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题名小学低段学生数学阅读能力培养的策略研究
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作者
程华
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机构
新疆库车市第八小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第4期49-51,共3页
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文摘
课程改革工作在我国的不断推进,使得各科目之间的联系性更加紧密,以阅读能力来说,其已经不仅仅是语文、英语等传统文字类学科的要求,在数学教学中也有了更高的需求。特别是对小学低段学生来说,由于词汇量等因素的限制,使得他们对数学问题的理解存在一定困难,这就进一步凸显了数学阅读能力的重要性。本文拟结合数学阅读能力培养对于小学低段学生数学教学的重要性,展开对相关培养策略的研究,希望能起到一定的启发作用。
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关键词
小学数学
小学低段学生
数学阅读能力
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养理念的小学数学教学策略探究
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作者
赵艳
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机构
新疆库车市第八小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第1期10-12,共3页
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文摘
教育改革背景下,核心素养培养是重点,只有从能力和品格两个方面着手,才能落实全面发展要求。文章对小学数学教学探讨,主要从核心素养理念切入,介绍围绕相关理念建构生本课堂,通过情境教学、游戏教学、合作探究教学、导学模式、分层教学等,诱使学生参与和实践,在过程中掌握关键能力,如认知能力、建构能力、探究能力、解决问题能力等,并形成正确情感态度。
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关键词
小学教学
数学课程
核心素养
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学现状及对策
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作者
韩雪萍
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机构
新疆库车市第八小学
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出处
《漫动作》
2022年第12期0190-0192,共3页
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分类号
J
[艺术]
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题名探究“互联网+”背景下的小学数学作业创新设计
被引量：1
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作者
程华
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机构
新疆库车市第八小学
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出处
《环球慈善》
2021年第3期91-91,共1页
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文摘
随着互联网络逐渐深入到人们学习和生活的各个方面,其对小学数学教学的影响也不可忽视,当下不少教师已经在教学过程中,将“互联网+”与“教育”相结合,但是在作业设计方面却鲜有融合的涉足。对此,教师需要利用互联网所带来的便利,创新小学数学作业布置的方式和作业的内容,引导学生在作业完成的过程中,更好理解相关的数学知识,激发学生自主探究和数学学习的兴趣,本文通过相关教学实践,探究“互联网+”背景下小学数学作业创新方式。
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关键词
互联网
小学数学
创新设计
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分类号
C
[社会学]
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