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疫情防控背景下提高学生在线学习参与度的策略研究——以商务日语专业在线学习为例 被引量：2
1
作者 周爱兵 《三门峡职业技术学院学报》 2020年第2期52-56,共5页
为贯彻落实党中央、国务院以及省委、省政府关于防控新冠肺炎疫情的决策部署,全国各大中院校积极采取措施,全面推动实施在线教育教学工作。学生能否积极参与在线学习活动,发挥在线学习的交互优势,提高在线学习效率,从而达成既定学习目... 为贯彻落实党中央、国务院以及省委、省政府关于防控新冠肺炎疫情的决策部署,全国各大中院校积极采取措施,全面推动实施在线教育教学工作。学生能否积极参与在线学习活动,发挥在线学习的交互优势,提高在线学习效率,从而达成既定学习目标显得非常重要。基于“在线课程学习参与度影响因素的调查问卷”的相关数据,分析影响学生在线学习参与度的主要因素,进而提出学生在线学习参与度提升的相关策略。 展开更多
关键词 在线学习 参与度 商务日语
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基于手机终端的高职商务日语移动学习模式研究
2
作者 周爱兵 《杨凌职业技术学院学报》 2021年第1期89-93,共5页
随着互联网、云计算、大数据等现代信息技术的迅速发展以及智能手机的全面普及,学习者获取知识不再局限于传统的课堂,诸如移动学习、微型学习、混合学习等新型的学习方式逐渐走近大家的视野,成为人们重要的学习方式。而手机终端的移动... 随着互联网、云计算、大数据等现代信息技术的迅速发展以及智能手机的全面普及,学习者获取知识不再局限于传统的课堂,诸如移动学习、微型学习、混合学习等新型的学习方式逐渐走近大家的视野,成为人们重要的学习方式。而手机终端的移动学习具有便携性、个性化、实时性、交互性等特点,受到学习者的普遍认可。本文基于对智能手机终端的高职商务日语移动学习的现状、可行性以及推进的有效举措等展开研究,试图唤醒学生的自主学习意识,提高学生的自主学习能力,培养学生的终身学习素养。 展开更多
关键词 手机终端 高职 商务日语 移动学习
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