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浅谈珠心算教学在素质教育中的地位和作用
1
作者 刘强 牛明学 《齐鲁珠坛》 2001年第5期7-8,共2页
关键词 珠心算教学 素质教 创新意识 培养学生 创新精神 学习兴趣 记忆力 培养注意力 创造思维能力 语言表达能力
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利用生活情境开展小学数学教学
2
作者 安慧 《中华少年》 2016年第13期125-126,共2页
我们通过利用生活情境的方式展开小学生数学教学活动,是为了将抽象化的数学理论更为直观的展现在学生面前,让学生在日常生活中感知数学的重要意义。文章结合教学实践经验对生活情境化教学提出几点自己的观点。力求小学数学教学活动能够... 我们通过利用生活情境的方式展开小学生数学教学活动,是为了将抽象化的数学理论更为直观的展现在学生面前,让学生在日常生活中感知数学的重要意义。文章结合教学实践经验对生活情境化教学提出几点自己的观点。力求小学数学教学活动能够达到一个更高水平的完善与发展。 展开更多
关键词 生活情境 小学数学 教学过程
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浅谈小学数学教学中的创新性教学
3
作者 范新波 《中华少年》 2017年第18期132-133,共2页
创新性教学在教学中的重要地位和作用。教师在教学活动中是教学活动的组织者、指导者和参与者,教师可以通过多种手段和方法让学生进行学习,举例'教学异分母分数加减法的练习'。在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,... 创新性教学在教学中的重要地位和作用。教师在教学活动中是教学活动的组织者、指导者和参与者,教师可以通过多种手段和方法让学生进行学习,举例'教学异分母分数加减法的练习'。在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,举例'10以内的加减法'如何用实践活动来发展学生的实践操作能力。 展开更多
关键词 创新 对象 实践 思维
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快乐体育在小学体育教学中的应用研究
4
作者 袁兵 《中华少年》 2017年第20期205-206,共2页
随着素质教育的不断发展,小学体育教学也开始受到了人们的广泛关注。在实际教学中,教师需要明确教学内容与教学目标。通过在小学体育教学中融入快乐体育教学法,不仅可以提高小学体育教学的效果,同时也可以帮助学生享受到学习体育知识的... 随着素质教育的不断发展,小学体育教学也开始受到了人们的广泛关注。在实际教学中,教师需要明确教学内容与教学目标。通过在小学体育教学中融入快乐体育教学法,不仅可以提高小学体育教学的效果,同时也可以帮助学生享受到学习体育知识的乐趣,从而提高学生的学习积极性。基于此本文针对小学体育教学中的快乐体育进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 展开更多
关键词 快乐体育 小学 体育教学 应用研究
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培养经典诵读能力 让学生体验诗意化生活
5
作者 王惠 《汉字文化》 2018年第14期85-86,共2页
让小学生诵读古诗文,从而认识千百年来中华民族的文化精英,了解先辈的心境,开阔学生的视察,丰富他们的知识,加强人文修养,陶治他们的情操,增强民族自豪感,受到爱国主义的思想教育。
关键词 诵读 体验诗意 感悟生活
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知识可视化小学语文课堂构建策略探究 被引量：2
6
作者 刘圣芹 《中国教育技术装备》 2016年第15期79-80,共2页
通过知识可视化在小学语文课堂的有效使用,可以激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,提高教学效率,并用可视化图解的方式,有利于培养学生的抽象思维,有助于学生理解和记忆知识。从小学语文教学出发,探讨多媒体技术支持下的可视化课堂... 通过知识可视化在小学语文课堂的有效使用,可以激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,提高教学效率,并用可视化图解的方式,有利于培养学生的抽象思维,有助于学生理解和记忆知识。从小学语文教学出发,探讨多媒体技术支持下的可视化课堂构建方法。 展开更多
关键词 多媒体 可视化 小学语文
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中小学书法教育存在的问题及对策研究——以新泰市为例 被引量：2
7
作者 陈成强 《现代教育》 2015年第11期71-73,共3页
中小学书法教育是指立足中小学语文课程识字和写字教学,加强软硬笔书写技能训练,适度融入书法审美和书法文化教育,培养学生的书写能力和审美能力,提升文化品位,传承中华民族优秀文化。中小学书法教育面向全体,让每一个学生写好汉字,注... 中小学书法教育是指立足中小学语文课程识字和写字教学,加强软硬笔书写技能训练,适度融入书法审美和书法文化教育,培养学生的书写能力和审美能力,提升文化品位,传承中华民族优秀文化。中小学书法教育面向全体,让每一个学生写好汉字,注重硬笔与软笔兼修,实用与审美相辅,遵循书写规范,关注个性体验,加强技能训练,提高文化素养。古邑新泰,书法文化底蕴深厚,历代书法名人辈出。 展开更多
