑工作与知识增值
5
作者 程晓明 《传播与版权》 2013年第5期26-27,30,共3页
知识通过传播实现价值,并得到增值。传播的方式对知识的增值起到关键作用。现代传播媒介有效地促进了知识数量的增长和价值的提升。作为传播媒介操作者的编辑在知识的传播过程中通过选择、再加工、评介、宣传等活动让知识实现增值。
关键词 知识增值 传播 传播媒介 编辑
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洗礼心灵的采访活动
6
作者 姚国麟 《江苏教育宣传》 2015年第4期39-41,共3页
＂美德江苏校园行＂是江苏教育报刊总社践行社会主义核心价值观的一次大型新闻采访行动。全社100多名编辑记者积极投身此次行动,我也不例外。2014年11月13-14日,在副总编辑陈瑞昌的带队下,我随常州采访组来到了金坛、武进等地的学校。... ＂美德江苏校园行＂是江苏教育报刊总社践行社会主义核心价值观的一次大型新闻采访行动。全社100多名编辑记者积极投身此次行动,我也不例外。2014年11月13-14日,在副总编辑陈瑞昌的带队下,我随常州采访组来到了金坛、武进等地的学校。我共采访了4位美德人物。 展开更多
关键词 江苏教育 新闻采访 编辑记者 师爱 武进 智障儿童 副总编辑 人物采访 通讯报道 编辑部副主任
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用心打造“核心期刊”
7
作者 薛菁华 《江苏教育通讯》 2005年第3期12-13,共2页
2004年，《早期教育》又被权威机构评为“全国中文核心期刊”，紧接着，在江苏省第二届期刊方阵评比中又荣获“优秀期刊奖”。《早期教育》连续四次被专家评定为“全国中文核心期刊”，说明我刊在幼教领域中有着较高的影响力和学术水平... 2004年，《早期教育》又被权威机构评为“全国中文核心期刊”，紧接着，在江苏省第二届期刊方阵评比中又荣获“优秀期刊奖”。《早期教育》连续四次被专家评定为“全国中文核心期刊”，说明我刊在幼教领域中有着较高的影响力和学术水平。《早期教育》四次入选“核心期刊”，其关键原因在于我们紧密关注幼儿教育改革实际，用心做好编辑工作。 展开更多
关键词 核心期刊 《早期教育》 学前教育专业杂志 办刊方向 社会效益
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从早教新媒体看儿童内容产品发展的跨界化思维
8
作者 张娟 《江苏教育宣传》 2015年第3期36-38,共3页
跨界合作（crossover）在英文中的原意是＂转型、转向＂,但在诸多领域被翻译为＂跨界＂,引申含义是＂跨界合作＂,意思是跨越两个不同领域、不同行业、不同文化等范畴而产生的一个新行业、新领域、新模式、新风格等。2014年11月19日,笔... 跨界合作（crossover）在英文中的原意是＂转型、转向＂,但在诸多领域被翻译为＂跨界＂,引申含义是＂跨界合作＂,意思是跨越两个不同领域、不同行业、不同文化等范畴而产生的一个新行业、新领域、新模式、新风格等。2014年11月19日,笔者参观了中国上海国际童书展,感触最深的就是：在儿童内容产品领域,跨界化思维正向纵深化发展。童书展上若干与图书相关的产品或图书自身形态的转变,显现了儿童内容产品跨界融合的发展态势。 展开更多
关键词 跨界合作 CROSSOVER 纵深化 媒介融合 编辑部编辑 早期教育 用户行为 家庭教育 深度结合 线下
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200期《幼儿教育》 非同凡响,功德无量
9
《幼儿教育》 1998年第Z1期14-15,共2页
《幼儿教育》出刊200期,可喜可贺!200期,以每期8万字计,便是1600万字啊,真可谓大观!这洋洋1600万字,是我国幼教改革的真实写照,记载着幼儿教育在改革的浪潮中,从教育观念到教学方法更新的过程;这洋洋1600万字,是广大幼教工作者辛勤耕耘... 《幼儿教育》出刊200期,可喜可贺!200期,以每期8万字计,便是1600万字啊,真可谓大观!这洋洋1600万字,是我国幼教改革的真实写照,记载着幼儿教育在改革的浪潮中,从教育观念到教学方法更新的过程;这洋洋1600万字,是广大幼教工作者辛勤耕耘的收获。 展开更多
关键词 幼教工作者 幼教改革 幼儿园教师 幼教事业 早期教育 教学方法 实践状况 幼儿家长 历史见证
