期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于微课的翻转课堂教学模式探究——以“咨询心理学”课程为例 被引量:3
1
作者 张馨 《科教文汇》 2018年第8期70-72,共3页
基于微课翻转课堂的教学模式,从高校咨询心理学专业课堂教学的现状出发,尝试将微课和翻转课堂结合的模式运用于咨询心理学课程中。相较于传统课堂,翻转课堂提高了学生的自主性、促进了课堂交流、增加了学生模拟训练的机会,有利于培养出... 基于微课翻转课堂的教学模式,从高校咨询心理学专业课堂教学的现状出发,尝试将微课和翻转课堂结合的模式运用于咨询心理学课程中。相较于传统课堂,翻转课堂提高了学生的自主性、促进了课堂交流、增加了学生模拟训练的机会,有利于培养出综合能力强的心理咨询工作人员。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 教学模式 咨询心理学
下载PDF
南疆农村中小学教师心理健康状况调查分析 被引量:2
2
作者 张佩 董建伟 《新疆教育学院学报》 2015年第4期42-45,共4页
为了解南疆农村中小学教师的心理健康状况,本研究采用SCL-90症状自评量表对南疆四地州的274名农村小学、初中教师进行了心理健康测试,测试结果表明教师的心理健康状况不容乐观。文章对此进行了分析并提出了相应的对策。
关键词 南疆 农村中小学教师 心理健康
下载PDF
团体心理辅导在师范生就业焦虑中的积极作用 被引量:2
3
作者 张馨 《科教文汇》 2020年第15期149-151,共3页
高校毕业生在就业过程中会产生不同程度的焦虑情绪,选取即将毕业的师范生作为研究对象,将团体心理辅导的方法运用于就业焦虑中。通过5次干预,结果表明,相比于对照组,实验组在进行团体心理辅导前后就业焦虑总分差异显著,t=3.024,P<0.... 高校毕业生在就业过程中会产生不同程度的焦虑情绪,选取即将毕业的师范生作为研究对象,将团体心理辅导的方法运用于就业焦虑中。通过5次干预,结果表明,相比于对照组,实验组在进行团体心理辅导前后就业焦虑总分差异显著,t=3.024,P<0.05;就业恐惧、就业不安、就业焦虑三个维度上差异显著,说明团体心理辅导能有效地缓解师范生在就业过程中产生的焦虑情绪。 展开更多
关键词 团体心理辅导 师范生 就业焦虑
下载PDF
不同汉语水平维-汉双语者在语言理解中的语码切换及代价研究 被引量:1
4
作者 张佩 《科教文汇》 2017年第29期45-47,共3页
本文分别以汉语熟练、汉语不熟练的维-汉双语者为被试,使用判断奇偶数的任务,考察被试语码切换过程及切换代价。结果表明:(1)平衡双语者和不平衡双语者对汉语词和维吾尔语词在切换任务下反应时都出现了切换代价,不平衡双语者的切换代价... 本文分别以汉语熟练、汉语不熟练的维-汉双语者为被试,使用判断奇偶数的任务,考察被试语码切换过程及切换代价。结果表明:(1)平衡双语者和不平衡双语者对汉语词和维吾尔语词在切换任务下反应时都出现了切换代价,不平衡双语者的切换代价显著大于平衡双语者;(2)平衡的维-汉双语者在完成语言切换任务时,对两种语言的反应时不存在显著差异,不平衡的维-汉双语者在完成语言切换任务时,切换到母语所产生的切换代价,显著小于切换到第二语言汉语所产生的切换代价;(3)"特定语言假说"和"非特定语言假说"不是对立的理论观点,可以解释不同熟练水平双语者语码切换过程和切换代价。 展开更多
关键词 维-汉双语者 语码切换 切换代价 平衡双语者 不平衡双语者
下载PDF
维-汉双语者在言语产生和言语理解过程中的语码切换研究
5
作者 张佩 《科教文汇》 2018年第9期29-32,共4页
本研究采用数字命名任务来考察双语者在言语产生过程中的语码切换代价,发现非熟练双语者在汉语和维吾尔两种语言中产生的语码切换代价具有不对称性,切换到熟练的母语产生的切换代价较大;采用真假词汇判断任务来考察双语者在言语理解过... 本研究采用数字命名任务来考察双语者在言语产生过程中的语码切换代价,发现非熟练双语者在汉语和维吾尔两种语言中产生的语码切换代价具有不对称性,切换到熟练的母语产生的切换代价较大;采用真假词汇判断任务来考察双语者在言语理解过程中的语码切换代价,发现非熟练双语者的语码切换代价相反,切换至不熟练的汉语切换代价较大。 展开更多
关键词 双语者 语码切换 言语理解 言语产生
下载PDF
少数民族大学生就业能力培养的几点思考
6
作者 祖拜热.艾尼瓦尔 《中小企业管理与科技》 2016年第27期117-118,共2页
随着我国的繁荣发展,国家对教育的推崇力度越来越大。由于我国坚持"民族平等"的原则,各个高校逐渐放宽对少数民族学生的门槛限制,招收的少数民族学生越来越多。但是,少数民族学生接受的教育程度越来越高,就业能力却没有明显... 随着我国的繁荣发展,国家对教育的推崇力度越来越大。由于我国坚持"民族平等"的原则,各个高校逐渐放宽对少数民族学生的门槛限制,招收的少数民族学生越来越多。但是,少数民族学生接受的教育程度越来越高,就业能力却没有明显的提升,较差的社会适应能力仍然是他们的普遍弱点。本文介绍了少数民族学生的就业能力现状,并对造成此种情况的原因进行了分析,还针对其就业能力现状提出了一些培养策略。 展开更多
关键词 少数民族 就业能力 现状 培养策略
下载PDF
新疆农村少数民族双语中班幼儿认知发展状况的调查研究
7
作者 张佩 《新疆社科论坛》 2017年第3期91-95,共5页
本研究以新疆5个地区7县的78名农村少数民族双语中班幼儿为调查对象,运用《幼儿发展测评》工具测查了幼儿的认知发展状况,包括空间认知、数量认知、时间认知、类比推理等四个方面。加强新疆农村双语幼儿教师队伍建设,提高教学质量,促进... 本研究以新疆5个地区7县的78名农村少数民族双语中班幼儿为调查对象,运用《幼儿发展测评》工具测查了幼儿的认知发展状况,包括空间认知、数量认知、时间认知、类比推理等四个方面。加强新疆农村双语幼儿教师队伍建设,提高教学质量,促进幼儿认知发展;幼儿教师应根据幼儿认知特点设置教学活动,促进幼儿认知的发展。 展开更多
关键词 新疆 农村少数民族双语中班 幼儿 农村同龄幼儿 认知发展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部