中国民族风格在小提琴音乐作品演奏教学法中的应用探讨 被引量：6

1

作者 夏木西卡麦尔.阿布都热依木 《艺术评鉴》 2016年第17期133-135,共3页

20世纪初期,中国作曲家创作出大量具有中国民族风格的小提琴音乐作品,小提琴音乐作品是中国传统音乐文化和西方音乐文化彼此融合的结果。本文针对新时期小提琴作品的演奏民族风格及艺术表现特点进行探讨,以期通过对我国小提琴作品演奏... 20世纪初期,中国作曲家创作出大量具有中国民族风格的小提琴音乐作品,小提琴音乐作品是中国传统音乐文化和西方音乐文化彼此融合的结果。本文针对新时期小提琴作品的演奏民族风格及艺术表现特点进行探讨,以期通过对我国小提琴作品演奏民族风格的把握,为更好的提升小提琴音乐作品演奏教学提供服务。 展开更多

关键词 小提琴 演奏教学法 民族风格

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基于大学舞蹈教学中舞蹈意识的创新培养研究 被引量：4

2

作者 姑丽娜扎尔.亚生 《艺术评鉴》 2016年第19期90-91,94,共3页

随着新课程教育理念的提出,在教育教学中不断尝试着变革以便取得更好的教学效果。在大学舞蹈教学中不仅是让学生能够掌握最为基本的舞蹈知识和技能,还要让学生能够领会舞蹈学习中的舞蹈意识,在舞蹈学习中对舞蹈意识的掌握就可以说是掌... 随着新课程教育理念的提出,在教育教学中不断尝试着变革以便取得更好的教学效果。在大学舞蹈教学中不仅是让学生能够掌握最为基本的舞蹈知识和技能,还要让学生能够领会舞蹈学习中的舞蹈意识,在舞蹈学习中对舞蹈意识的掌握就可以说是掌握舞蹈的灵。在大学舞蹈教学中舞蹈意识对其具有重要的意义。为此在舞蹈教学中要注重对学生进行舞蹈意识的培养,以便让学生更好的理解舞蹈的魅力,取得较好的舞蹈学习效果。本文重点阐述了在舞蹈教学中对学生舞蹈意识的培养,以便取得较好的教育教学效果。 展开更多

关键词 舞蹈教学 舞蹈意识 培养

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油画创作中线条的美学特征与运用 被引量：3

3

作者 赵勇 《艺海》 2019年第5期73-74,共2页

油画源于西方,主要采用块、面的方式进行表现,线条的表现方式源于我国传统国画。从辩证法角度来看,线条表现形式简单,但其中却蕴含着巨大的美感,灵活运用线条对塑造作品灵魂来讲至关重要。

关键词 油画创作 线条 美学特征 线条运用

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艺术歌曲《兰花花》中的钢琴伴奏 被引量：2

4

作者 华璐 《音乐创作》 北大核心 2018年第7期180-182,共3页

艺术歌曲《兰花花》是一首非常经典的声乐作品。这首歌曲旋律采用民歌,钢琴伴奏在和弦选择上既有三度叠置结构,也有五音按照四五度叠置形成的"琵琶和弦"。和弦的进行主要以功能进行为主。附加结构的设置在情感、速度、意境、... 艺术歌曲《兰花花》是一首非常经典的声乐作品。这首歌曲旋律采用民歌,钢琴伴奏在和弦选择上既有三度叠置结构,也有五音按照四五度叠置形成的"琵琶和弦"。和弦的进行主要以功能进行为主。附加结构的设置在情感、速度、意境、调性等方面形成自然的过渡。歌曲的织体将齐奏、主调、复调、综合织体灵活使用。这首歌曲具有浓郁的地狱特色,为突出这种特色,钢琴伴奏使用了燕乐音阶中特征音,结构则模仿中国传统音乐中的板式变化体,板式中结合了戏曲中"摇板"。作品中,传统元素与西方作曲技法较好的结合在了一起。体现出曲作者高超的作曲技术。 展开更多

