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MHK模式下的汉语写作课教学 被引量:6
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作者 李艳萍 《喀什师范学院学报》 2012年第4期97-100,共4页
分析了HSK与MHK考试制度的异同,回顾了新疆少数民族汉语写作课的教学现状,对新形势下汉语写作课的教学改革进行了探讨,提出了少数民族汉语写作课教学"学—写—评—写—评"模式,以此作为优化教学环节、完善教学内容的对策。
关键词 MHK 汉语写作 教学模式
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少数民族学生专业课学习的影响因素调查研究——以新疆工业高等专科学校为例 被引量:2
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作者 李慧兴 《新疆职业大学学报》 2011年第6期68-70,共3页
通过对学生的汉语水平与专业课成绩以及高考成绩的统计、对比等分析了各成绩之间内在的关系,并辅助问卷调查的方式研究出影响高校少数民族学生学习专业课的主要因素。
关键词 专业课学习 知识结构 少数民族学生
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“什么”的非疑问用法在维吾尔语中的对应表达 被引量:1
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作者 孙亚俊 《语言与翻译》 2012年第4期24-27,共4页
汉语疑问代词"什么"从语用角度上可分为疑问用法和非疑问用法两大用途。其中"什么"的非疑问用法因其使用上的灵活性和语义上的模糊性,历来都是第二语言学习中的一个难点。文章在总结汉语"什么"一词已有... 汉语疑问代词"什么"从语用角度上可分为疑问用法和非疑问用法两大用途。其中"什么"的非疑问用法因其使用上的灵活性和语义上的模糊性,历来都是第二语言学习中的一个难点。文章在总结汉语"什么"一词已有的研究成果上,将维吾尔语中与之对应的表达方式一一列举说明,希望对以维吾尔语为母语的汉语学习者有所帮助。 展开更多
关键词 什么 非疑问用法 维吾尔语 对应表达
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高昌回鹘语中与格所表示的意义
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作者 孙亚俊 《和田师范专科学校学报》 2011年第4期73-74,共2页
本文对高昌回鹘时期文献语言中的与格进行了描写和分类,并对其所表示的意义作了例解。
关键词 高昌 回鹘语 与格
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