“双减”背景下小学语文作业减负提质的思考与探索

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作者 王燕 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0013-0015,共3页

随着“双减”政策的不断深化,新的教育理念对于小学语文作业减负提质也提出了更多的要求。本文旨在探讨“双减”政策背景下,如何在小学语文教育中实现作业的减负提质。文章首先分析了小学语文作业在减轻学生学习负担的同时提高教学质量... 随着“双减”政策的不断深化,新的教育理念对于小学语文作业减负提质也提出了更多的要求。本文旨在探讨“双减”政策背景下,如何在小学语文教育中实现作业的减负提质。文章首先分析了小学语文作业在减轻学生学习负担的同时提高教学质量的必要性。强调小学语文作业的优化不仅有助于提高教学质量,还能培养学生的语文思维能力和转变学生的学习方式。其次提出在“双减”背景下优化小学语文作业设计的原则,包括以提升语文核心素养为根本,注重作业质量而非数量,以及确保作业具有开放性和分层性。最后探索具体的设计路径,包括创新作业形式,考虑学生差异化,加强学科间的互联,以及构建开放的评价体系。这些措施旨在帮助学生通过作业提高语文学习的效率和质量,进而提升他们的语文核心素养。 展开更多

关键词 “双减”政策 小学语文 作业设计 减负提质

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浅谈如何在小学语文课堂教学中培养学生的古诗词诵读能力 被引量：1

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作者 王燕 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第5期38-40,共3页

在中华民族优秀传统文化银河中,散落着中国古诗词这颗耀眼的星星,从先秦的《诗经》、《楚辞》,到汉魏的建安风骨,再到盛唐的李杜篇章和宋元词曲,经过五千多年的历史沿革和文化积淀,语言精练优美、意象生动多姿、节奏韵律和谐、韵味丰富... 在中华民族优秀传统文化银河中,散落着中国古诗词这颗耀眼的星星,从先秦的《诗经》、《楚辞》,到汉魏的建安风骨,再到盛唐的李杜篇章和宋元词曲,经过五千多年的历史沿革和文化积淀,语言精练优美、意象生动多姿、节奏韵律和谐、韵味丰富深远的古诗词已经发展成为中华民族和华夏儿女引以为傲的文化瑰宝,凝聚着人类社会自然美、社会美和艺术美的智慧结晶。随着课程改革进程的加快,加强小学生的古诗词诵读能力以培养学生的传统文化底蕴、语言思维与审美能力,以及古诗词应用能力已经得到了教育界的一致认可,而如何在小学语文课堂教学过程中培养小学生的古诗词诵读能力,以使小学生在领悟古诗词情感与意境的同时,在心灵与情感层面受到中国传统文化魅力的熏陶就需要小学语文教师不断思考与探索。 展开更多

关键词 小学 语文古诗词 诵读能力 培养策略

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浅析小学语文教学对学生古诗词诵读能力的培养

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作者 杨柳 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第6期22-25,共4页

小学阶段是学生学习生涯的初级学习阶段,主要以基础知识、基本技能、基本方法、基本活动经验的四基培养为主。古诗词是小学阶段非常重要的教学内容,使学生了解中华传统文化的窗口,更是培养学生能力与素养的重要载体。在小学语文古诗词... 小学阶段是学生学习生涯的初级学习阶段,主要以基础知识、基本技能、基本方法、基本活动经验的四基培养为主。古诗词是小学阶段非常重要的教学内容,使学生了解中华传统文化的窗口,更是培养学生能力与素养的重要载体。在小学语文古诗词教学中,培养学生良好的诵读能力不仅能够提高学生的学习体验,同时也能够加速古诗词学习过程,使学生在古诗词诵读中理解诗意,感知诗情,品味诗境,取得事半功倍的学习效果。本文围绕小学语文古诗词教学的意义以及如何培养学生古诗词诵读能力的教学策略角度展开论述。 展开更多

关键词 小学语文 古诗词教学 诵读能力 培养

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小学语文课堂古诗词诵读能力培养

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作者 陈婷 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第6期36-38,共3页

古诗词是人类文化得以存在和流传的重要形式,是古代仁人志士高尚道德品格、崇高人文思想等精髓的高度提炼,作为小学语文教学活动中的重要内容,古诗词教学不仅是丰富学生自身语文知识体系的重要途径,更是学生感受我国优秀传统文化魅力、... 古诗词是人类文化得以存在和流传的重要形式,是古代仁人志士高尚道德品格、崇高人文思想等精髓的高度提炼,作为小学语文教学活动中的重要内容,古诗词教学不仅是丰富学生自身语文知识体系的重要途径,更是学生感受我国优秀传统文化魅力、传承中华民族瑰宝的重要渠道。随着素质教育的普及,现代小学语文古诗词教学越来越注重对小学生古诗词诵读能力的培养,这不仅是对传统小学语文古诗词教学重诗词记忆和背写教学现状的突破,更是强化小学生古诗词诵读体验、情感共鸣和思想升华的重要保障。因此,本文重点讨论了小学语文课堂古诗词教学培养学生诵读能力的有效举措。 展开更多