关键词 兰花花 钢琴伴奏 和声 附加结构 织体

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“新课程运动”以来国内外传统音乐校本教材开发研究综述 被引量：1

5

作者 杨晗誉 《艺术评鉴》 2016年第12期71-74,共4页

本文对20世纪60年代"新课程运动"以来国内外传统音乐校本教材开发研究的脉络和文献进行了详细梳理和阐述。提出国外相关研究整体上更加强调理论与实证研究的有效结合,但民族音乐教材研究仍未得到应有的关注;国内相关研究发展... 本文对20世纪60年代"新课程运动"以来国内外传统音乐校本教材开发研究的脉络和文献进行了详细梳理和阐述。提出国外相关研究整体上更加强调理论与实证研究的有效结合,但民族音乐教材研究仍未得到应有的关注;国内相关研究发展迅速,但起步较晚,仍然缺乏完整的研究体系等观点。 展开更多

关键词 传统音乐 校本教材 研究综述

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电脑音乐制作技术与应用探析 被引量：1

6

作者 阿不都热合曼•玉麦尔 《艺术家》 2021年第8期134-135,共2页

当今时代,计算机科学技术在各个领域均得到了广泛应用,作为一种常见的应用性技术,其只有实现了多个方面、多种角度、多层意义上的革新,才能真正实现对传统应用形式的优化和创新,才能在真正意义上达到提高科学技术应用效果的目标。从制... 当今时代,计算机科学技术在各个领域均得到了广泛应用,作为一种常见的应用性技术,其只有实现了多个方面、多种角度、多层意义上的革新,才能真正实现对传统应用形式的优化和创新,才能在真正意义上达到提高科学技术应用效果的目标。从制作电脑音乐的角度而言,计算机科学技术的广泛使用也势必为其提供良好的发展条件。电脑音乐制作技术通过调音、调整音乐素材等手段来提高音质,增强音乐效果,优化听觉体验,本文就该技术的实际应用进行分析。 展开更多

关键词 电脑音乐制作 技术 应用策略

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培养歌者心理综合调控能力的思考与探索 被引量：1

7

作者 徐跃东 《北方音乐》 2015年第18期191-192,共2页

声乐艺术心理综合调控能力是声乐艺术学习的必要环节,本文通过对人心理活动的解剖与分析,来对声乐艺术进行研究,来逐步纵横去拓宽演唱的技巧以及情感表达、声音审美等多方面的思维方式。以此为契机来提高声乐艺术的更高境界的取得突破... 声乐艺术心理综合调控能力是声乐艺术学习的必要环节,本文通过对人心理活动的解剖与分析,来对声乐艺术进行研究,来逐步纵横去拓宽演唱的技巧以及情感表达、声音审美等多方面的思维方式。以此为契机来提高声乐艺术的更高境界的取得突破与飞跃,使之更加完善更加具备科学方法与艺术表现之间的相互融合,达到完美统一。 展开更多

关键词 探究 声乐艺术 心理学 构建

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中小学音乐教师专业发展中的角色转变与继续教育

8

作者 杨晗誉 马莉 《艺术家》 2018年第1期82-84,共3页

在中小学的课程设置上,音乐课的主要目的不仅是期望学生唱好歌,更重要的是了解音乐的内涵,把握音乐的情绪,培养学生的综合艺术素养。中小学音乐课堂的重要性也就需要在此体现。随着教育事业的不断深入,课程设置的不断更新,教师的角色转... 在中小学的课程设置上,音乐课的主要目的不仅是期望学生唱好歌,更重要的是了解音乐的内涵,把握音乐的情绪,培养学生的综合艺术素养。中小学音乐课堂的重要性也就需要在此体现。随着教育事业的不断深入,课程设置的不断更新,教师的角色转变已经刻不容缓。21世纪的教师不仅仅是传道授业解惑,更重要的是成为学生平等交流、共同进步的良师益友,成为学生的引导者,能够在无边的知识海洋中给学生点亮一盏明灯,更好地促进学生积极参与到音乐学习中,体会学习的快乐,感受音乐的魅力。 展开更多

