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题名对初中道德与法治课导入的几点建议
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作者
顾卫平
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机构
新疆五家渠市第一中学政治组
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第7期164-164,166,共2页
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文摘
在初中道德与法治课堂教学中,再也不是老师讲,学生在书上划道道、死记硬背知识点,而是让鲜活的学生动起来,了解自己的成长与社会紧密联系的学科,教材编写活灵活现,内容充实丰富,当然这就需要教师在组织教学时,要研读新课标,分析结合学生年龄特点进行,一切从学生探究、体验为目标,以培养初中生核心素养出发。
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关键词
初中生
课前导入
核心素养
创新思维
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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