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基于SPOC的研究性教学改革及效果探究
被引量:
2
1
作者
谢霞
刘瑶瑶
《中国教育技术装备》
2021年第20期102-104,107,共4页
从理论角度分别阐释SPOC与研究性教学的概念,根据实际教学情况,以专业课程旅游研究方法的教学改革为基础,对该门课程中基于SPOC的研究性教学的实施过程进行系统归纳和解读,从教学效果评估环节进一步分析基于SPOC的研究性教学改革的实践...
从理论角度分别阐释SPOC与研究性教学的概念,根据实际教学情况,以专业课程旅游研究方法的教学改革为基础,对该门课程中基于SPOC的研究性教学的实施过程进行系统归纳和解读,从教学效果评估环节进一步分析基于SPOC的研究性教学改革的实践成效,以期为一流本科专业建设以及人才培养工作探索研究创新路径、提供教学改革案例。
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关键词
SPOC
研究性教学
旅游管理专业
酒店管理专业
旅游研究方法
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职称材料
题名
基于SPOC的研究性教学改革及效果探究
被引量:
2
1
作者
谢霞
刘瑶瑶
机构
新疆大学
旅游
学院
、
新疆
历史
文化
旅游
可持续发展
重点
实验室
新疆
历史
文化
旅游
可持续发展
重点
实验室
出处
《中国教育技术装备》
2021年第20期102-104,107,共4页
基金
2018年度自治区本科教育教学研究和改革项目“SPOC混合式教学模式在高校旅游管理专业教学中的构建与应用研究”(2018JG36)。
文摘
从理论角度分别阐释SPOC与研究性教学的概念,根据实际教学情况,以专业课程旅游研究方法的教学改革为基础,对该门课程中基于SPOC的研究性教学的实施过程进行系统归纳和解读,从教学效果评估环节进一步分析基于SPOC的研究性教学改革的实践成效,以期为一流本科专业建设以及人才培养工作探索研究创新路径、提供教学改革案例。
关键词
SPOC
研究性教学
旅游管理专业
酒店管理专业
旅游研究方法
Keywords
SPOC
research teaching
tourism management spe-cialty
hotel management specialty
tourism research methods
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于SPOC的研究性教学改革及效果探究
谢霞
刘瑶瑶
《中国教育技术装备》
2021
2
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