关键词 中小学 音乐教师 角色转变 继续教育

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歌唱音色对声乐作品的影响之探索

9

作者 徐跃东 《北方音乐》 2018年第3期54-55,共2页

声乐作品的表现必须依赖美的音色去表达,再好的声乐作品如果没有好的音色来支持,作品就会索然无味、黯然失色;如果有好的音色的支持就会使声乐作品锦上添花、光彩照人。所以寻求好的歌唱音色决定着作品的成败,寻求好的音色也是歌唱者赖... 声乐作品的表现必须依赖美的音色去表达,再好的声乐作品如果没有好的音色来支持,作品就会索然无味、黯然失色;如果有好的音色的支持就会使声乐作品锦上添花、光彩照人。所以寻求好的歌唱音色决定着作品的成败,寻求好的音色也是歌唱者赖以生存的唯一途径,使之合二为一,正是歌唱所希望的理想所在。 展开更多

关键词 歌唱音色 声乐作品 影响 探索

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刀郎木卡姆中的舞蹈艺术与麦西热甫

10

作者 王成文 《新疆艺术（汉文）》 2017年第4期61-67,共7页

刀郎木卡姆的舞蹈主要表现在麦西热甫中,主要分为五个部分:木卡迪玛、奇克提玛、赛乃姆、赛里卡和斯热里玛。舞蹈的特点是即兴性。在舞蹈的组成部分中,也不难看到一些西域古代舞蹈的遗风以及它们融汇演变的痕迹。且克脱曼部分的舞蹈带... 刀郎木卡姆的舞蹈主要表现在麦西热甫中,主要分为五个部分:木卡迪玛、奇克提玛、赛乃姆、赛里卡和斯热里玛。舞蹈的特点是即兴性。在舞蹈的组成部分中,也不难看到一些西域古代舞蹈的遗风以及它们融汇演变的痕迹。且克脱曼部分的舞蹈带有浓厚的宗教祭祀活动的色彩,赛乃姆。 展开更多

关键词 麦西热甫 民间歌手 刀郎木卡姆 刀郎舞 舞蹈艺术

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维吾尔族传统音乐校本教材开发现状调查——以新疆喀什地区为例

11

作者 杨晗誉 《中国民族博览》 2017年第6期31-33,共3页

本文以国内传统音乐校本教材开发为研究背景，以新疆喀什地区基础教育领域为研究对象，通过对该地区维吾尔传统音乐校本教材开发现状的调查及分析，得出相关结论，提出了针对性的思考及建议。

关键词 维吾尔族传统音乐 校本教材 开发现状

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传统苏派教学对新疆高校素描教学的影响

12

作者 赵勇 《艺海》 2016年第9期126-128,共3页

虽然早在上个世纪九十年代前苏联就已经解体并且分解成立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚等十五个国家,但是在当前我国新疆地区的高校教学特别是素描教学当中仍然受到传统苏派教学的影响。虽然其教学模式本身具有一定的优势,但是在当前不断发... 虽然早在上个世纪九十年代前苏联就已经解体并且分解成立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚等十五个国家,但是在当前我国新疆地区的高校教学特别是素描教学当中仍然受到传统苏派教学的影响。虽然其教学模式本身具有一定的优势,但是在当前不断发展的社会背景下,传统苏派教学已经不能完全适应教学的发展和要求,本文将重点围绕传统苏派教学对新疆高校素描教学的影响进行简要分析论述。 展开更多

