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题名课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用探讨
被引量：1
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作者
叶尔扎提·阿旦
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机构
新疆乌苏市皇宫镇中心学校
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出处
《中学生作文指导》
2021年第31期0017-0017,共1页
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文摘
由于新课程改革的不断推动,对于初中阶段学生的语文学习提出了更高的要求与标准,尤其是对于学生的写作水平,提出了更高的要求与标准。为了更高效地提升学生的语文写作能力,需要教师及时重视学生写作能力的培养,努力引导学生拓宽自身的视野,帮助学生更好地进步。
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关键词
课外阅读
拓展训练
初中语文
作文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名如何针对初中数学进行培优与辅困
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作者
李玉玲
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机构
新疆乌苏市皇宫镇中心学校
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出处
《新丝路（中旬）》
2019年第4期0140-0140,共1页
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文摘
学生在接受教育需要教师以正面模式进行心态上指导,使他们在教育中处于相对有利且获得实效的接受状态,通过使学生参与到小组合作中进行相互影响下的学习,可使学生在分组教学模式中进行不同等级教育下的初中数学训练,使学生能在培优与辅困的活动中实现成绩提升效果。
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关键词
初中数学
分组教学模式
培优方法
辅困因素
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分类号
C
[社会学]
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题名幼儿心理健康教育教学的渗透策略
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作者
张丽丽
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机构
新疆乌苏市皇宫镇中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第3期7-7,共1页
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文摘
健康不单指身体无病痛,还包括心理的健康。在现代社会中,家长和老师一般对幼儿的身体健康比较重视,而忽略对儿童心理健康的教育和疏导。本文主要从关爱幼儿身心健康、帮助幼儿建立信心、在游戏中疏导幼儿情绪方面进行论述,旨在帮助幼儿老师在教学过程中从幼儿细微的表现中发现幼儿心理的变化过程并积极进行疏导,使幼儿能够健康茁壮成长。
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关键词
幼儿心理
健康教育
策略与反思
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈培养学生之作文兴趣
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作者
李玉玲
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机构
新疆乌苏市皇宫镇中心学校
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出处
《俪人（教师）》
2015年第23期143-143,共1页
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文摘
教育家黄光硕说：“学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度.学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志.”作文教学是语文教学的难点,在这么多年来的语文教学中,我发现不少学生感到写作文非常困难,渐渐地对作文产生了惧怕心理.只要提到“作文”两个字,他们就感到很难、很愁,不知道写什么、怎么写,觉得无从下笔.
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关键词
作文兴趣
学生
培养
语文能力
语文教学
作文教学
惧怕心理
教育家
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名基于生活教育观小学语文教学中的实施策略
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作者
陈洁
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机构
新疆乌苏市皇宫镇中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第3期24-24,共1页
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文摘
小学语文基于生活教育观点实施教学方案,就是发挥生活教育的指导作用,通过创建具有生活气息的语文课堂活动促进小学生全面发展。本文首先提出生活教育观念在小学语文教学中的作用,其次分析在小学语文教学中实施生活教育的有效策略。
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关键词
小学语文
生活教育
实施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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