关键词 小学语文 古诗词教学 诵读能力 培养策略

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浅谈小学数学优化作业设计策略

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作者 马光华 《传奇故事》 2022年第6期13-14,共2页

随着新课改的不断深入,新一轮基础教育也在不断改革,要求教师努力探索并优化作业的内容和形式,根据新课程的要求和标准,分析学生的认知、思维和情感,及学生的特点来设计丰富且生动有趣的课外实践作业,使学生在实践中进一步吸收、理解并... 随着新课改的不断深入,新一轮基础教育也在不断改革,要求教师努力探索并优化作业的内容和形式,根据新课程的要求和标准,分析学生的认知、思维和情感,及学生的特点来设计丰富且生动有趣的课外实践作业,使学生在实践中进一步吸收、理解并内化所学的数学知识,在习得知识的同时还能获得较强的动手操作、思维能力,使学生在无形中形成良好的学习习惯,从而为学生今后的学习和发展奠定基础。 展开更多

关键词 小学数学 优化作业 设计策略

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浅析如何构建高效有趣的小学音乐课堂

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作者 刘雪蕾 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第11期27-30,共4页

伴随着我国素质教育的不断推进与落实,国家越来越重视对学生综合素质的培养,学校教育是提升学生认知能力和丰富学生核心素养的重要渠道,所以在学校课程中设置音乐教育的非常必要的,对于提升学生的审美鉴赏能力具有重要意义。音乐教育属... 伴随着我国素质教育的不断推进与落实,国家越来越重视对学生综合素质的培养,学校教育是提升学生认知能力和丰富学生核心素养的重要渠道,所以在学校课程中设置音乐教育的非常必要的,对于提升学生的审美鉴赏能力具有重要意义。音乐教育属于艺术类教育,而且小学阶段的学生可塑性是很强的,因为他们对很多新奇好玩的事物都有着强烈的兴趣,而且小学生的未来也都是具有无限可能性的,所以构建高效有趣的小学音乐课堂是很有必要的,既有利于增强学生情感体验,又有利于促进学生全面发展。 展开更多

关键词 小学音乐 高效课堂 音乐教育的意义 音乐教育现状 具体实施策略

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信息技术与小学课程整合实践探析

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作者 王家胜 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第4期204-207,共4页

随着时代的发展和科学技术的不断进步,现代信息技术越来越广泛地应用于现代社会的各个领域。其在教学中的应用也越来越深入,为教学内容方面、教学方式方面、学习方式方面以及师生互动方面等都带来了新的发展方向。本文重点以教学视角对... 随着时代的发展和科学技术的不断进步,现代信息技术越来越广泛地应用于现代社会的各个领域。其在教学中的应用也越来越深入,为教学内容方面、教学方式方面、学习方式方面以及师生互动方面等都带来了新的发展方向。本文重点以教学视角对信息技术与小学课程的相关整合问题进行研究,对信息技术同小学各学科的课程在教学内容、教学模式等方面展开实践探析。 展开更多

关键词 信息技术 小学 课程 整合

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探究小学语文写作教学的提升策略

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作者 王霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期97-98,共2页

生活是一座丰富多彩的藏宝,有着丰富多彩的专业知识,可以为学生提供源源不绝的营养物质,变成学生写作的合理素材,对提升学生写作品质来讲具备积极教育功效。文章内容紧紧围绕小学生语文高学段写作教学策略进行研究,详尽论述了布置观察日... 生活是一座丰富多彩的藏宝,有着丰富多彩的专业知识,可以为学生提供源源不绝的营养物质,变成学生写作的合理素材,对提升学生写作品质来讲具备积极教育功效。文章内容紧紧围绕小学生语文高学段写作教学策略进行研究,详尽论述了布置观察日记,亲密接触生活;绘图思维脑图,理清逻辑思路;进行点评沟通交流,共同提升进步等小学生语文高学段写作课堂教学合理方式,反映出了对生活具体内容及学生写作逻辑性的合理应用及高度重视。 展开更多

关键词 小学生语文 写作课堂教学 合理方式

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浅谈小学语文开展群文阅读的有效策略分析

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作者 王霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期88-89,共2页