关键词 传统 苏派教学 新疆 高校素描教学 影响

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舞蹈钢琴伴奏音乐的特点

13

作者 李敏 《北方音乐》 2015年第11期62-63,共2页

舞蹈钢琴伴奏音乐是舞蹈基训教学中重要的组成部分。舞蹈钢琴伴奏音乐大多使用规整节拍,音乐主题具有歌唱性和鲜明的艺术形象。结构以乐段及单二等小型曲式为主,结构具有方正性。发展手法主要运用承接、重复、模进、对比、再现;在速度... 舞蹈钢琴伴奏音乐是舞蹈基训教学中重要的组成部分。舞蹈钢琴伴奏音乐大多使用规整节拍,音乐主题具有歌唱性和鲜明的艺术形象。结构以乐段及单二等小型曲式为主,结构具有方正性。发展手法主要运用承接、重复、模进、对比、再现;在速度、力度及情感方面保持统一。织体则采用主调和声音型式织体。由于种种原因,舞蹈钢琴伴奏不被重视,未来需要更多的人对它进行关注。 展开更多

关键词 舞蹈 钢琴伴奏 音乐特点 音乐主题 结构 织体

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探究民族声乐发展中声音审美的诸多视野

14

作者 徐跃东 《艺术家》 2018年第1期68-69,共2页

民族声乐发展有着不同的途径和方法,由此引发的审美习惯和审美角度也有很大差异。声音变化中隐含着文化、语言、习惯等诸多因素,如果以面盖点、以多压少,以普遍湮没特殊,声乐发展只是单一的缺乏个性的形式,在现实中似乎并不存在。我们... 民族声乐发展有着不同的途径和方法,由此引发的审美习惯和审美角度也有很大差异。声音变化中隐含着文化、语言、习惯等诸多因素,如果以面盖点、以多压少,以普遍湮没特殊,声乐发展只是单一的缺乏个性的形式,在现实中似乎并不存在。我们不应该生搬硬套地设置'规矩',把一些'条款'或者'制度'捆绑起来作为唯一的声乐审美观点,这样会直接阻碍和终止很多声乐形式的发展,甚至会让一些不同个性的地方民歌演唱风格被打压、消亡。如何重视、弘扬我国传统民族声乐,使其能够在延续、传承中得到发展、创新,对于广大民族声乐工作者来说任重而道远。 展开更多

关键词 民族声乐 声音审美 声乐教学 思维方式

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新疆风格传统声乐作品类型——以五个民族为例

15

作者 宋晓丽 《北方音乐》 2015年第12期25-26,共2页

新疆地理地处亚欧大陆中心,与八个国家接壤,四周环山、远离海洋、疆域辽阔,现主要有塔塔尔、塔吉克、维吾尔、哈萨克等13长期居住的民族,在古代丝绸之路上汇聚了中国、印度、波斯、希腊这些文明古国的不同民族文化和宗教文化影响下,新... 新疆地理地处亚欧大陆中心,与八个国家接壤,四周环山、远离海洋、疆域辽阔,现主要有塔塔尔、塔吉克、维吾尔、哈萨克等13长期居住的民族,在古代丝绸之路上汇聚了中国、印度、波斯、希腊这些文明古国的不同民族文化和宗教文化影响下,新疆音乐风格不同程度的体现出波斯——阿拉伯、欧洲、中国三大音乐体的音乐特点,本文将对新疆较有代表性的维吾尔、哈萨克、塔塔尔、塔吉克和柯尔克孜族传统声乐作品类型从不同的角度予以梳理,以便于更系统和直观的对研究新疆风格传统声乐作品类型进行深入细致的研究。 展开更多