关键词 书法教育 中小学 新泰市 教育存在 民族优秀文化 技能训练 书法审美 书写能力
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小学数学课堂教学中如何进行有效提问
8
作者 邱传水 《基础教育课程》 2016年第4期31-32,共2页
一、课堂提问的主要误区 （一）强调数量，忽略质量 重数量而轻质量，是当前小学数学课堂提问的主要误区。在课堂教学过程中，教师经常进行课堂提问，许多老师认为提问越多，越能启发学生，不提问或少提问就是灌输，等同于“填鸭”式... 一、课堂提问的主要误区 （一）强调数量，忽略质量 重数量而轻质量，是当前小学数学课堂提问的主要误区。在课堂教学过程中，教师经常进行课堂提问，许多老师认为提问越多，越能启发学生，不提问或少提问就是灌输，等同于“填鸭”式教学。但是，这样强调数量，忽略质量的课堂提问实际效果却并不理想，主要问题在于提问目的性不足，不注重提问的艺术性。很多教9币在课堂上提问的问题过于简单。 展开更多
关键词 数学课堂教学 有效提问 小学数学 课堂提问 课堂教学过程 数量 质量 目的性
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浅议小学数学德育渗透的方法 被引量：3
9
作者 安慧 《科技视界》 2013年第32期285-285,共1页
0引言数学是小学教学的一门主要学科。新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位．在数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务，而是一个必须引起重视的当务之急。教育学家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进... 0引言数学是小学教学的一门主要学科。新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位．在数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务，而是一个必须引起重视的当务之急。教育学家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段．品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的”。我深刻认识到数学教学和其他所有学科一样，在传播知识的同时，还必须实施德育教育．在日常的教学中我是这样来进行德育渗透的： 展开更多
关键词 德育渗透 小学数学 数学课堂教学 思想品德教育 德育功能 数学教学 德育教育 教育学
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例谈对学生体育课上打架的处理
10
作者 纪存茂 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第46期11-11,共1页
学生相处久了,难免会产生摩擦,甚至有时会打架。处理这类问题,双方责任的划分要基于对整个事件前因后果清晰的了解的基础上,作为兼任“检察官”和“法官”的老师要做到公平、公正,才能让学生信服,不留后遗症。
关键词 体育课 打架 处理
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略论美术教研活动应具备的特性
11
作者 朱凤波 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第27期175-175,共1页
教研活动最主要的特点和目的,就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。也就是说,教研活动的课题不在大而在小,不在深而在实,应想教育教学之所想,急教育教学之所急。否则,教研活动就是瞎研究、空研究。
关键词 教研活动 特性
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论学校制度框架下的班级管理
12
作者 于菲 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第2期264-264,共1页
真正的教育管理,必须从教育的立场出发,从学生的个体利益出发,必须把学生的成长作为管理的宗旨。
关键词 学校制度 班级管理
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学生课业负担重的原因及减负措施
13
作者 陈贵山 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第42期247-247,共1页
学生课业负担重,有压力,其实是来自于各个方面的,并不是单纯地减少课业,减少作业就能减负的,毕竟社会没有变,将来还是得凭学历、凭本事吃饭,课业减了,作业减了,一切学习活动宽松了,那么你能把与同龄人竞争的本事学到手吗?明面上减了,背... 学生课业负担重,有压力,其实是来自于各个方面的,并不是单纯地减少课业,减少作业就能减负的,毕竟社会没有变,将来还是得凭学历、凭本事吃饭,课业减了,作业减了,一切学习活动宽松了,那么你能把与同龄人竞争的本事学到手吗?明面上减了,背后家长不一定愿意减。 展开更多
