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题名历史人物与历史教学
被引量：2
- 1
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作者
尤克光
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机构
无锡市三中
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出处
《课程．教材．教法》
1988年第10期44-47,共4页
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文摘
历史是由一系列事件组成的,而事件是通过人物的活动构成和展现的。数千年的历史长河,名人辈出,灿如河汉。对历史人物的述评是史学研究的重要课题,也是历史教学的重要内容。注意述评人物是我国史学的优良传统,现行统编中学历史教材继承了这一传统。在六本历史教科书中提及历史人物共1004人(中国史764人,世界史240人),其中冠以画像的有118人。如何搞好历史人物的教学,是提高历史教学质量的重要一环,这一工作搞好了,既可使学生牢固地掌握历史的基本知识。
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关键词
历史人物
历史教学
人生观
青少年学生
历史唯物主义
历史意境
历史教师
历史事件
马克思恩格斯
中学历史教材
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名改革考试方法 提高学生能力
被引量：1
- 2
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作者
谢冠生
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机构
无锡市三中
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出处
《思想政治课教学》
1984年第1期11-12,共2页
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文摘
中学生学习马列主义、毛泽东思想的目的不是为了背诵某些词句,会讲几句漂亮的话,而是在于运用科学的理论指导自己的行动。过去由于某些原因,考试时偏重于考查学生的“双基”(基本概念和基本原理)而对学生的“双力”(认识问题和解决问题的能力)却有所忽视,这就容易把学生引向“记条条、背条条、答条条”,从而束缚了学生的探索精神,压抑了学生的聪明才智;
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关键词
考试方法
双力
教师业务水平
辩证关系
社会主义时代
空洞说教
革命热情
校学生会
思想路线
开卷考试
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中国古代史中文化史的教学
- 3
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作者
尤克光
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机构
无锡市三中
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出处
《无锡教育学院学报》
1999年第3期74-77,81,共5页
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关键词
文化史教学
中国古代史
历史教学
爱国主义教育
历史教师
古代文化
《毛泽东选集》
历史思维能力
马克思主义
马克思恩格斯
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名对一、二次函数的复习总结
被引量：1
- 4
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作者
司马坚
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机构
江苏无锡市三中
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出处
《中学数学教学》
1987年第1期24-26,共3页
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文摘
一、二次函数是最基本的初等函数,目前是安排在初中阶段教学的。由于条件限制,教材对这部分内容的处理不够详细,不能达到高中阶段对其它初等函数处理的高度。但实际上这部分内容应用极广,因此在高中阶段总复习时,有必要从函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等函数的基本性质方面,对这部分内容重新总结提高。
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关键词
二次函数
总复习
奇偶性
初等函数
极值问题
已知函数
阶段教学
奇函数
条件极值
数形结合
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名弄清物理过程,寻求最简方法解题
被引量：1
- 5
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作者
谢玮
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机构
江苏无锡市三中
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出处
《物理教师》
1995年第1期40-41,共2页
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文摘
牛顿运动定律、动量定理、动能定理以及机械能守恒定律、动量守恒定律是力学的基本规律,也是解决力学问题的主要途径。到力学总复习阶段,一道力学题往往可有多种解法,而学生思维比较狭窄片面,习惯于用牛顿运动定律解题,却不会用最简便的方法。
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关键词
最简方法
物理过程
机械能守恒定律
动能定理
动量守恒定律
动量定理
牛顿运动定律
合外力
牛顿第二定律
受力分析
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名从两道高考题谈课本上的插图教学
- 6
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作者
徐臣珠
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机构
江苏无锡市三中
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出处
《物理教师》
1994年第9期47-48,共2页
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文摘
高中物理上、下册(必修)共有插图437幅(包括阅读材料、小实验),根据物理课特点以物讲理,要讲透理就离不开插图,因此教师在课堂教学中不能忽略对插图教学.
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关键词
高中物理
高考题
物理课
课堂演示实验
变速直线运动
物理过程
螺旋测微器
装置图
打点计时器
课文内容
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名掌握规律 搞好学习
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作者
姚智芳
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机构
无锡市三中高三(
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出处
《思想政治课教学》
1984年第1期48-48,共1页
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文摘
通过《辩证唯物主义常识》的学习,不仅对我政治思想觉悟的提高,科学世界观的树立,起了很大的促进作用;同时,又给我的学习提供了科学的方法。在学习中,我逐步学会掌握规律,收到了较好的效果。以前,我总认为,要学好功课只要自己刻苦努力就行了,可结果往往事与愿违,事倍功半。学习了《辩证唯物主义常识》以后,知道了事物之间有着内在的、本质的、必然的联系,这就是规律。于是。
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关键词
政治思想觉悟
促进作用
联想法
力争主动
对比法
图表法
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名我们的设想
- 8
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机构
无锡市三中政治教研组
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出处
《思想政治课教学》
1983年第5期45-45,共1页
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文摘
中学政治课如何设置? 根据党的十二大提出的建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的要求;根据中学的培养目标和政治课教学任务;根据中学生的生理、心理特征和知识基础、接受能力,并考虑到大、中、小学政治课教学的联系。
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关键词
政治课教学
中学政治课
共产主义思想
政治课教材
法制教育
道德品质
学生思想实际
心理特征
行为规范
社会发展简史
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名生日
- 9
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作者
汪铭
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机构
江苏无锡市三中初三
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出处
《读写月报（初中版）》
2000年第1期43-43,共1页
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关键词
初中
初三
记叙文
作文
例文讲评
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名物体相对运动趋势的演示
- 10
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作者
宋祥熙
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机构
江苏无锡市三中
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出处
《物理教师》
1988年第3期26-,共1页
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文摘
在摩擦力的教学中,为了帮助学生理解“相对运动趋势方向”的概念,我们自制了简易的演示教具。取甲、乙两木块,中间加了一层海绵,用普遍透明胶水将海棉与甲、乙木块胶牢,海绵上画以醒目的线条(图1)。它们大小的确定以简单明瞭尺寸大,便于学生观察为原则。
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关键词
海棉
相对静止
江苏无锡市
竖直方向
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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