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题名浅谈创新教育
被引量：3
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作者
杨海生
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机构
新疆喀什师范学院语言系汉语教研室
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出处
《和田师范专科学校学报》
2005年第1期124-125,共2页
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文摘
创新是教育事业发展的根本动力。随着信息社会的发展,学校教育应当改变传统的教育方法与手段。在教育教学活动中,要用先进的教育理论武装教师头脑,更新教师的知识结构,促进教师走科研性、创造性发展之路;要以培养创造性学生为出发点和归宿,促进学生个性化的发展,充分发挥学生的创新潜力和发展潜力。
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关键词
创新教育
教育事业发展
教育教学活动
根本动力
信息社会
教育方法
学校教育
理论武装
知识结构
发展之路
发展潜力
创新潜力
创造性
新教师
科研性
出发点
学生
个性化
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G521
[文化科学—教育学]
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题名“V得A”结构的分化教学
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作者
张梅
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机构
新疆喀什师范学院语言系汉语教研室
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出处
《伊犁教育学院学报》
1999年第2期41-44,共4页
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关键词
汉语
语法教学
动补结构
"V得A"结构
汉语教学
分化教学
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
H193.5
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题名浅析民族学生汉语阅读能力的培养
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作者
李智涛
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机构
新疆喀什师范学院语言系汉语教研室 新疆喀什
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出处
《商情（科学教育家）》
2008年第5期201-201,共1页
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文摘
在汉语作为第二语言的语言教学中,阅读是一个极其重要的环节。阅读活动的过程是不断地接受信息——贮存信息——提取信息的一种在认知、理解的基础上进行的心智创造过程。本文重点介绍有几种不同的方法以提高少数民族学生阅读效率。从而使学生更好的扩大自己的知识面。
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关键词
阅读能力
培养
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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