关键词 课业 负担重 减负措施
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农村学校控辍保学例谈
14
作者 朱凤波 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第18期163-163,共1页
有些孩子因为家庭出现了一些变故,比如父母离异,父母患病、常年留守等重大变故和事情,使其产生一种茫然无助的心理,觉得自己似乎陷入人生低谷,开始否定自己,变得自卑而懦弱。这时候有些孩子就可能辍学。
关键词 农村学校 控辍保学
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例谈如何把学生从挫折的池沼中拉上来
15
作者 张婷婷 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第18期161-161,共1页
笔者一直坚信,每一个孩子都是天使,他们都有一颗向上的阳光之心。天生就不想进步的孩子是不存在的。只是在他们成长的过程中,因为环境,因为家庭,因为自身因素,造成了诸多不同的差距和偏颇。作为班主任,要善于发现,善于用正确的方法和全... 笔者一直坚信,每一个孩子都是天使,他们都有一颗向上的阳光之心。天生就不想进步的孩子是不存在的。只是在他们成长的过程中,因为环境,因为家庭,因为自身因素,造成了诸多不同的差距和偏颇。作为班主任,要善于发现,善于用正确的方法和全部的耐心和关爱,牵着他们的手,走回阳光里,给他们一个充满阳光的笑靥。 展开更多
关键词 例谈 学生 拉上来
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略论如何推进小学课外大阅读活动
16
作者 王静 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第21期107-107,共1页
苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉,通过广泛大量的课外阅读,可使学生获得知识底子、智力基础,乃至情感、审美基础。要提高阅读能力,光靠课堂教学几十篇课文是远远不够。必须通过推进大阅读活动,激发学生阅读的兴趣,教给阅读... 苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉,通过广泛大量的课外阅读,可使学生获得知识底子、智力基础,乃至情感、审美基础。要提高阅读能力,光靠课堂教学几十篇课文是远远不够。必须通过推进大阅读活动,激发学生阅读的兴趣,教给阅读方法,让学生广泛阅读,丰富知识,开拓思路,提高阅读能力。 展开更多
关键词 推进 大阅读 活动
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家庭教育、学校教育漫谈
17
作者 张婷婷 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第21期168-168,共1页
家长是学生的第一任老师,家庭教育在学生早期教育中具有重要的作用,只是不少家长也走过弯路。等学生进入学校,教师在做好家校共育,搞好家庭教育、学校教育之间的衔接的同时,还要尊重学生的差异,用爱心唤醒学生的善行。
关键词 家庭教育 学校教育 漫谈
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小议中途接班老师的教育管理
18
作者 陈贵山 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第46期247-247,共1页
教育活动实质上也是人和人之间的交流活动,将心比心,以心换心是亘古不变的道理,作为中途接班的班主任,需要以爱心感染学生,以耐心教化学生,只要认真的付出了,必将赢得学生的真心。在追求结果的过程中,无论是老师还是学生,都要为着一个... 教育活动实质上也是人和人之间的交流活动,将心比心,以心换心是亘古不变的道理,作为中途接班的班主任,需要以爱心感染学生,以耐心教化学生,只要认真的付出了,必将赢得学生的真心。在追求结果的过程中,无论是老师还是学生,都要为着一个共同的目标,努力的付出自己的真心。 展开更多
关键词 中途接班 老师 教育管理
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利用网络程序建设家长学校学习平台
19
作者 董静 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第15期260-260,共1页
为了孩子的健康成长,父母教育、父母学习很重要。实际情况,家长学校尤其是农村家长学校难当重任。依托网络,建立网上家长学校平台,用读书营的方式运作平台,是一个造福家长,打牢我国家庭教育基础的好方法。
关键词 合格的父母 网上家长学校平台
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中途接班的老师教育管理六忌
20
作者 纪存茂 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第42期273-273,共1页
新学期开始,有不少老师都会中途接手某个班级,对这些班级的教育管理有一些应当注意的地方,不是自己带起来的班级,其中有些忌讳还是要注意的。
关键词 中途接班 教育管理
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