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题名多元知识融合,创造高效的历史教学
被引量：2
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作者
王世辉
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机构
新河县尧头中心校
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出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2013年第10期65-66,共2页
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文摘
历史教学要促进学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高人文素养,必须关注多元知识融合,以实现高效的历史教学。在历史教学中,要运用原始史料,还原真实的历史;要运用文学知识,增强历史事实的说服力和感染力;要运用政治知识,从不同的角度看历史,理解历史的价值;要运用地理知识,拉近古今距离,形成完整的时空观;要加强与时政热点问题的融合,实现"学史以明志"、"学史以自信"、"学史以明智"、"学史以自强"
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关键词
历史教学
历史资料
多元知识融合
高效教学
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名新媒体新技术与小学英语课堂教学实效性的整合
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作者
冯爱辉
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机构
河北省邢台市新河县尧头中心校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期68-70,共3页
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文摘
随着教育事业的不断改革和进步,新媒体被各学科广泛的应用,关于构建高效课堂的理论与实践也进入了关键时期,对小学英语教学而言,既是幸事,也是乐事。英语作为一门语言性极强的学科,学好英语,不仅能够让学生获得一种技能,提高其个人能力,而且更重要的是培养学生的英语思维方式,使其在今后的学习生活中更具优势。那么,如何提高小学英语课堂教学有效性,让学生初步感受到这门语言的独特魅力俨然成为每个英语教师必须积极思考的重要课题。
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关键词
新媒体新技术
小学英语
教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G434
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