原文传递
“媒体+智库”引领下的选题策划实践
10
作者 谷丽丽 《江苏教育宣传》 2018年第6期39-41,共3页
近年来,江苏教育报刊总社围绕“媒体+智库”发展战略,不断强化质量管理、强化宣传引导、强化多元拓展,打造综合、权威、主流的教育宣传高地。这一战略路径总领全社各部门的发展,延伸到每位员工的日常工作。作为一名一线的记者编辑,我深... 近年来,江苏教育报刊总社围绕“媒体+智库”发展战略,不断强化质量管理、强化宣传引导、强化多元拓展,打造综合、权威、主流的教育宣传高地。这一战略路径总领全社各部门的发展,延伸到每位员工的日常工作。作为一名一线的记者编辑,我深深体会到这一战略精神落实到具体编辑工作中的每一环节都有其实际意义。 展开更多
关键词 智库 工作 宣传 战略 教育 编辑 媒体
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基于体质健康开展幼儿园体育活动的几点思考 被引量：1
11
作者 姬小园 《早期教育（幼教·教育教学）》 2022年第11期11-13,共3页
随着人们生活条件的改善和科技的进步,电子设备越来越多地占据了幼儿的生活空间,幼儿的屏前时间越来越多,加之交通工具的普及,其久坐行为越来越普遍。2016年中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》,使得追求健康的生活方... 随着人们生活条件的改善和科技的进步,电子设备越来越多地占据了幼儿的生活空间,幼儿的屏前时间越来越多,加之交通工具的普及,其久坐行为越来越普遍。2016年中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》,使得追求健康的生活方式和健康的体质成为普遍诉求,并提出要“加大学校健康教育力度……促进心理健康”。 展开更多
关键词 体质健康 幼儿园体育活动 健康的生活方式 生活空间 久坐行为 电子设备 促进心理健康 交通工具
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早期阅读环境创设现状及影响因素研究 被引量：2
12
作者 王永杰 姬小园 《绥化学院学报》 2020年第9期136-138,共3页
以早期阅读活动中环境创设的为研究对象,采用观察法、访谈法进行研究。通过观察得出幼儿园大班早期阅读环境创设主要从教师的创设能力和物质材料的提供两个方面来研究,教师的创设能力包括:阅读空间创设,阅读时间创设,创设互动的阅读环境... 以早期阅读活动中环境创设的为研究对象,采用观察法、访谈法进行研究。通过观察得出幼儿园大班早期阅读环境创设主要从教师的创设能力和物质材料的提供两个方面来研究,教师的创设能力包括:阅读空间创设,阅读时间创设,创设互动的阅读环境等;物质材料的提供包括:阅读设施的提供,阅读材料的提供等,综合整合资源,创设适宜幼儿发展的阅读环境:环境创设的目标应统一于早期阅读的目标、突出互动性、环境创设应以幼儿为主体、物质材料的提供需要就地取材、树立正确阅读观、教学观,提升阅读的趣味性,帮助幼儿养成阅读的好习惯,预防幼儿的阅读困难,拓展幼儿的阅读的空间,为即将升入小学奠定良好的基础。 展开更多
关键词 早期阅读 环境创设 影响因素
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教育期刊编辑的创新意识及培养 被引量：1
13
作者 佘国均 《今传媒》 2013年第12期122-123,共2页
教育期刊编辑的创新意识是编辑主体创造力的体现,是教育期刊编辑活动的灵魂。在教育期刊的编辑活动中,创新无处不在,贯彻整个教育期刊编辑出版的流程,它要求教育期刊的编辑具有:丰富的专业知识、可贵的奉献精神、担当的责任意识,在选题... 教育期刊编辑的创新意识是编辑主体创造力的体现,是教育期刊编辑活动的灵魂。在教育期刊的编辑活动中,创新无处不在,贯彻整个教育期刊编辑出版的流程,它要求教育期刊的编辑具有:丰富的专业知识、可贵的奉献精神、担当的责任意识,在选题策划、编辑加工、市场营销活动中提升创新能力。 展开更多
关键词 教育期刊编辑 创新意识 培养路径 提升方法
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教育传媒如何应对数字化时代
14
作者 佘国均 《今传媒》 2013年第9期146-147,共2页
