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题名小学综合实践活动的组织能力的培养策略
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作者
古力扎·热合曼
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机构
新疆库尔勒市阿瓦提乡中心学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第26期0147-0148,共2页
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文摘
在小学综合实践活动开展的过程中,部分学生所表现出的组织能力相对较为薄弱,不利于综合实践活动效果的合理保证。针对这一问题,研究人员表示,小学教师在开展综合实践活动的过程中应积极做好学生组织能力的合理培养,从而为综合实践活动效果的进一步保障奠定良好的基础与外部条件。
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关键词
小学综合实践
组织能力
培养策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名趣味教学法在小学语文教学中的应用
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作者
热孜亚·阿尤甫
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机构
新疆库尔勒市阿瓦提乡中心学校
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出处
《好日子》
2019年第25期184-184,共1页
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文摘
随着新课程的不断推进,语文教学的目的除了让学生掌握相关的语文知识以外,还要关注学生实践能力和兴趣的培养。对于小学生来说,课堂上的学习是非常重要的,老师们会想如何让小学生在上课的时候感觉到学习是有趣的,这样不仅可以为他们的学习习惯打下坚实的基础,还可以让学生在课堂上学习到知识。这就需要教师合理设计教学,利用趣味性的元素来充实语文课堂。
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关键词
趣味教学法
小学语文
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈幼儿园教育中开展游戏教学的具体措施
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作者
朱倩文
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机构
新疆库尔勒市阿瓦提乡中心学校
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出处
《好日子》
2021年第20期125-125,共1页
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文摘
幼儿教育对孩子的启蒙发展具有十分重要的基础作用,幼儿教育的好坏直接关系着幼儿今后的发展。本文将结合实践教学经历,切合幼儿发育特点和认知能力,谈一谈在幼儿教育中开展游戏教学的重要意义及具体措施。
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关键词
幼儿园
教育
游戏教学
具体措施
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分类号
G0
[文化科学]
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题名微课在初中化学教学中的应用策略探究
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作者
热孜娅·艾合麦提
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机构
新疆库尔勒市阿瓦提乡中心学校
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出处
《好日子》
2021年第10期153-153,共1页
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文摘
在初中化学中使用信息技术的手段要注重和教材的教学内容有机融合,才能突出教学的优势。微课堂模式的引进打破了初中化学课堂教学的传统模式,对探索化学课程的改革具有重大的意义。本文初步探讨了微课堂模式在初中化学教学的意义,并对在初中化学教学中加强微课堂的运用策略进行了探究,供大家参考。
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关键词
初中化学
微课
课堂教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名论如何提升农村小学英语教学实效
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作者
史秀丽
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机构
新疆巴州库尔勒市阿瓦提乡中心学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0220-0220,共1页
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文摘
小学英语作为幼儿园和初中英语教育的过渡阶段,在学生学习生涯中起着重要的作用。目前,农村地区小学英语教育形势仍非常严峻,我国农村小学的英语教学任重而道远。针对这些问题,我觉得只有在保证师资力量,教学理念,教学方法的基础上,方能提升农村小学英语教学的质量。
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关键词
小学英语
知识理解
教学兴趣
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养下的小学语文写作教学探究
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作者
何昕烨
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机构
新疆巴州库尔勒市阿瓦提乡中心学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0036-0036,共1页
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文摘
小学语文教学十分关注学生听说读写能力的综合提升,作文对学生的自主学习是一个较大的挑战。教育理念的不断变化要求教师在开展小学语文作文教学过程中要以提高学生的核心素养为目标。
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关键词
小学语文写作
核心素养
重要性
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学语文低段教学方法刍议
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作者
米日古丽·艾西丁
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机构
新疆巴州库尔勒市阿瓦提乡中心学校
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出处
《好日子》
2020年第7期114-114,共1页
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文摘
在教师教授学生小学低段的语文基础知识时,需要为学生们强调扎实知识理解的重要性。因此,教师为学生们讲解相关知识内容时,就可按照学生们的学习实际,进行相关的教法设计。为此,教师结合信息技术资源,指导学生进行基础性的识字学习,以此培养学生的语文知识基础。同时,教师为学生们拓展大量故事性教学内容,激发学生们的语文学习兴趣。此外,教师为学生们设计相关看图写作内容,以此充分提升学生们的语言表达能力。
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关键词
夯实基础
小学低段
语文教学
质量提升
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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