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“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略
1
作者 曹燕 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第2期107-109,共3页
在双减政策提出之后,小学语文作业布置获得了有效的创新,在这一背景下,教师需要加强对单元作业布置的重视程度,以大单元作业设计思路为主要的基础,为学生布置多样化的作业,促进每个学生能够在做作业中有丰富的收获,快速地把握课本中的... 在双减政策提出之后,小学语文作业布置获得了有效的创新,在这一背景下,教师需要加强对单元作业布置的重视程度,以大单元作业设计思路为主要的基础,为学生布置多样化的作业,促进每个学生能够在做作业中有丰富的收获,快速地把握课本中的重点知识,使小学语文作业布置效果能够符合双减政策的要求,真正地降低学生的作业压力。在双减背景下的小学语文大单元作业设计的过程中,教师需要了解学生的学习特点和学习需求,之后再按照双减政策的要求为学生布置多元化的作业,帮助学生解决在学习时所遇到的难点,凸显单元作业在小学语文中的利用价值,实现小学语文作业布置的有效升级以及转型。 展开更多
关键词 双减 小学语文 大单元作业
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浅析初中英语教学中小组合作学习的实施策略
2
作者 赵红梅 《传奇故事》 2023年第27期103-104,共2页
众所周知,随着当前我国教学改革工作不断发展,教师在学科教学中一直在探寻各种途径实现对教学方式的创新,合作学习就是创新教学方法中的翘楚,由于其易操作、高效果的特点而被我们教师广泛应用。英语学科作为一门基础性的语言学科,但由... 众所周知,随着当前我国教学改革工作不断发展,教师在学科教学中一直在探寻各种途径实现对教学方式的创新,合作学习就是创新教学方法中的翘楚,由于其易操作、高效果的特点而被我们教师广泛应用。英语学科作为一门基础性的语言学科,但由于大部分学生的英语成绩普遍不够理想,尤其是学生的英语口语能力锻炼不足,“哑巴英语”的情况在初中英语教学中屡见不鲜,导致英语的综合能力受到口语和听力水平的限制。因此,我们英语教师不仅要让学生掌握大量的英语基础知识内容, 而且还要让学生在小组合作学习中通过取长补短的形式来弥补自身学习中的不足之处,这样才可以让学生在合作探讨中提高英语核心素养能力。所以,我们要将小组合作学习的理念渗透到初中英语课堂中,在探索与创新中构建高效的英语教学课堂。 展开更多
关键词 教学改革工作 初中英语教学 英语核心素养 实施策略 语言学科 创新教学方法 初中英语课堂 小组合作学习
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如何促进预算绩效管理在行政事业单位中的应用 被引量：4
3
作者 王燕 《中国国际财经（中英文版）》 2017年第17期53-55,共3页
近些年来在国家财税体制改革的推动下，预算绩效管理的管理模式在行政事业单位中产生非常重要的影响力，’国家和社会对行政事业单位预算管理的关注度也逐渐增加。本文阐述了预算绩效管理在行政事业单位中的应用的重要性以及其在应用过... 近些年来在国家财税体制改革的推动下，预算绩效管理的管理模式在行政事业单位中产生非常重要的影响力，’国家和社会对行政事业单位预算管理的关注度也逐渐增加。本文阐述了预算绩效管理在行政事业单位中的应用的重要性以及其在应用过程中常见的问题，全面系统的分析预算绩效管理在应用过程中的难点和相关建议，达到促进预算绩效管理在行政事业单位中的应用的目的。 展开更多
关键词 预算绩效管理 行政事业单位 应用
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从阅读出发,扬知识风帆——小学语文课堂整本书阅读教学策略
4
作者 曹燕 《爱人》 2022年第18期7-9,共3页
在当前小学语文教学课堂中,教师要加强对学生各项语文素养的有效锻炼,以整本书阅读教学为主强化对学生语文素养的科学培育,使学生能够在整本书阅读中获得丰富的收获,实现知识之间的有效关联,进一步地培养学生良好的学习习惯,在潜移默化... 在当前小学语文教学课堂中,教师要加强对学生各项语文素养的有效锻炼,以整本书阅读教学为主强化对学生语文素养的科学培育,使学生能够在整本书阅读中获得丰富的收获,实现知识之间的有效关联,进一步地培养学生良好的学习习惯,在潜移默化中使学生能够形成正确的阅读习惯,提高整本书阅读教学的效果。 展开更多
