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从“大有可为”到“大有作为”——职业教育高质量发展的“兵团经验” 被引量：3
1
作者 陈利琼 《教育家》 2022年第23期58-59,共2页
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,新时代对技术技能人才培养提出了更高的要求。2019年以来,多部门相继出台政策方案,明确了职业教育的重要地位以及改革发展方向,同时组织实施了职业教育提质培优行动计划、职业院校... 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,新时代对技术技能人才培养提出了更高的要求。2019年以来,多部门相继出台政策方案,明确了职业教育的重要地位以及改革发展方向,同时组织实施了职业教育提质培优行动计划、职业院校教师素质提高计划等重大项目,全面深化改革,高位推动现代职业教育的高质量发展。2021年4月,习近平总书记在全国职业教育大会上指出,“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”. 展开更多
关键词 国民教育体系 现代职业教育 人力资源开发 改革发展方向 职业院校教师 培优 素质提高计划 技术技能人才培养
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