关键词 新疆风格 传统声乐

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新疆风格声乐作品在教学中的意义和价值

16

作者 宋晓丽 《音乐时空》 2015年第20期127-127,126,共2页

新疆风格声乐作品现已被广泛运用于声乐舞台艺术表演与声乐教学实践中。此类声乐作品在古代中国、印度、波斯、希腊文化影响熏陶下,语言丰富,涵盖阿尔泰语系、印欧语系、汉藏语系所属的伊朗、蒙古、满、突厥、斯拉夫、汉六个语族的语言... 新疆风格声乐作品现已被广泛运用于声乐舞台艺术表演与声乐教学实践中。此类声乐作品在古代中国、印度、波斯、希腊文化影响熏陶下,语言丰富,涵盖阿尔泰语系、印欧语系、汉藏语系所属的伊朗、蒙古、满、突厥、斯拉夫、汉六个语族的语言;音阶调式与节奏节拍体现了波斯——阿拉伯、欧洲、中国三大音乐体系的音乐文化元素。其多元性的音乐文化艺术特点在声乐舞台艺术表演和声乐人才培养塑造中尤为重要,具有较高的的理论价值和现实意义。 展开更多

关键词 新疆风格 声乐作品 教学 意义 价值

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高校民族器乐教学的改革与发展思考 被引量：3

17

作者 夏木西卡麦尔.阿布都热依木 《音乐时空》 2015年第21期138-138,共1页

民族器乐是展现民族音乐灵魂的必需工具,传承发展民族器乐也是继承创新中华文化的重要途径。因此,高校的民族乐器教学就显得尤为重要,如何改革发展高校民族器乐教学也成为不可忽视的问题。本文针对高校民族器乐教学的改革意义及存在的问... 民族器乐是展现民族音乐灵魂的必需工具,传承发展民族器乐也是继承创新中华文化的重要途径。因此,高校的民族乐器教学就显得尤为重要,如何改革发展高校民族器乐教学也成为不可忽视的问题。本文针对高校民族器乐教学的改革意义及存在的问题,对高校民族器乐教学改革发展提出了建议。 展开更多

关键词 高校 民族乐器 教学 改革

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高校钢琴课教学策略研究 被引量：1

18

作者 依巴代提·吐尔逊 《北方音乐》 2016年第21期195-195,共1页

钢琴课是高等院校音乐教育的课程之一,通过钢琴学习,使学生了解钢琴的一些知识,培养学生的音乐素养。但是目前我国的高校钢琴授课的效果不尽人意,教学过程存在着诸多问题,老师的教学方法和教学策略不切合实际。＂不求甚解＂、＂填鸭式... 钢琴课是高等院校音乐教育的课程之一,通过钢琴学习,使学生了解钢琴的一些知识,培养学生的音乐素养。但是目前我国的高校钢琴授课的效果不尽人意,教学过程存在着诸多问题,老师的教学方法和教学策略不切合实际。＂不求甚解＂、＂填鸭式＂的教育方式在音乐授课过程中普遍存在,造成了学习音乐的学生对音乐的认识不深,知识掌握不够扎实。本文就如何培养全面专业素养的音乐人才进行了探讨。 展开更多

关键词 音乐教育 高校钢琴课 教学策略 学习能力

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维吾尔族葫芦艺术研究

19

作者 阿扎提古丽.依米提 《戏剧之家》 2016年第17期199-199,共1页

葫芦艺术是在葫芦文化的基础上萌芽发展起来的民间手工艺,是维吾尔族民间手工艺中新兴的一支独特的艺术奇葩。维吾尔族葫芦艺术相比内地葫芦艺术不是那么精致,但带有鲜明的地域文化和独特的艺术风格。作为兴起的民间手工艺术我们要重视... 葫芦艺术是在葫芦文化的基础上萌芽发展起来的民间手工艺,是维吾尔族民间手工艺中新兴的一支独特的艺术奇葩。维吾尔族葫芦艺术相比内地葫芦艺术不是那么精致,但带有鲜明的地域文化和独特的艺术风格。作为兴起的民间手工艺术我们要重视继承与发展,培养维吾尔族葫芦艺术的艺人与继承人。 展开更多

关键词 葫芦文化 艺术风格 艺术技法

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