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新疆大学少数民族新生UPI心理健康测评与分析 被引量：6
1
作者 高兰 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2008年第5期95-98,共4页
部分少数民族大学生心理上存在不良反应和适应障碍,主要表现为不同程度的焦虑不安、情绪波动、消极悲观、缺乏自信、人际敏感、强迫倾向甚至神经衰弱等现象;部分少数民族预科大学生比较抑郁,心境不够好,缺乏生活的兴趣和活动的愿望,缺... 部分少数民族大学生心理上存在不良反应和适应障碍,主要表现为不同程度的焦虑不安、情绪波动、消极悲观、缺乏自信、人际敏感、强迫倾向甚至神经衰弱等现象;部分少数民族预科大学生比较抑郁,心境不够好,缺乏生活的兴趣和活动的愿望,缺乏信心,情绪易受伤害。他们意识到自身可能存在心理问题,要求接受心理咨询的比例也日益增多。调查说明,少数民族大学生心理健康教育十分重要。 展开更多
关键词 新疆大学 少数民族学生 心理健康 测评 问题
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天水监狱男性罪犯人格特质的调查分析 被引量：4
2
作者 曹加轩 高兰 张波 《合肥学院学报（社会科学版）》 2009年第2期94-97,117,共5页
本研究为了解天水监狱在押男犯的人格特征,为犯罪行为的预测和矫正提供心理学依据,采用《中国罪犯心理测试个性分测验》(COPA—PI)对天水监狱在押男犯320人进行测试。结果表明:在押男犯在内外倾、情绪稳定性、同众性、报复性、信任感、... 本研究为了解天水监狱在押男犯的人格特征,为犯罪行为的预测和矫正提供心理学依据,采用《中国罪犯心理测试个性分测验》(COPA—PI)对天水监狱在押男犯320人进行测试。结果表明:在押男犯在内外倾、情绪稳定性、同众性、报复性、信任感、同情心、心理变态倾向7个因子上均与全国男性罪犯常模有显著性差异;不同的文化水平影响COPA—PI得分,且受教育程度越高,其人格越稳定,不易偏离正常。 展开更多
关键词 天水监狱 男性罪犯 人格 COPA-PI
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新疆中小学双语教学推进中少数民族教师的态度研究 被引量：9
3
作者 杨淑芹 吴敏 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期46-50,共5页
新疆中小学正在推行汉语授课双语教学模式。本文通过实证研究的方法,了解到少数民族教师对推行汉语授课双语教学模式的困惑和担忧,根据相关理论和实践探索提出了相应的对策,以期为新疆民族中小学顺利推进双语教育提供帮助。
关键词 双语教学模式 少数民族教师 态度
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论教师专业发展模式与专业发展阶段之间的适切性
4
作者 杨淑芹 吴敏 《乌鲁木齐职业大学学报》 2015年第4期65-68,84,共5页
关于教师专业发展模式和价值取向的研究,大有扬合作模式、抑培训和实践反思模式的趋势。各类模式在教师专业发展的道路上各有自己独特的价值,互相不能替代。凸显一种教师专业发展模式将带来"虚张某种教师专业发展模式的价值和无视... 关于教师专业发展模式和价值取向的研究,大有扬合作模式、抑培训和实践反思模式的趋势。各类模式在教师专业发展的道路上各有自己独特的价值,互相不能替代。凸显一种教师专业发展模式将带来"虚张某种教师专业发展模式的价值和无视不同专业发展阶段教师的特点和成长需求"的危害。教师个体甚至某个特殊的专业教师群体在各自的专业发展阶段中,教师专业发展模式应与专业发展阶段具有适切性。 展开更多
关键词 教师专业发展模式 专业发展阶段 适切性
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个体感知觉与其意识平台间的辩证关系——基于认知神经科学的研究
5
作者 程周凯旋 闻素霞 +1 位作者 彭向君 赖翔晖 《成都师范学院学报》 2021年第4期97-104,共8页
从认知神经科学研究进展出发,综述唤醒状态下感知觉与意识平台的协作模式,探讨个体感知觉对其意识平台自下而上的信息输入机制、个体意识平台对其感知觉自上而下的组织加工机制及影响。展望未来,对意识门控系统、调节体系和平台整合作... 从认知神经科学研究进展出发,综述唤醒状态下感知觉与意识平台的协作模式,探讨个体感知觉对其意识平台自下而上的信息输入机制、个体意识平台对其感知觉自上而下的组织加工机制及影响。展望未来,对意识门控系统、调节体系和平台整合作用的研究应进一步深入,以丰富个体感知觉与其意识平台间关系的研究。 展开更多
关键词 认知神经科学 感知觉 意识平台 辩证关系
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