本文通过对数字化时代教育传媒面临挑战的分析,以江苏主流教育媒体(江苏教育报刊总社所属的两报六刊)、上海教育报刊总社为例,探索研究教育传媒如何应对数字化时代的策略,提出教育传媒突出重围的路径和方法,实现教育传媒华丽的时代转型。
关键词 教育传媒 数字化时代 应对策略 转型发展
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《早期教育(教科研)》征稿启事
15
《早期教育（幼教·教育科研）》 2016年第12期F0004-F0004,共1页
《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。
关键词 早期教育 征稿启事 教科研 江苏省教育厅 教育工作者 教育报刊 编辑出版 编辑部
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“让儿童的戏剧学习看得见”专题研讨会
16
作者 无 《早期教育（幼教·教育科研）》 2015年第3期F0002-F0002,共1页
儿童戏剧活动是幼儿园教育新的聚焦点。＂戏剧教育不是教儿童戏剧的教育,而是通过戏剧教育,使儿童得到全面发展,并最终成为完整的人＂。那么,儿童在戏剧活动中是怎样学习的？在戏剧学习过程中,儿童是如何发展的？教师又该怎样将＂戏剧... 儿童戏剧活动是幼儿园教育新的聚焦点。＂戏剧教育不是教儿童戏剧的教育,而是通过戏剧教育,使儿童得到全面发展,并最终成为完整的人＂。那么,儿童在戏剧活动中是怎样学习的？在戏剧学习过程中,儿童是如何发展的？教师又该怎样将＂戏剧＂和＂教育＂沟通,使戏剧活动真正成为促进儿童全面发展的手段？ 展开更多
关键词 儿童戏剧 戏剧活动 学习过程 专题研讨会 幼儿园教育 戏剧教育 全面发展 完整的人
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《早期教育(教科研)》征稿启事
17
《早期教育（幼教·教育科研）》 2013年第1期F0003-F0003,共1页
《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。
关键词 早期教育 征稿启事 教科研 江苏省教育厅 教育工作者 教育报刊 编辑出版 编辑部
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《早期教育(教科研)》征稿启事
18
《早期教育（幼教·教育科研）》 2015年第4期F0004-F0004,共1页
《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。
关键词 早期教育 征稿启事 教科研 江苏省教育厅 教育工作者 教育报刊 编辑出版 编辑部
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《早期教育(教科研)》征稿启事
19
《早期教育（幼教·教育科研）》 2015年第10期F0003-F0003,共1页
《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目：课题研究、教育教学研究、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、管理纵横、家... 《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目：课题研究、教育教学研究、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、管理纵横、家庭与社区教育等。 展开更多
关键词 早期教育 征稿启事 教科研 江苏省教育厅 教育教学研究 栏目设置 教育工作者 教育报刊
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《早期教育(教科研)》征稿启事
20
《早期教育（幼教·教育科研）》 2013年第12期F0004-F0004,共1页
《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。
关键词 早期教育 征稿启事 教科研 江苏省教育厅 教育工作者 教育报刊 编辑出版 编辑部
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