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1
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基于真实情境的初中化学微项目教学实践与反思——以“溶液的形成”为例 |
张军
吴永才
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2022 |
11
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2
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导学互动教学模式在初中数学教学中的实践探索 |
倪蓉蓉
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《数理天地（初中版）》
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2023 |
5
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3
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考试:永恒的命题 |
费建裕
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
6
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4
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初高中数学衔接的现状分析、案例解读及教学启示——从数学新高考试题中的初中经验谈起 |
安恺凯
沈丹丹
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《中学教研（数学版）》
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2024 |
0 |
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5
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基于化学学科理解的教学实践与反思——以“化学式与化合价”为例 |
胡先锋
张军
吴永才
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《化学教与学》
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2024 |
0 |
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6
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教研论文写作的入境、续境与化境——兼谈教育研究的旨趣问题 |
韦伟
陈园园
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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7
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等和面定理及其应用 |
安恺凯
沈丹丹
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《数学教学》
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2023 |
0 |
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8
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ICME-14视域下中学数学实验的实践思考——以“折纸与黄金矩形”为例 |
安恺凯
沈丹丹
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《中学数学月刊》
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2023 |
0 |
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9
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历史与技术融入数学竞赛解题教学的探索与思考--以一道上海市高三竞赛题为例 |
安恺凯
沈丹丹
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2023 |
0 |
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10
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立足本手 巧构妙手 释疑俗手--以一道对称双变量条件最值问题为例 |
安恺凯
沈丹丹
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《中学数学研究》
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2023 |
0 |
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11
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三角形的垂心与外接圆在竞赛中的联袂演绎 |
安恺凯
沈丹丹
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《数学通讯》
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2023 |
0 |
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12
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基于整体观的单元教学实践与思考——以“幂的运算”新授课为例 |
顾燕萍
李卫星
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《中学数学（初中版）》
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2015 |
4
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13
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数学文化中的建筑蓝图--与建筑有关的高考试题赏析 |
沈丹丹
安恺凯
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《中学数学月刊》
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2023 |
0 |
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14
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核心素养下基于真实情境的主题教学实践与思考——以“打火机中的化学”为例 |
张军
吴永才
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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15
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培养“史料实证”素养,感知历史学科魅力 |
张希辉
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《中华活页文选（教师）》
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2023 |
0 |
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16
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初中语文革命文化类作品教学的困境与突围 |
陈园园
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《江西教育》
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2023 |
0 |
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17
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教育技术在初中语文课堂中的有效应用 |
谷万华
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《初中生写作（下半月）》
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2023 |
0 |
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18
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义务教育的优质化 必须以均衡化为前提 |
费建裕
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
3
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19
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基于课程视角的课堂观课评教——以王崧舟执教的《爱莲说》为例 |
陈园园
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《江西教育》
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2023 |
0 |
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20
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基于“3R1H”原则的班级德育“四步法”初探 |
华聿琛
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《学校管理》
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2023 |
0 |
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