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体育游戏在学前教育教学中的应用研究
1
作者 安军霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期127-130,共4页
在教育体系中,学前教育在幼儿教育中占有重要地位,因此教师要持续创新和改进教学方式方法,不断丰富和优化教学内容、形式,以幼儿全面发展的角度着手,为幼儿带来全新的教育体系。在新课改教育标准逐渐提出背景下,体育游戏教学活动,逐渐... 在教育体系中,学前教育在幼儿教育中占有重要地位,因此教师要持续创新和改进教学方式方法,不断丰富和优化教学内容、形式,以幼儿全面发展的角度着手,为幼儿带来全新的教育体系。在新课改教育标准逐渐提出背景下,体育游戏教学活动,逐渐引入到学前教育教学各个环节中,以此吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与的积极性,促进幼儿个性化发展。基于体育游戏在学前教育教学中应用的重要性,在幼儿锻炼身体的同时,借助游戏化的教学方法,为学生进行文化知识教育,培养幼儿综合学习能力和素养,为幼儿后续的学习和发展奠定扎实的基础。 展开更多
关键词 体育游戏概述 学前教育教学 应用优势 应用类型 应用策略
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关于图标在幼儿良好卫生习惯培养中实践的研究的课题结题报告
2
作者 阿热依·赛尔克 马尔亚木 +1 位作者 居帕尔·赛尔克 玛依拉·叶尔肯 《传奇故事》 2022年第34期101-102,共2页
众所周知,一个人良好卫生习惯的培养是在不断重复的日常生活中逐渐养成的。因此,在幼儿园教学中,我们幼儿园和家庭都要努力为幼儿创造一个有利于养成良好卫生习惯的氛围,使幼儿在耳濡目染,潜移默化中逐步养成良好卫生习惯,为幼儿一生的... 众所周知,一个人良好卫生习惯的培养是在不断重复的日常生活中逐渐养成的。因此,在幼儿园教学中,我们幼儿园和家庭都要努力为幼儿创造一个有利于养成良好卫生习惯的氛围,使幼儿在耳濡目染,潜移默化中逐步养成良好卫生习惯,为幼儿一生的发展打好一个坚实的基础。幼儿一旦形成了好的卫生习惯以后,还需要不断地巩固、强化。本学期,我们将围绕课题开展了“关于图标在幼儿良好卫生习惯培养中实践的研究”的课题实践活动。 展开更多
关键词 幼儿园教学 图标 养成 幼儿创造 坚实的基础 卫生习惯 课题实践 课题开展
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在区角游戏中融合礼仪教育
3
作者 梁建芬 《俪人（教师）》 2014年第22期157-157,共1页
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“社会领域的教育具有潜移默化的特点.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境.而礼仪教育是社会教育的重要组... 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“社会领域的教育具有潜移默化的特点.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境.而礼仪教育是社会教育的重要组成部分;幼儿时期礼仪的培养和形成对幼儿个体一生发展来说起着至关重要的作用.本文主要从不同方面分析幼儿在区域游戏中所呈现出的典型行为问题,在此基础上分析其背后的可能因素,同时阐述了所采取的措施以及幼儿在区域游戏礼仪方面所取得的成效. 展开更多
关键词 区域游戏 礼仪教育 策略
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试论学前教育中科学游戏的应用方法
4
作者 马燕 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第4期0016-0016,共1页
将科学游戏应用于幼儿园学前教育,具有很高的可行性和价值。一方面,与平面化、抽象文字、语言等知识相比,游戏活动更直观、更直接被幼儿识别、记忆;另一方面,与传统的教学模式相比,科学游戏在教学模式上也有利于营造轻松的教学氛围。在... 将科学游戏应用于幼儿园学前教育,具有很高的可行性和价值。一方面,与平面化、抽象文字、语言等知识相比,游戏活动更直观、更直接被幼儿识别、记忆;另一方面,与传统的教学模式相比,科学游戏在教学模式上也有利于营造轻松的教学氛围。在实践中,相关教师应在目标发展、方案设计、过程指导、评价等多个环节下足功夫,既要保证幼儿主体地位的充分体现,也要避免将育人活动限制在课堂环境当中,以促进科学游戏教育价值的最大化发挥,为幼儿的全面发展提供有力支持。 展开更多
关键词 学前教育 科学游戏 应用方法
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解读童画解读童心-记幼儿一次美术作品的形成与分析
5
作者 梁建芬 《俪人（教师）》 2014年第22期4-4,共1页
美术活动可以挖掘的价值有很多,幼儿创作的方式也可以有多种方法,在这次活动中教时尝试让孩子自主放手去探究,在作品创作、呈现,幼儿自主评价的过程中,我们可以解读到很多信息,知识技能、个性特征、思想情感,以及反思对自己执教过程、... 美术活动可以挖掘的价值有很多,幼儿创作的方式也可以有多种方法,在这次活动中教时尝试让孩子自主放手去探究,在作品创作、呈现,幼儿自主评价的过程中,我们可以解读到很多信息,知识技能、个性特征、思想情感,以及反思对自己执教过程、指导方式、评价策略,多一些尝试,多一份收获. 展开更多
关键词 儿童画 解读 评价
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试论学前教育对幼儿个性发展的重要性
6
作者 王秋香 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第2期0011-0011,共1页
学前教育是儿童个性发展的重要阶段。然而,在我国的学前教育建设中,基于各种因素,忽视了儿童的个性发展,或者对 个性的培养存在偏差,导致一些幼儿缺乏个性,或者在过度强调自我中陷入发展困境。针对此,本文深入分析了学前教育对儿童个性... 学前教育是儿童个性发展的重要阶段。然而,在我国的学前教育建设中,基于各种因素,忽视了儿童的个性发展,或者对 个性的培养存在偏差,导致一些幼儿缺乏个性,或者在过度强调自我中陷入发展困境。针对此,本文深入分析了学前教育对儿童个性发展的重要意义,并探索了教学实践方法。 展开更多
关键词 学前教育 幼儿 个性发展 重要性 培养方法
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在体验中培养大班幼儿的交往能力
7
作者 梁建芬 《俪人（教师）》 2014年第22期7-7,共1页
美国心理学家卡耐基认为成功等于30%的才能加上70%的人际关系.可见,培养人的交往能力多么重要. 因此,在幼儿园的一日生活和各类活动中,我们都会提供机会,创设幼儿交往的空间和氛围,让幼儿在体验中学习交往.
关键词 体验 交往能力 大班幼儿
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游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
8
作者 得力巴尔·木哈买提 《好日子》 2021年第28期120-120,共1页
处于幼儿园阶段的学生的心理年龄和生理年龄都比较小,所以说在对其进行教育教学的时候,大多数都会采取游戏的方式来进行引领,因为幼儿时期的孩子正处在一个大脑开发的重要阶段,所以他们的思维较其他年龄段的孩子会更加的活跃,很容易就... 处于幼儿园阶段的学生的心理年龄和生理年龄都比较小,所以说在对其进行教育教学的时候,大多数都会采取游戏的方式来进行引领,因为幼儿时期的孩子正处在一个大脑开发的重要阶段,所以他们的思维较其他年龄段的孩子会更加的活跃,很容易就会被一些新奇的事物所吸引,甚至是没有办法去控制自己的行为。可以说,对于孩子们来说,大多数的感知都是来自于游戏互动当中的,所以说如果我们能够在游戏的互动当中正式的融入教育教学的话,这样既可以满足孩子的兴趣,同样也能够满足教育的需求。 展开更多
关键词 幼儿园教育 游戏教学
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