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题名设计审美融入小学美术教学的必要性与途径探析
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作者
阿布来提·艾山
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机构
新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县江巴孜乡第二小学
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出处
《智慧少年》
2023年第12期80-81,共2页
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文摘
在教育工作不断发展的当今社会,人们对于美术课堂的看法发生了巨大的转变,教学方式和教育理念也实现了创新和突破.对于小学生而言,不仅要掌握文化课知识精髓内涵,也需要在艺术类课程中修身养性,这样才能够实现全方面的发展.其中,美术知识的学习能够给予学生多元化的视觉冲击力,并且可以获得美的享受,切实提高学生的艺术鉴赏能力,完善学生艺术品味.美术课程在小学课时占比不多,但是有助于学生获得更好的审美和创造力,开发学生的想象力.所以,美术教师在执行教学任务的时候需要深切感知到肩上的重要责任,将设计审美理念融合到美术教学环境中,切实帮助学生深层次体会美术课程的意义和魅力,充分展现美术教学的价值.
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关键词
小学教育
美术课堂
设计审美
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分类号
C
[社会学]
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