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初中生古诗拓展阅读——地方校本教材的实践研究 被引量:2
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作者 罗成刚 周琼霞 《教育与教学研究》 2016年第9期119-123,共5页
根据《义务教育语文课程标准》的指导思想,探索初中生古诗拓展阅读实践活动的具体做法为:编撰地方古诗读本,编选的古诗尽量以名家名篇为主,题材尽量涵盖本地文化特色,且语言要生动、准确、简洁;开展古诗赏读活动,包括利用咏新津的古诗... 根据《义务教育语文课程标准》的指导思想,探索初中生古诗拓展阅读实践活动的具体做法为:编撰地方古诗读本,编选的古诗尽量以名家名篇为主,题材尽量涵盖本地文化特色,且语言要生动、准确、简洁;开展古诗赏读活动,包括利用咏新津的古诗开展语文综合性实践活动,举办赏析咏新津古诗的讲座,引导学生探究咏新津古诗中蕴含的地方文化,让学生进行古体诗创作等。阅读活动促进了师生对地方文化的进一步了解,学生的古诗欣赏能力和写作能力进一步得到提高。 展开更多
关键词 初中语文 古诗教学 拓展阅读 校本教材
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选哪个座位
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作者 郭星平 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2019年第11期12-12,19,共2页
猴王年纪大了,他想从猴群中选一只最聪明的小猴来接班,就做了一个测试。他让小猴们把17个凳子摆成一个圆圈,自己先坐下,对候选的16只小猴子说:“你们各自找位子,面朝圆圈内坐下。然后从我开始按顺时针方向报数,1、2、3、……谁报到10000... 猴王年纪大了,他想从猴群中选一只最聪明的小猴来接班,就做了一个测试。他让小猴们把17个凳子摆成一个圆圈,自己先坐下,对候选的16只小猴子说:“你们各自找位子,面朝圆圈内坐下。然后从我开始按顺时针方向报数,1、2、3、……谁报到10000,谁就当新猴王。” 展开更多
关键词 顺时针方向 猴王 圆圈
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珍惜时间 用好时间
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作者 刘鑫 王佳谞(图) 《小主人报》 2011年第7期19-19,共1页
轻轻地用手拨开水面的落叶,去看你过去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物体,那你的过去就是有所作为的;而那水若是浑浊的,那你的过去也就是什么也没有留下。请抬头看看那红彤彤的旭日,你便会明白:过去的都已过去,... 轻轻地用手拨开水面的落叶,去看你过去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物体,那你的过去就是有所作为的;而那水若是浑浊的,那你的过去也就是什么也没有留下。请抬头看看那红彤彤的旭日,你便会明白:过去的都已过去,抓紧现在、展望美好的未来才是最重要的。 展开更多
关键词 《珍惜时间 用好时间》 小学生 作文 语文学习
原文传递
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