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PBL联合CBL在超声医学教学中的Meta分析
1
作者 崇乐 夏露花 +2 位作者 张荣 武秀兰 贾志莺 《中国现代医生》 2024年第20期116-120,共5页
目的系统评价基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)联合基于病例的教学法(case-based learning,CBL)在超声医学教学中的教学效果。方法检索PubMed、Embase、Cochrane Library、中国知网、维普网、万方数据知识服务平台和中国... 目的系统评价基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)联合基于病例的教学法(case-based learning,CBL)在超声医学教学中的教学效果。方法检索PubMed、Embase、Cochrane Library、中国知网、维普网、万方数据知识服务平台和中国生物医学文献数据库,提取发表关于PBL联合CBL在超声教学中对比其他单独教学方法教学效果的随机对照研究,检索时限为从建库至2023年8月31日,采RevMan5.4软件进行Meta分析。结果共纳入10项研究,共650名学生,实验组324例,对照组326例。与对照组比较,实验组理论成绩(MD=8.00,95%CI:5.33~10.67,Z=5.78,P=0.005),技能成绩(MD=8.23,95%CI:4.46~12.01,Z=4.27,P<0.05),且差异均具有统计学意义,理论成绩与实践成绩实验组均明显优于对照组。结论PBL联合CBL教学法在超声教学中效果优于单独使用其他教学方法。 展开更多
关键词 基于问题的教学法 基于病例的教学法 超声医学教学 随机对照试验
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^(18)F-FDG PET CT联合CA125在早期卵巢癌中诊断价值的Meta分析
2
作者 崇乐 苗春燕 夏露花 《影像研究与医学应用》 2024年第8期24-27,共4页
目的:系统评价^(18)F-FDG PET/CT联合CA125在早期卵巢癌中的诊断价值。方法:检索2010年1月—2023年8月英文数据库及中文数据库中^(18)F-FDG PET/CT联合CA125在早期卵巢癌中诊断价值的诊断性实验研究,使用Review Mansger5.4软件中的QUADA... 目的:系统评价^(18)F-FDG PET/CT联合CA125在早期卵巢癌中的诊断价值。方法:检索2010年1月—2023年8月英文数据库及中文数据库中^(18)F-FDG PET/CT联合CA125在早期卵巢癌中诊断价值的诊断性实验研究,使用Review Mansger5.4软件中的QUADAS-2质量评价工具对纳入的研究进行文献质量评估,使用Meta-Disc1.4软件合并灵敏度、特异度、阳性似然比、阴性似然比、诊断比值比。使用STATA14.0软件对所纳入的研究进行发表偏倚检验。结果:共纳入了4项研究,260名早期卵巢癌患者,^(18)F-FDG PET/CT联合CA125诊断早期卵巢癌的合并灵敏度为0.91(0.86,0.95),合并特异度为0.95(0.88,0.99),合并阳性似然比为14.66(6.00,35.81),合并阴性似然比为0.10(0.07,0.16),合并诊断比值比为166.79(55.07,505.19),AUC=0.9737,研究结果稳定,不存在发表偏倚。结论:^(18)F-FDG PET/CT联合CA125对早期卵巢癌的诊断效能较好,在早期卵巢癌诊断中值得临床推广应用。 展开更多
关键词 ^(18)F-FDG PET/CT CA125 早期卵巢癌 诊断价值 META分析
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