在小学语文开展群文阅读,指的就是老师利用一堂课的时间,针对阅读议题引导学生同时阅读多篇思想内容或形式风格相同相反、相关相连的一组文章,让学生懂多角度、多层次、更全面感知教学目的。在素质教育背景下开展小学语文教学活动时,老... 在小学语文开展群文阅读,指的就是老师利用一堂课的时间,针对阅读议题引导学生同时阅读多篇思想内容或形式风格相同相反、相关相连的一组文章,让学生懂多角度、多层次、更全面感知教学目的。在素质教育背景下开展小学语文教学活动时,老师要探究出高效的阅读教学方式,引导学生通过阅读加深对语文知识的理解,提升小学生的文化意识和知识积累。本文地对小学语文开展群文阅读的有效策略探索,探索高效的语文阅读教学方式,提高小学语文整体课堂教学效率和质量。 展开更多

关键词 小学语文 群文阅读 有效策略

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绘本在小学英语核心素养教学中的作用及价值研讨

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作者 王菲菲 《今天》 2021年第17期255-256,共2页

英语教学是义务教育的重要部分,它能锻炼学生的语言能力、提升综合素质,这对于学生未来的学习或工作都有着积极作用。新课程标准颁布后,许多学校开始重视学生的英语综合素养,希望进一步提升英语教学质量,这就需要更好地发挥绘本在小学... 英语教学是义务教育的重要部分,它能锻炼学生的语言能力、提升综合素质,这对于学生未来的学习或工作都有着积极作用。新课程标准颁布后,许多学校开始重视学生的英语综合素养,希望进一步提升英语教学质量,这就需要更好地发挥绘本在小学英语教学中的作用。 展开更多

关键词 绘本 小学英语 核心素养 作用 价值

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浅析如何构建小学语文良好课堂氛围

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作者 殷盼盼 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期100-100,103,共2页

众所周知,小学生的年龄较小,身心尚未成熟,性格活泼好动,自控力较为薄弱,容易被各种外界因素所干扰,所以,教师为学生讲解语文知识的时候,应该将提升学生的学习效率作为切入点,注重为学生创设一个轻松、愉悦的学习环境,实现师生、生生之... 众所周知,小学生的年龄较小,身心尚未成熟,性格活泼好动,自控力较为薄弱,容易被各种外界因素所干扰,所以,教师为学生讲解语文知识的时候,应该将提升学生的学习效率作为切入点,注重为学生创设一个轻松、愉悦的学习环境,实现师生、生生之间的深入沟通与互动,达到共同进步的学习成效。并且加大教学方式的改革力度,组织各种不同类型的教学活动,引导学生主动参加,从中有所收获,增强了语文教学工作的效果。本文首先说明了小学语文教学中营造活跃课堂氛围的价值,然后提出了构建小学语文良好课堂氛围的教学策略,以便带给有关小学语文教师人员有效的参考和帮助。 展开更多

关键词 小学语文 课堂氛围 教学策略

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如何有效提高小学语文课堂阅读的有效性

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作者 武平 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期80-81,共2页

在小学阶段的语文教学中,阅读教学是基础中的基础,其教学质量是学生能否拥有较高语文能力的决定性影响因素。课堂阅读的重要性不言而喻。想要有效地提高课堂阅读效率,就需要教师在课堂阅读方面作出更多的针对性的指引,培养学生的阅读习... 在小学阶段的语文教学中,阅读教学是基础中的基础,其教学质量是学生能否拥有较高语文能力的决定性影响因素。课堂阅读的重要性不言而喻。想要有效地提高课堂阅读效率,就需要教师在课堂阅读方面作出更多的针对性的指引,培养学生的阅读习惯,寻找轻松的阅读氛围。基于此,本文就如何有效提高小学课堂阅读的有效性展开分析。 展开更多

关键词 小学教学 课堂阅读 阅读体验 因材施教

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小学语文核心素养下整本书阅读指导策略

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作者 薛艳 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2020年第10期42-42,51,共2页

整本书阅读是新课改时期小学语文教学中比较流行的阅读指导思想,小学语文教学中组织学生阅读整本书,能让学生拓宽视野接触更多的优秀作品,还能够促进学生阅读能力和语文核心素养的提升。本文对小学语文核心素养下整本书阅读的现状进行... 整本书阅读是新课改时期小学语文教学中比较流行的阅读指导思想,小学语文教学中组织学生阅读整本书,能让学生拓宽视野接触更多的优秀作品,还能够促进学生阅读能力和语文核心素养的提升。本文对小学语文核心素养下整本书阅读的现状进行了分析,提出了相应的指导策略。 展开更多

