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经历共生 凝爱致远——无锡市实验幼儿园办园思想及其实践探索 |
陆艳
闫露露
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2024 |
0 |
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2
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思维表征策略在科学活动中的运用——以大班活动“制作PVC管汤桶架”为例 |
陈柳焰
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《山西教育（幼教）》
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2024 |
0 |
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3
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下雨天,在园子里走走 |
周罗金(文/图)
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《早期教育（家教·亲子共玩）》
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2024 |
0 |
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4
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自然精灵音乐会 |
戴亦文(文/图)
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《早期教育（家教·亲子共玩）》
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2024 |
0 |
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5
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浅谈在幼儿园区域活动中推进课程游戏化建设 |
蒋明洁
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《新智慧》
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2020 |
3
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6
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共享经历 赋能家长 助力科学幼小衔接 |
杨优优
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2023 |
1
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7
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我国婴幼儿托育政策的量化评价研究——基于PMC指数模型 |
洪江凝
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《早期儿童发展》
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2023 |
1
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8
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沙地玩车记 |
邱海虹
王海霞
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《幼儿100（教师版）》
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2023 |
0 |
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9
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后勤不“后”,与“时”俱进——信息技术促幼儿园保育员专业化发展的研究 |
徐意
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《华夏教师》
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2020 |
1
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10
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如何帮助幼儿园中注意力缺陷多动障碍儿童 |
徐意
黄树生
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《现代特殊教育》
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2014 |
0 |
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11
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亲历水墨,爱上水墨 |
王巧连
蔡菡
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《早期教育（家教·亲子共玩）》
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2023 |
0 |
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对幼儿教师备课的思考与建议 |
谢琳
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《科教文汇》
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2011 |
1
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13
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学校之美,在于文化 |
叶岚
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2016 |
1
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14
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主题背景下的班级区域活动:要上小学啦 |
潘敏
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2023 |
0 |
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环境创设在幼儿学习品质养成中的作用 |
周茹
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《儿童与健康》
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2019 |
0 |
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关注幼儿,支持游戏——在自主游戏中与幼儿共同成长 |
蒋明洁
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《当代家庭教育》
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2020 |
0 |
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学习故事的实践与思考 |
周茹
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2019 |
0 |
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共绘成长地图:幼儿“经历学习”的理念与实践 |
陆艳
刘芸
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《江苏教育研究》
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2022 |
0 |
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自主游戏提升幼儿同伴交往能力的研究——以一名“被忽视型幼儿”的学习故事为例 |
杨优优
孙玲
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《河南教育（幼教）》
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2019 |
0 |
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20
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PVC水管拼拼乐 |
王巧连
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《早期教育（家教·亲子共玩）》
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2020 |
0 |
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