关键词 小学语文 整本书阅读教学 语文素养
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浅谈如何打造艺术性的小学语文课堂
5
作者 吴明惠 《世纪之星—小学版》 2021年第25期165-166,共2页
学校对学生的语文素养越发重视,打造艺术性的语文课堂也被提上了日程。但是语文是一门综合性较强的学科,对于小学生而言,知识点和学习的范围宽广。这时候就需要老师调整自己的教育方法,打造一个充满艺术性的课堂,帮助学生更好地学习语... 学校对学生的语文素养越发重视,打造艺术性的语文课堂也被提上了日程。但是语文是一门综合性较强的学科,对于小学生而言,知识点和学习的范围宽广。这时候就需要老师调整自己的教育方法,打造一个充满艺术性的课堂,帮助学生更好地学习语文。一个充满艺术气息的语文课堂,能够让学生沉浸在浓厚的语文学习氛围中,还能够帮助学生提高对语文学习的兴趣。但是这样的充满艺术性的课堂,需要老师和学生共同努力。 展开更多
关键词 小学语文课堂 艺术性 氛围
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论案例教学法在中学历史教学中的应用
6
作者 张海红 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期118-118,共1页
中学历史作为一门基础性的课程,是这一时期学生探索历史,了解历史的主要依据,对学生人生观、价值观、世界观的形成都起到重要的作用。因此,如何有效的提高历史课堂教学质量,实现历史教学目的,以促进学生更全面的发展是初中历史老师在教... 中学历史作为一门基础性的课程,是这一时期学生探索历史,了解历史的主要依据,对学生人生观、价值观、世界观的形成都起到重要的作用。因此,如何有效的提高历史课堂教学质量,实现历史教学目的,以促进学生更全面的发展是初中历史老师在教学过程中必须要面对和解决的问题。下文就结合案例教学法在初中历史教学中的具体应用,阐述案例教学法在初中历史教学中的作用,为促进初中历史课堂高效、高质的完成提供帮助。 展开更多
关键词 案例教学法 中学历史 教学 应用
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初中音乐课堂中合唱教学的有效训练
7
作者 江鲜 《最漫画·学校体音美》 2018年第17期00030-00030,共1页
随着我国经济实力的增长,我国逐渐将发展视野转向教育行业,教育成为我国越来越关注的行业。为促进我国教育行业的发展,我国对教育行业也提出了更多的发展要求。音乐教育行业对初中生合唱能力训练要求越来越高,不少音乐教师在教育工作中... 随着我国经济实力的增长,我国逐渐将发展视野转向教育行业,教育成为我国越来越关注的行业。为促进我国教育行业的发展,我国对教育行业也提出了更多的发展要求。音乐教育行业对初中生合唱能力训练要求越来越高,不少音乐教师在教育工作中遇到瓶颈,但只要音乐教师在工作中,提高个人教育技能,找到更合适的方式培养学生合唱能力训练,就一定能使学生的合唱能力训练有所提升。 展开更多
关键词 初中 音乐课堂 合唱教学 有效训练
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美术“快乐”教学初探
8
作者 白汉江 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第10期81-81,共1页
天才只能在自由的空气里自由呼吸,心理学研究表明,人在轻松和谐的环境里,思维表现得最活跃。反之,在压抑的思想环境里,在禁锢的课堂教学气氛中,很难产生创造性思维。正如同《论语·雍也》中所言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之... 天才只能在自由的空气里自由呼吸,心理学研究表明,人在轻松和谐的环境里,思维表现得最活跃。反之,在压抑的思想环境里,在禁锢的课堂教学气氛中,很难产生创造性思维。正如同《论语·雍也》中所言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。“好”与“乐”正是一种力求认识和创造的倾向。“快乐”教学已成为当代教育界深入探讨的热门话题。在课堂教学中,我们不难发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,我们必须为学生创设快乐的学习环境,激发其浓厚的学习兴趣,促进学生乐学,从而提高教学效果。 展开更多
关键词 美术 快乐教学
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