关键词 小学语文 核心素养 整本书阅读 现状 指导策略

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小学数学教学中美育渗透刍议

14

作者 谭荣 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期64-64,66,共2页

随着新课改工作在我国现代教育领域中的不断深化,数学课程在小学教育领域中的地位越来越重要。高质量的小学数学课程不仅能够拓展学生的数学知识,同时还能够使学生在学习过程中养成良好的数学思想,感受到数学之美。但是在当前,由于小学... 随着新课改工作在我国现代教育领域中的不断深化,数学课程在小学教育领域中的地位越来越重要。高质量的小学数学课程不仅能够拓展学生的数学知识,同时还能够使学生在学习过程中养成良好的数学思想,感受到数学之美。但是在当前,由于小学生自身的年龄阶段限制,对理论性的数学课程知识理解能力不足,因此在学习逻辑性较强的数学知识时存在一定的困难。基于此,本文通过深入探究小学数学教学中美育的有效渗透,以期提升小学数学课程教育教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考。 展开更多

关键词 小学数学 美育 渗透策略

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浅析小学低段英语的教学方式

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作者 王菲菲 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第4期73-74,共2页

随着时代的发展,社会的进步,英语学科的教学越来越受到人们的关注。本文主要是讨论小学低段英语的教学方式。

关键词 小学 英语 教学方式

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在小学语文作文教学中创新方法的研究策略

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作者 逯玲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第12期196-197,共2页

随着小学语文新课程改革的不断深入,新课程标准对我国小学语文教学提出了较高的要求。在小学语文教学过程中语文写作是其中的重要环节,教师应加强作文教学,提高小学生语文写作水平。就此教师应采取合理有效的作文教学方法,使小学作文学... 随着小学语文新课程改革的不断深入,新课程标准对我国小学语文教学提出了较高的要求。在小学语文教学过程中语文写作是其中的重要环节,教师应加强作文教学,提高小学生语文写作水平。就此教师应采取合理有效的作文教学方法,使小学作文学习取得实质性的突破。一部分小学生写出来的作文没有创意,脱离生活实际,因此需要语文教师积极研究教学方法的创新,以便使小学作文教学更加丰富多彩。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学 创新 方法

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小学英语课前预习方法的指导框架构建

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作者 王菲菲 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期28-29,共2页

随着时代的发展,社会的进步,小学英语教学越来越受到社会的关注。本文主要讨论小学英语课前预习方法的指导框架构建。

关键词 小学英语 课前预习 方法指导

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小学语文教学中学生质疑能力的培养 被引量：8

18

作者 于鑫 《新校园（中旬刊）》 2015年第4期15-15,共1页

思维创新对于学生成长非常重要,而思维创新离不开问题发现,教师在教学过程中应该重视学生质疑能力的提高。现在很多学生习惯解决已经存在的问题,很少提出属于自己的问题,影响了学生质疑能力以及思维创新能力的提高。

关键词 小学语文教学 质疑能力 培养

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探究低年级小学语文识字教学的优化策略 被引量：1

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作者 逯玲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第12期225-225,共1页

随着新课改的深化改革与实施,为小学语文教学提供了更多的可能。对于低年级小学语文而言,认识文字是学生从运用口语表达过度到书面表达的基本过程,同时也是学生学习以文字符号为载体的开始,对奠定语文基本功具有关键性的作用,因此,识字... 随着新课改的深化改革与实施,为小学语文教学提供了更多的可能。对于低年级小学语文而言,认识文字是学生从运用口语表达过度到书面表达的基本过程,同时也是学生学习以文字符号为载体的开始,对奠定语文基本功具有关键性的作用,因此,识字教学一直以来都被认为是低年级小学语文教学的重点。识字是学生完成阅读的前提,只有拥有一定的文字储备,才能够顺利的开展阅读,从而提高学习语文的能力。作为教师,要做好引导作用,利用科学有效的教学方法来帮助学生识字。 展开更多

关键词 低年级小学语文 识字教学 优化策略

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信息技术与小学音乐教育整合的教学方法研究 被引量：1

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作者 张瑞红 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期224-224,共1页

音乐是历史非常悠久的一项艺术,在这种艺术之中,并没有所谓的国界的限制,它是做为一种跨越国界的艺术语言来存在的,一个优秀的音乐作品可以涤荡听众的心灵,它可以为需要信仰的人扬起希望的风帆,它可以陶冶人的心境。在小学教育当中,音... 音乐是历史非常悠久的一项艺术,在这种艺术之中,并没有所谓的国界的限制,它是做为一种跨越国界的艺术语言来存在的,一个优秀的音乐作品可以涤荡听众的心灵,它可以为需要信仰的人扬起希望的风帆,它可以陶冶人的心境。在小学教育当中,音乐是学生在德智体美劳全面发展时不可或缺的重要部分。也是在推行素质教育的当下必须要执行的一个教育方式。在音乐教育的方式上,可以通过歌唱训练、音乐相关知识的普及、以及声乐训练的房是来提高学生的音乐素养。 展开更多

关键词 音乐教育 信息化技术的改善 音乐整合

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